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高职院校涉农专业会计课程建设的思考 被引量:4
1
作者 张春霞 《中国乡镇企业会计》 2010年第5期143-145,共3页
随着我国对“三农”问题的关注,我国农业企业、农村经济组织日渐发展壮大,新农村的建设也促进了广大中小农业企业、农民专业合作社、农村专业协会的发展壮大。这些农业企业及各类农民专业合作组织的发展壮大必然对农业会计及农村财务... 随着我国对“三农”问题的关注,我国农业企业、农村经济组织日渐发展壮大,新农村的建设也促进了广大中小农业企业、农民专业合作社、农村专业协会的发展壮大。这些农业企业及各类农民专业合作组织的发展壮大必然对农业会计及农村财务管理专门人才产生巨大的需求。当前农业会计与财务管理人才正是中小农业企业、农村集体经济组织、农民专业合作社、农村专业协会最缺乏的专门人才之一,而各涉农高校人才培养现状还不能满足这些专门人才的需求,作为农业高职院校加强涉农会计课程的开发与建设具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 农业高职院校 课程建设 专业会计 农民专业合作社 农民专业合作组织 农村集体经济组织 农村专业协会 农业企业
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非会计学专业会计知识传授中的问题及对策
2
作者 谢合明 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2006年第5期88-89,共2页
随着我国经济的飞速发展,全球经济一体化进程的加快,作为国际商业共同语言的会计,其作用和地位显得越来越重要。我国加入WTO后,几乎各行各业都面临许多机遇和挑战,教育界也不例外。随之而来的合乎发展潮流的许多新生专业应运而生... 随着我国经济的飞速发展,全球经济一体化进程的加快,作为国际商业共同语言的会计,其作用和地位显得越来越重要。我国加入WTO后,几乎各行各业都面临许多机遇和挑战,教育界也不例外。随之而来的合乎发展潮流的许多新生专业应运而生,而这些新生的和以前保留的专业,其培养计划都发生了很大的变化。最显著的是我国很多专业都增设了会计学课程。对于将来从事企业生产技术、经营管理、市场营销等工作的非会计专业的学生,如何多、快、好、省地掌握会计学基本知识且正确地指导实践,已显得相当重要。对于我们会计理论和实际工作者来说, 展开更多
关键词 会计学课程 知识传授 专业会计 全球经济 一体化进程 机遇和挑战 会计专业 WTO后 培养计划 生产技术
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非会计专业会计教学存在的问题与对策
3
作者 周燕 任丹 《中国乡镇企业会计》 2011年第4期172-173,共2页
一、非会计专业会计教学存在的问题(一)教学目标不明确在教学过程中,很多教师经常会以会计专业的标准来要求非会计专业的学生,不自觉地将会计专业的教学目标带到了非会计专业会计课程的教学中,这显然是不合理的。非会计专业的学生... 一、非会计专业会计教学存在的问题(一)教学目标不明确在教学过程中,很多教师经常会以会计专业的标准来要求非会计专业的学生,不自觉地将会计专业的教学目标带到了非会计专业会计课程的教学中,这显然是不合理的。非会计专业的学生不同于会计专业,他们毕业后基本不会从事具体的会计核算工作,而是把会计作为经济管理的基本工具,通过对会计课程的学习, 展开更多
关键词 专业会计 教学存在 会计专业 会计核算工作 教学目标 会计课程 教学过程 经济管理
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高职非会计专业会计教学改革的探讨 被引量:9
4
作者 姚晓春 《会计之友》 北大核心 2008年第23期59-60,共2页
