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“三化”教师专业发展模式的内涵、特点与实施策略被引量：3: 1; 作者张彤马云鹏《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期99-103,共5页; "三化"教师专业发展模式有助于激发教师发展潜力,塑造教师专业愿景,提高教师专业素养,进而优化学校教学,其具有聚焦思想、尊重差异、自主发展和持续改进等特点。"三化"教师专业发展模式在推进过程中应从四个方面做... 展开更多; 关键词 “三化”教师专业发展模式内涵特点实施; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于TPACK模型构建高校英语教师专业发展模式的可行性分析被引量：1: 2; 作者张海云胡赛龙《外语教育研究》 2018年第4期14-18,共5页; 信息化时代为高校英语教学提供了丰富的资源、技术、服务,同时也为高校英语教师专业发展提供了坚实的物质基础。将技术整合于教学的TPACK模型能够帮助构建合理的高校英语教师专业发展新模式,可以帮助教师更新教学理念,丰富教师的专业知... 展开更多; 关键词 TPACK 英语教师教育技术教师专业发展模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈西北民族地区音乐教师专业发展模式: 3; 作者马希刚《北方音乐》 2018年第7期52-53,共2页; 本文主要描述了西北民族地区,特别是甘肃省甘南藏族自治州这一民族地区音乐教师的专业发展现状、特点及存在的问题,归纳出相应的五大专业发展模式,进而从主观和客观两个方面提出两大新模式,为西北民族地区音乐教师的专业发展提供借鉴和... 展开更多; 关键词专业发展模式西北民族地区对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

行动学习理论视阈下高职教师专业发展模式构建与实施策略被引量：13: 4; 作者吕淑芳《职业技术教育》北大核心 2022年第8期60-65,共6页; 行动学习理论与高职教师专业发展具有内在契合性,主要表现为:技术技能型人才的需求环境为高职教师的专业发展营造了问题情境、职业教育体系的优化与发展为高职教师的专业发展明晰了行动学习要点、高水平专业建设为高职教师的专业发展提... 展开更多; 关键词行动学习理论专业发展模式高职教师实施策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

县域内中小学教师专业发展模式的实践与探索--以贵州省安顺市西秀区为例: 5; 作者潘敬军《新课程教学（电子版）》 2020年第23期116-117,共2页; 经济欠发达地区师资力量薄弱,严重制约了本地教育的发展。为了改变这一局面,各地应立足地方实际情况,采取多种方式提高师资水平。本文阐述了西秀区县域内中小学教师专业发展的实践和思考,并结合区内“点、线、面”教师专业发展模式案例... 展开更多; 关键词县域中小学教师专业发展模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何实现深度学习: 6; 作者曹海永孙双金《教育视界》 2019年第13期78-95,共18页; 在郭华教授看来,深度学习就是"在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,体验成功,获得发展的有意义的学习过程"。可见,深度学习具有四个基本特征,即引领性、挑战性、主体性和成功性。如何实现这样的深... 展开更多; 关键词深度学习特级教师万卷书教师专业发展模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师学习,“云”时代的悄然转身: 7; 作者倪凯颜邹卫华《江苏教育（教育管理）》 2014年第10期25-29,共5页; 数年前,随着Internet的普及,国家实施＂教育信息化建设工程＂,建立在Web2.0网络模式下的＂数字化校园＂开始变革学校教育。而今,当云计算（Cloud Computing）与移动互联网把大量的IT资源、数据、应用作为服务提供给用户时,已使全球紧密... 展开更多; 关键词网络模式学习方案信息化建设工程教育方式学校教育教学整合录播系统专业发展模式阿拉丁学习行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

兰翔胶业:胶辊胶圈的“高材生”: 8; 作者刘雅《纺织机械》 2014年第7期64-66,共3页; 作为中国胶业十强企业之一,近几年无锡市兰翔胶业有限公司在国内胶辊胶圈领域可谓风头一时无两。2010~2013年,兰翔胶业连续3年年销售额增长率达40%,2014年上半年销售额亦保持高增长,较去年同期增长了32%。近日,无锡市兰翔胶业有限公司... 展开更多; 关键词胶辊胶圈销售额增长率一时无两专业发展模式吴学平专件企业合作农机配件纺机企业; 在线阅读下载PDF 职称材料

