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加强大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育探微 被引量:10
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作者 刘双 秦宇珠 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第2期18-20,共3页
“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代加强党的建设的重要内容,是加强党的自我革新的深化发展。当前,主体教育在高校稳步扎实推进,落实大学生党员主题教育成了高校主题教育的重要组成部分。大学生党员是党组织的新鲜血液,是青年学生... “不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代加强党的建设的重要内容,是加强党的自我革新的深化发展。当前,主体教育在高校稳步扎实推进,落实大学生党员主题教育成了高校主题教育的重要组成部分。大学生党员是党组织的新鲜血液,是青年学生中的优秀分子,促进大学生党员“守初心、担使命”是促进党组织可持续发展,动员广大青年力量的重要方式。加强大学生党员主题教育,前提是要充分认识到大学生党员重要地位及其肩负的责任与使命,关键是深刻理解加强大学生党员主题教育的重要意义及其重要作用,重点在于促进大学生党员全面系统学、深入思考学、联系实际学,进而让大学生党员思而促学、思而求真、思而促行,并能用以奋斗、用以开拓、用以奉献。 展开更多
关键词 学思用贯通 大学生党员 不忘初心、牢记使命”主题教育
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建立不忘初心、牢记使命的制度研究 被引量:7
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作者 胡永新 曹坤 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第5期18-26,共9页
党的十九届四中全会提出要建立不忘初心、牢记使命的制度,意义重大。建立不忘初心、牢记使命制度的背景包含坚守初心思想淬炼的根基、政治的担当及永恒课题三层逻辑。建立这项制度是加强党的自身建设、坚持制度治党和依规治党、加强党... 党的十九届四中全会提出要建立不忘初心、牢记使命的制度,意义重大。建立不忘初心、牢记使命制度的背景包含坚守初心思想淬炼的根基、政治的担当及永恒课题三层逻辑。建立这项制度是加强党的自身建设、坚持制度治党和依规治党、加强党的思想建设、着力践行以人民为中心的发展思想的迫切需要。我们可以从创新理论武装工作,完善查改问题机制,健全激励干部担当机制,抓牢整改落实机制等方面着手,探索建立不忘初心、牢记使命制度的有效路径。 展开更多
关键词 新时代 不忘初心、牢记使命 制度 路径
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建立不忘初心、牢记使命的制度:历程、依据、构想 被引量:6
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作者 张书林 《学习论坛》 北大核心 2020年第3期17-22,共6页
党的十九届四中全会提出要"建立不忘初心、牢记使命的制度"。不忘初心、牢记使命由"教育"到"制度"的升华历程,是思想建党向制度治党演进的一种体现。建立不忘初心、牢记使命的制度有党章依据、党章支撑,... 党的十九届四中全会提出要"建立不忘初心、牢记使命的制度"。不忘初心、牢记使命由"教育"到"制度"的升华历程,是思想建党向制度治党演进的一种体现。建立不忘初心、牢记使命的制度有党章依据、党章支撑,彰显了制度治党与依规治党的衔接。将不忘初心、牢记使命的制度动议变成制度创建,应着力围绕建立不忘初心、牢记使命的教育制度、宣誓制度、宣讲制度、救济制度、考评制度五个基本方面展开探索。 展开更多
关键词 不忘初心、牢记使命 制度 历程 依据 构想
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“不忘初心、牢记使命”的思想逻辑与实践路径 被引量:10
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作者 李庚香 《领导科学》 北大核心 2019年第15期5-11,共7页
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署,对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴... 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署,对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确立的目标任务的迫切需要。党员领导干部必须深刻把握初心和使命的内涵和思想逻辑,把牢坚定信仰这个出发点,在强化理论武装上取得新进展;把牢对党忠诚这个着力点,在以政治建设为统领推动党的建设高质量上取得新进展;把牢扎根群众这个支撑点,在为民服务上取得新进展;把牢奋斗实干这个落脚点,在担当历史使命上取得新进展。 展开更多
关键词 中国共产党 不忘初心、牢记使命”主题教育 思想逻辑 实践路径
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新媒体时代加强高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育刍议 被引量:6
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作者 魏辉 韩继伟 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第2期21-22,共2页
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育不仅是高校加强基层党建的内在要求,也是高校加强学生党员意识形态教育的重要内容。新媒体时代信息传播的特征给高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育带来挑战。政府、社会、高校党组织和学... 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育不仅是高校加强基层党建的内在要求,也是高校加强学生党员意识形态教育的重要内容。新媒体时代信息传播的特征给高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育带来挑战。政府、社会、高校党组织和学生党员应通力协作,充分利用新媒体优势,推进“不忘初心、牢记使命”主题教育高效有序开展。 展开更多