遵循"能力本位"原则,对于会计课程,会计专业和非会计专业的能力培养目标应该是不同的,所以在教学上,非会计专业应该区别于会计专业。笔者就非会计专业会计课程的建设,从能力培养、教学重点、课型设计三个方面提出了新的教学... 遵循"能力本位"原则,对于会计课程,会计专业和非会计专业的能力培养目标应该是不同的,所以在教学上,非会计专业应该区别于会计专业。笔者就非会计专业会计课程的建设,从能力培养、教学重点、课型设计三个方面提出了新的教学思路。 展开更多
关键词 会计专业 会计课程 教学改革
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提高非会计专业会计学原理教学效果的途径 被引量:12
5
作者 蔡香梅 《会计之友》 北大核心 2010年第28期110-112,共3页
在《会计学原理》教学中,非会计专业与会计专业相比,学生对该课程的重视程度相对不高,对该课程的预期不合理,相关背景基础知识较为缺乏,而且本课程具有不同于其他专业课程的思维方式和专业方法,增加了学生的学习难度和枯燥感。因此,非... 在《会计学原理》教学中,非会计专业与会计专业相比,学生对该课程的重视程度相对不高,对该课程的预期不合理,相关背景基础知识较为缺乏,而且本课程具有不同于其他专业课程的思维方式和专业方法,增加了学生的学习难度和枯燥感。因此,非会计专业该课程的教学对教师提出了更多的挑战,教师也感觉有更多的困惑。文章从多方面强调本课程的重要性,澄清学生对本课程的认识,并通过生动、通俗的讲解和利用多样化的教学方法,多联系日常生活实际,合理安排教学内容等方面来使学生树立正确的学习态度,提高学生的学习兴趣和降低其学习难度,以提高教学效果。 展开更多
关键词 会计专业 会计学原理 专业课程
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高校非会计专业会计学课程教学改革探析 被引量:16
6
作者 魏晓卓 吴君民 《成都信息工程学院学报》 2007年第1期145-147,共3页
结合非会计专业新的教学要求和特点,基于对会计学精品课程建设研究,从教学目标定位、理论教材改革、会计实验设计、教学手段改进以及师资队伍建设的角度,对非会计专业的会计学教学改革进行了分析,以促进我国高校非会计专业会计学课程的... 结合非会计专业新的教学要求和特点,基于对会计学精品课程建设研究,从教学目标定位、理论教材改革、会计实验设计、教学手段改进以及师资队伍建设的角度,对非会计专业的会计学教学改革进行了分析,以促进我国高校非会计专业会计学课程的教改建设。 展开更多
关键词 会计专业 会计学课程 教学改革
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经济类非会计专业会计教学探讨 被引量:10
7
作者 张英 《会计之友》 北大核心 2010年第2期104-105,共2页
由于社会经济的快速发展,在高等学历教育中会计被赋予愈来愈重要的地位,许多非会计专业都开设了会计课程。但是,非会计专业会计教育的针对性与适用性问题一直是有待深入探讨的教研课题。本文结合教学实践,研究探讨了经济类非会计专业的... 由于社会经济的快速发展,在高等学历教育中会计被赋予愈来愈重要的地位,许多非会计专业都开设了会计课程。但是,非会计专业会计教育的针对性与适用性问题一直是有待深入探讨的教研课题。本文结合教学实践,研究探讨了经济类非会计专业的会计教学课程设置、教学内容安排、教学步骤与教学方法等方面工作的改进与优化。 展开更多
关键词 经济类非会计专业 会计课程设置 教学内容与教学方法改进
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基于职业导向教学理念的非会计专业会计学教学创新研究 被引量:1
8
作者 孙艳春 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2012年第3期106-108,共3页
本文旨在探讨非会计专业如何进行会计教学问题的研究.文章从管理类非会计专业与会计专业在会计课程教学存在诸多方面的不同之处着手,结合管理类非会计专业会计教学现状分析,提出探索管理类非会计专业会计教学创新的路径.