奥巴马政府的教师教育革新计划: 9; 作者吴慧《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第Z2期93-93,共1页; 近年来,奥巴马政府大力推动教师教育革新计划。该计划主要内容如下:1.制定优惠政策,招募教师和吸引人才。联邦每年将提供10亿美元设立服务性奖学金,用于奖励愿意到高需求领域或地区从事4年以上教学工作的在读或已毕业大学生,全面承担高... 展开更多; 关键词教育革新巴马需求领域平准基金培训成本教学工作优惠政策专业发展模式专业发展学校美国教; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三化”教师专业发展模式的内涵、特点与实施策略被引量：3: 1; 作者张彤马云鹏; 机构东北师范大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期99-103,共5页; 基金北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题(2014-03-0003-BZK01); 文摘 "三化"教师专业发展模式有助于激发教师发展潜力,塑造教师专业愿景,提高教师专业素养,进而优化学校教学,其具有聚焦思想、尊重差异、自主发展和持续改进等特点。"三化"教师专业发展模式在推进过程中应从四个方面做起:一是建立"三化"校本研修制度;二是实行分层管理、分工协作的管理机制;三是落实"三化"校本研究计划;四是全员参与、创设教师专业发展空间。; 关键词 “三化”教师专业发展模式内涵特点实施; Keywords ＂three-forms＂teachers＇ professional development mode connotation features implemention; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于TPACK模型构建高校英语教师专业发展模式的可行性分析被引量：1: 2; 作者张海云胡赛龙; 机构山东农业大学外国语学院新西兰奥克兰大学; 出处《外语教育研究》 2018年第4期14-18,共5页; 基金山东省社会科学规划研究项目(项目编号:18CWZJ36) 山东农业大学"十三五"教改项目(项目编号:X2017098); 文摘信息化时代为高校英语教学提供了丰富的资源、技术、服务,同时也为高校英语教师专业发展提供了坚实的物质基础。将技术整合于教学的TPACK模型能够帮助构建合理的高校英语教师专业发展新模式,可以帮助教师更新教学理念,丰富教师的专业知识,使教师掌握现代教育技术和教育理念,以更好地促进教师知识构建与技能提升。本文在梳理了教师专业发展与TPACK相关研究的基础上,对基于TPACK模型构建高校英语教师专业发展模式做出了实践构想并分析了这种模式的可行性理论依据。; 关键词 TPACK 英语教师教育技术教师专业发展模式; Keywords TPACK English teacher educational technology teacher’s professional development model; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈西北民族地区音乐教师专业发展模式: 3; 作者马希刚; 机构西北民族大学音乐学院; 出处《北方音乐》 2018年第7期52-53,共2页; 基金作者主持的2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题“西北民族地区音乐教师专业发展模式研究”(项目编号:GS[2017]GHBZ033)阶段性研究成果; 文摘本文主要描述了西北民族地区,特别是甘肃省甘南藏族自治州这一民族地区音乐教师的专业发展现状、特点及存在的问题,归纳出相应的五大专业发展模式,进而从主观和客观两个方面提出两大新模式,为西北民族地区音乐教师的专业发展提供借鉴和指导意义。; 关键词专业发展模式西北民族地区对策; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名行动学习理论视阈下高职教师专业发展模式构建与实施策略被引量：13: 4; 作者吕淑芳; 机构江门职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2022年第8期60-65,共6页; 基金 2020年广东省哲学社会科学规划项目“产教融合背景下高职院校师资队伍建设研究”(GD20XJY35),主持人:伍百军 2021年江门职业技术学院重点项目“基于大师工作室的专业教师社会服务能力提升研究”(J21XYG001),主持人:吕淑芳。; 文摘行动学习理论与高职教师专业发展具有内在契合性,主要表现为:技术技能型人才的需求环境为高职教师的专业发展营造了问题情境、职业教育体系的优化与发展为高职教师的专业发展明晰了行动学习要点、高水平专业建设为高职教师的专业发展提供了学习契机、高职教师专业素养与行动学习的应用场域相吻合。基于此,在探讨行动学习理论的内涵、特征和高职教师行动学习机制的基础上,探索构建出由个体层面的“经验积累,问题提出”“专业引领,团队分享”“问题讨论,制定方案”“方案实践,不断改进”四个环节和组织管理层面的“问题情景设置”“专业建设,平台搭建”“制度推进,设置指标”“科学考核,合理评价”四个环节构成的高职教师专业发展模式,并提出相应的实施策略:营造开放包容的人文环境;成立项目引领式学习共同体;搭建高职教师行动学习平台;完善以人为本的师资管理制度。; 关键词行动学习理论专业发展模式高职教师实施策略; Keywords action learning theory specialty development model higher vocational teachers implementation strategies; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名县域内中小学教师专业发展模式的实践与探索--以贵州省安顺市西秀区为例: 5; 作者潘敬军; 机构贵州省安顺市西秀区教研室; 出处《新课程教学（电子版）》 2020年第23期116-117,共2页; 基金全国教育信息技术研究2016年度专项课题“欠发达地区县域内基于移动互联网的中小学教师继续教育培训模式探究与实践——以贵州省安顺市西秀区为例”(课题编号:164133654)研究成果。; 文摘经济欠发达地区师资力量薄弱,严重制约了本地教育的发展。