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1
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差异平衡:专业学位教育的一种教学评价理念——兼论教育硕士的科研优势 |
杨启亮
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2001 |
13
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2
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我国硕士同等学力与专业学位教育发展研究 |
李慧敏
马永红
孙黎萌
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2010 |
8
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3
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美国专业学位教育体系结构及其专业性特征 |
张秀峰
高益民
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2014 |
8
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4
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高职院校开展专业学位教育的理论矛盾和现实选择 |
张秀峰
高益民
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
9
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5
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抓住机遇 深化改革 提高质量 积极促进专业学位教育较快发展 |
吴启迪
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
58
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6
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总结经验 继续努力 把我国专业学位教育工作推向一个新的发展阶段 |
周其凤
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2002 |
30
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7
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贯彻“三个代表”的重要思想 加快专业学位教育的发展 |
吕福源
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2002 |
27
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8
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我国专业学位教育实践问题解析:专业核心属性的视角 |
张秀峰
高益民
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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9
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从“专业性”看专业学位教育的发展 |
申姗姗
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
28
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10
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转变观念 提高认识 积极促进专业学位教育的健康、快速发展 |
吴启迪
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
12
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11
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本科民办院校实施专业学位教育的现实性和必要性 |
俞华
陈云棠
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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12
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英国教育硕士专业学位教育:现状、特色与经验 |
周世厚
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
13
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13
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在第二届全国工程硕士专业学位教育指导委员会成立会议上的讲话 |
吴启迪
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
7
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14
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在全国体育硕士专业学位教育指导委员会成立大会上的讲话 |
段世杰
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
9
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15
|
法国专业学位教育的特点及其启示 |
郭跃
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2012 |
8
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16
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我国专业学位教育的研究热点和演进趋势——基于CSSCI(1998-2014)数据库专业学位教育知识图谱的可视化分析 |
钟振国
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2016 |
6
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17
|
对我国专业学位教育的初步认识 |
朱晓东
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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1999 |
5
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18
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专业学位教育的双重取向:内涵与启示 |
徐铁英
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2016 |
7
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19
|
对我国专业学位教育发展的思考 |
陈学敏
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2004 |
10
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20
|
高等职业教育与专业学位教育的衔接途径刍议 |
伍红军
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2008 |
5
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