关键词 管理类非会计专业 会计教学 教学创新
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对非会计专业会计教学的思考 被引量:5
9
作者 王晓玲 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2009年第5期65-68,共4页
文章考虑高校非会计专业会计教学的特殊性,结合近年来非会计专业会计教学实践,拟对会计教学内容和教学方法等进行分析探讨。提出应依据不同专业的培养目标和就业方向制定教学目标,设立相应的课程体系,培养学生的自学能力、激发学生的学... 文章考虑高校非会计专业会计教学的特殊性,结合近年来非会计专业会计教学实践,拟对会计教学内容和教学方法等进行分析探讨。提出应依据不同专业的培养目标和就业方向制定教学目标,设立相应的课程体系,培养学生的自学能力、激发学生的学习兴趣。同时在教学内容上大胆创新,灵活运用教学方法,改进考核办法,提高教师的素质和专业教学水平。以达到提高教学效果的目的,为培养出一批适应社会需求的高层次管理人员服务。 展开更多
关键词 会计专业 会计教学 教学改革
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关于非会计专业会计课程教学方法的思考 被引量:3
10
作者 王金荣 《中国乡镇企业会计》 2012年第12期207-208,共2页
工商管理一级学科下的其他非会计专业的学生在接受高等教育的过程中也要学习会计课程,这是由于其职业生涯的发展所决定的。但是,由于这些专业的学生今后从业岗位的定位,使他们关心的往往是在今后的工作中可能遇到的会计问题及如何利用... 工商管理一级学科下的其他非会计专业的学生在接受高等教育的过程中也要学习会计课程,这是由于其职业生涯的发展所决定的。但是,由于这些专业的学生今后从业岗位的定位,使他们关心的往往是在今后的工作中可能遇到的会计问题及如何利用所学的会计知识解决管理问题。因此,会计专业与非会计专业的会计课程的教学方法必定有所不同。 展开更多
关键词 教学方法 会计专业 课程
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非会计专业会计教学改革研究 被引量:1
11
作者 李燕媛 《管理工程师》 2016年第4期70-74,共5页
通过对非会计专业大学生的问卷调查和任课教师的访谈,掌握非会计专业会计学教学现状,进而分析目前教学中亟待改善的主要问题,最后结合笔者多年的教学体会提出重构教学目标、编写或选用针对性强的教材、教学内容模块化、根据专业特点决... 通过对非会计专业大学生的问卷调查和任课教师的访谈,掌握非会计专业会计学教学现状,进而分析目前教学中亟待改善的主要问题,最后结合笔者多年的教学体会提出重构教学目标、编写或选用针对性强的教材、教学内容模块化、根据专业特点决定课堂容量以及拓展教学方法和考核方式等具体建议。 展开更多
关键词 会计专业 会计 问卷调查
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应用型本科院校非会计专业会计学课程的教学改革与创新——以合肥学院为例 被引量:5
12
作者 陈莉 《中国乡镇企业会计》 2010年第1期155-156,共2页
应用型本科院校非会计专业的会计学课程如何教学才能体现应用型?本文将结合我院实际及近些年讲授非会计专业会计课程的经验,对非会计专业的会计学课程的教学提出自己的看法,以期同行探讨。
关键词 应用型本科院校 会计专业 会计学课程 教学改革 学院 合肥 会计课程 才能
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普通高等院校非会计专业会计学双语教学初探 被引量:1
13
作者 吕晨 刘红宇 +1 位作者 张欣欣 樊荣 《中国乡镇企业会计》 2012年第6期219-220,共2页