为了改变这一局面,各地应立足地方实际情况,采取多种方式提高师资水平。本文阐述了西秀区县域内中小学教师专业发展的实践和思考,并结合区内“点、线、面”教师专业发展模式案例加以分析和说明,探索区域内可行的教师成长机制和工作方法。; 关键词县域中小学教师专业发展模式; 分类号 G62 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何实现深度学习: 6; 作者曹海永孙双金; 机构南京锁金新村第一小学南京市北京东路小学; 出处《教育视界》 2019年第13期78-95,共18页; 文摘在郭华教授看来,深度学习就是"在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,体验成功,获得发展的有意义的学习过程"。可见,深度学习具有四个基本特征,即引领性、挑战性、主体性和成功性。如何实现这样的深度学习?就教学策略而言,也必须围绕这四个基本特征,高度关注教师的引导,儿童的思维,主体的参与和真正的效能。; 关键词深度学习特级教师万卷书教师专业发展模式; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师学习,“云”时代的悄然转身: 7; 作者倪凯颜邹卫华; 机构江苏省无锡市安镇实验小学; 出处《江苏教育（教育管理）》 2014年第10期25-29,共5页; 文摘数年前,随着Internet的普及,国家实施＂教育信息化建设工程＂,建立在Web2.0网络模式下的＂数字化校园＂开始变革学校教育。而今,当云计算（Cloud Computing）与移动互联网把大量的IT资源、数据、应用作为服务提供给用户时,已使全球紧密结合为一个信息云体,引领智慧时代的开启。教育,更是在大数据、云计算的环境中不断发展,迈向以云教育方式育养智慧新人的时代。教师，作为教育的主导者、组织者、引领者，其自身的学习也在这云时代的变革中悄然转身。; 关键词网络模式学习方案信息化建设工程教育方式学校教育教学整合录播系统专业发展模式阿拉丁学习行为; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名兰翔胶业:胶辊胶圈的“高材生”: 8; 作者刘雅; 出处《纺织机械》 2014年第7期64-66,共3页; 文摘作为中国胶业十强企业之一,近几年无锡市兰翔胶业有限公司在国内胶辊胶圈领域可谓风头一时无两。2010~2013年,兰翔胶业连续3年年销售额增长率达40%,2014年上半年销售额亦保持高增长,较去年同期增长了32%。近日,无锡市兰翔胶业有限公司董事长卓理财在接受本刊记者采访时表示,"这样惊人的快速发展,得益于兰翔胶业拥有集研发、生产、管理、销售于一体的全方位专业发展模式。"; 关键词胶辊胶圈销售额增长率一时无两专业发展模式吴学平专件企业合作农机配件纺机企业; 分类号 TS103.823 [轻工技术与工程—纺织工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名奥巴马政府的教师教育革新计划: 9; 作者吴慧; 出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第Z2期93-93,共1页; 文摘近年来,奥巴马政府大力推动教师教育革新计划。该计划主要内容如下:1.制定优惠政策,招募教师和吸引人才。联邦每年将提供10亿美元设立服务性奖学金,用于奖励愿意到高需求领域或地区从事4年以上教学工作的在读或已毕业大学生,全面承担高质量预备教师培训成本,确保每年对40000名教师的培训。2009年《美国复苏与再投资法》确定投资326亿美元作为各州平准基金,确保30万左右教师不因经济危机被解聘。增加佩尔助学金(Pell Grants)、; 关键词教育革新巴马需求领域平准基金培训成本教学工作优惠政策专业发展模式专业发展学校美国教; 分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“三化”教师专业发展模式的内涵、特点与实施策略	张彤马云鹏	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于TPACK模型构建高校英语教师专业发展模式的可行性分析	张海云胡赛龙	《外语教育研究》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅谈西北民族地区音乐教师专业发展模式	马希刚	《北方音乐》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	行动学习理论视阈下高职教师专业发展模式构建与实施策略	吕淑芳	《职业技术教育》北大核心	2022	13	在线阅读下载PDF 职称材料
5	县域内中小学教师专业发展模式的实践与探索--以贵州省安顺市西秀区为例	潘敬军	《新课程教学（电子版）》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	如何实现深度学习	曹海永孙双金	《教育视界》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	教师学习,“云”时代的悄然转身	倪凯颜邹卫华	《江苏教育（教育管理）》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	兰翔胶业:胶辊胶圈的“高材生”	刘雅	《纺织机械》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	奥巴马政府的教师教育革新计划	吴慧	《教学月刊（小学版）（综合）》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料