目前,普通高等院校的非会计专业都会开设“基础会计学”或类似课程,作者在讲授该课程和专业外语课程的过程中发现了以下几个问题:其一,学生接受度较低。由于会计课程相对比较枯燥,而且学生普遍意识不到该课程的重要性,导致学习积... 目前,普通高等院校的非会计专业都会开设“基础会计学”或类似课程,作者在讲授该课程和专业外语课程的过程中发现了以下几个问题:其一,学生接受度较低。由于会计课程相对比较枯燥,而且学生普遍意识不到该课程的重要性,导致学习积极度不高,教学效果差。其二,会计学原理课程在讲授完成后,很多学生很快忘记了其中的重点知识,而等到就业时才发现这些知识其实相当重要。其三,一般商科专业的专业外语课程对于财务方面的介绍相对较少,不能给学生足够的财务和会计英语知识。总之,会计学双语课程的讲授能够弥补以上三个方面的问题,并在其后起到良好的补充复习和知识拓展的作用。 展开更多
关键词 基础会计 普通高等院校 会计专业 双语教学 外语课程 英语知识 会计学原理 会计课程
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基于提高分析和解决问题能力的非会计学专业会计学课程差异化教学改革 被引量:4
14
作者 耿海斌 《中国乡镇企业会计》 2014年第11期270-271,共2页
非会计学专业会计学课程学习的角度与会计学专业的学生是不同的。本文通过借鉴ISEC课程的理念和方法,探讨了非会计学专业会计学课程在课程定位、教学理念、教学模式和教学评价等方面的改革。
关键词 教学改革 会计专业 会计
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实行专业会计工资全额浮动效果好
15
作者 胡生国 李清旭 +1 位作者 陈建英 郝百川 《会计之友》 1989年第2期43-43,共1页
老河口市张集农场李岗分场坚持抓农经服务公司自身建设,探索专业会计工资报酬管理的新路子。一九八七年初,他们对专业会计人员实行工资全额浮动。具体办法是,农经公司先将专业会计统筹起来,按每年的工作任务和要求,将村服务组应负担的工... 老河口市张集农场李岗分场坚持抓农经服务公司自身建设,探索专业会计工资报酬管理的新路子。一九八七年初,他们对专业会计人员实行工资全额浮动。具体办法是,农经公司先将专业会计统筹起来,按每年的工作任务和要求,将村服务组应负担的工作,逐项分解到服务组,服务组再分解到人,规定完成的时间和质量标准,逐月进行考核记分,半年一汇总。考核结果与工资报酬全挂钩,以工资总额和考核总分计算分值,根据服务组每个专业会计考核得分总数,计算应得报酬总额。得分多,多得酬,得分少,少得酬。去年上半年考核项目及记分标准为:(1)合作经济财务核算。要求核算科目齐全。 展开更多
关键词 专业会计 核算科目 记分标准 自身建设 考核得分 服务公司 张集 质量标准 考核项目 土地投入
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完善专业会计体系、强化农村财务管理
16
《会计之友》 1988年第3期30-31,33,共3页
农村推行家庭联产承包以后,原来“三级所有,队为基础”的管理体系逐步由统分结合的双层经营体制所代替。家庭联产承包责任制的推行,大部分财务收支由承包户自理了,合作经济的财务工作量减少了,一些干部错误地认为“包干到了户,何必管财... 农村推行家庭联产承包以后,原来“三级所有,队为基础”的管理体系逐步由统分结合的双层经营体制所代替。家庭联产承包责任制的推行,大部分财务收支由承包户自理了,合作经济的财务工作量减少了,一些干部错误地认为“包干到了户,何必管财务”。而财会人员也把担任会计,搞好会计工作,当作拖累,放弃本职工作,另谋生财之路承包了各项经济项目。因此,带来农乡财务混乱状况。一九八二年,我们在县委重视下,依照国务院十号文件精神,对全县农村财务进行了整顿,处理了多年来经济遗留问题,澄清了家底,基本上扭转了混乱。但是没有改革财会体系和稳定财会队伍。 展开更多
关键词 专业会计 财会人员 会计工作 双层经营体制 统分结合 三级所有 集体资金 帐据 业务素质 文化程度
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沁阳县对农村专业会计实行“准用证书”制度
17
作者 杨世升 《会计之友》 1988年第1期54-55,共2页
为了稳定农村会计队伍,加强经营管理,改革和健全服务体系,适应农村商品经济迅速发展的新形势,不断提高专业会计业务素质和技术水平、沁阳县对农村专业会计实行“准用证书”制度。为了改革经营管理体制,在农村普遍推行了专业会计制度,截... 为了稳定农村会计队伍,加强经营管理,改革和健全服务体系,适应农村商品经济迅速发展的新形势,不断提高专业会计业务素质和技术水平、沁阳县对农村专业会计实行“准用证书”制度。为了改革经营管理体制,在农村普遍推行了专业会计制度,截止目前329个行政付已有2.2个村建立了专业会汁制度占76%。全县共招聘专业会计490人,比原来减少900多人,每年为集体节省开支2l万余元,减轻了农民负担。但是,由于对财会人员缺乏统一的管理制度,致使会计人员更换频繁、财会队伍很不稳定。如城关乡自大包干以来调换行政村会计10人,占全乡会计总数的28%;西向乡没立专业会计仅一年多,就更换6个联组会计。据统计大包干以来,由于种种原因,全县更换会计63人,更换频繁。 展开更多
关键词 专业会计 沁阳县 财会人员 人员更换 经营管理体制 业务素质 城关乡 技术水平 经济管理工作 技术职称
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高职非会计专业会计课程教学改革探究
18
作者 宋彩群 《行政事业资产与财务》 2019年第22期87-88,共2页
随着社会经济的快速发展,高职经管类非会计专业开设会计学或会计学基础课程已形成惯例,但在教学实践中,还存在教学目标不明确、教学内容与专业关联度低、教学方法与手段滞后、缺乏适用教材等诸多问题。为此,非会计专业会计教育应立足于... 随着社会经济的快速发展,高职经管类非会计专业开设会计学或会计学基础课程已形成惯例,但在教学实践中,还存在教学目标不明确、教学内容与专业关联度低、教学方法与手段滞后、缺乏适用教材等诸多问题。为此,非会计专业会计教育应立足于专业人才培养对会计的实际需求,明确课程目标、重构教学内容、采用先进教学方法与手段、创新教材内容体系,以进一步提升非会计专业会计课程的教学质量。 展开更多
关键词 高职院校 会计课程 会计专业 教学改革
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高职非会计专业会计教学改革研究
19
作者 孙国亮 《中国乡镇企业会计》 2014年第4期210-211,共2页
目前,高职院校部分非会计专业开设了会计类课程,并且有逐渐扩大的趋势。但是近年来,会计课程教学方面的研究主要集中在会计专业方面,非会计专业会计课程教学方面的研究却显得相对不足,远远落后于形势发展的需要。用人单位需要会计专业... 目前,高职院校部分非会计专业开设了会计类课程,并且有逐渐扩大的趋势。但是近年来,会计课程教学方面的研究主要集中在会计专业方面,非会计专业会计课程教学方面的研究却显得相对不足,远远落后于形势发展的需要。用人单位需要会计专业的财务"专才",更需要通晓一定财务知识的非会计专业的"通才"。因此如何对接企业需求,对非会计专业进行会计教学改革就成了当务之急。 展开更多
关键词 会计专业 会计课程教学 教学改革
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非会计专业会计课程教学改革研究 被引量:2
20
作者 林秀琴 刘智英 +1 位作者 段洪成 孙晔 《中国乡镇企业会计》 2014年第3期179-180,共2页
随着经济的快速发展,会计作为一门通用的商业语言越来越受到重视。在高校的非会计专业课程设置当中,都会为会计课程留一席之地。但是,在课程设置和教学实践中,还存在课程设置不合理、课程目标不明确、教学内容与专业融合性较差、会计教... 随着经济的快速发展,会计作为一门通用的商业语言越来越受到重视。在高校的非会计专业课程设置当中,都会为会计课程留一席之地。但是,在课程设置和教学实践中,还存在课程设置不合理、课程目标不明确、教学内容与专业融合性较差、会计教材没有专业特色以及任课教师缺乏相关专业知识等一系列问题。本文针对这些问题提出了结合各专业人才培养目标合理设置会计课程体系、明确课程目标,结合专业特色组织教学内容,编写非会计专业特色教材,提高教师专业跨度等措施,从而提高非会计专业会计课程的教学效果,为实现不同专业的人才培养目标服务。 展开更多
关键词 会计专业 会计课程 课程目标
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