关键词 新媒体 高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育 策略
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常态化开展大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育路径探析 被引量:4
6
作者 韩金佐 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第2期48-49,共2页
"不忘初心、牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的强大力量、是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。大学生党员作为党的事业的接班人,是实现中华民族伟大复兴中国... "不忘初心、牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的强大力量、是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。大学生党员作为党的事业的接班人,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要后备力量。作为社会主义人才培养主阵地的高校需要在全党积极开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的背景下,通过优化党建工作、调动思想政治教育资源、对接青年团学工作等推动大学生党员主题教育常态化开展,以主题教育与高校整体工作融合机制筑牢大学生党员的思想根基。 展开更多
关键词 不忘初心、牢记使命”主题教育 高校 党建 大学生党员
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新时代建立不忘初心、牢记使命制度的若干思考 被引量:1
7
作者 刘先春 王帅 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2022年第4期24-32,共9页
不忘初心、牢记使命制度是坚持和完善党的领导制度体系的重要内容,为新时代加强党的领导提供了制度性规范。党的十八大以来,全党明确了制度建设对其他建设的保障性作用,并对党的初心使命主题教育形成制度化表达指明了方向,为建立不忘初... 不忘初心、牢记使命制度是坚持和完善党的领导制度体系的重要内容,为新时代加强党的领导提供了制度性规范。党的十八大以来,全党明确了制度建设对其他建设的保障性作用,并对党的初心使命主题教育形成制度化表达指明了方向,为建立不忘初心、牢记使命制度提供了重要依据。随着新时代党的建设的不断发展,建立不忘初心、牢记使命制度的要求也愈加迫切,要深化该制度建立的内在逻辑,进一步强化该制度建立的价值原则,着力于明确其科学理论与内涵,切实提高该制度执行的能力与水平,从而提高坚持和完善党的领导制度体系的自觉性与坚定性,进一步增强党的制度建设的严肃性和权威性。 展开更多
关键词 新时代 不忘初心、牢记使命制度 党的制度建设
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建立不忘初心、牢记使命的制度 推进政党治理制度化、国家治理现代化 被引量:1
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作者 靳诺 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第16期6-7,共2页
将"不忘初心、牢记使命"主题教育常态化、制度化,使之成为全体党员干部的终身课题,是锻炼队伍、化解风险的现代治理选择,也是培养训练有素干部队伍的关键之策。通过这一制度建设使"五重机制"协同发力,即使命引领确... 将"不忘初心、牢记使命"主题教育常态化、制度化,使之成为全体党员干部的终身课题,是锻炼队伍、化解风险的现代治理选择,也是培养训练有素干部队伍的关键之策。通过这一制度建设使"五重机制"协同发力,即使命引领确保奋斗目标的统一,锤炼政治品格设定能力素质的标准,成就激励提升干事创业的动力,训练有素树立起依规行事的约束,教育管理夯实了党的建设的基础。 展开更多
关键词 不忘初心、牢记使命 制度建设 政党治理制度化 国家治理现代化
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论高校“不忘初心、牢记使命”长效机制的构建
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作者 冯国珍 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第17期94-95,共2页
构建“不忘初心、牢记使命”长效机制是高校党的制度建设的一项系统工程。高校要构建“不忘初心、牢记使命”长效机制,应在坚持系统思维、效用思维、辩证思维的基础上,从组织领导机制、学习教育机制、激励监督机制三个方面入手探索构建... 构建“不忘初心、牢记使命”长效机制是高校党的制度建设的一项系统工程。高校要构建“不忘初心、牢记使命”长效机制,应在坚持系统思维、效用思维、辩证思维的基础上,从组织领导机制、学习教育机制、激励监督机制三个方面入手探索构建路径,其中,组织领导机制是前提、学习教育机制是核心、激励监督机制是保障,三者相互联结、相互支撑、互为条件,共同服务于高校“不忘初心、牢记使命”长效机制建设。 展开更多
关键词 高校 不忘初心、牢记使命 制度建设 长效机制
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建立不忘初心、牢记使命制度的逻辑理路 被引量:2
10
作者 郭强 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第7期57-59,共3页
牢记初心使命是党的思想建设的重要内容,也是补足共产党人精神之钙的必然要求。建立不忘初心、牢记使命的制度,既是党的建设历史经验的必然要求又是党的建设现实状况的必然选择,既是党的建设理论创新的必然要求又是党的建设实践创新的... 牢记初心使命是党的思想建设的重要内容,也是补足共产党人精神之钙的必然要求。建立不忘初心、牢记使命的制度,既是党的建设历史经验的必然要求又是党的建设现实状况的必然选择,既是党的建设理论创新的必然要求又是党的建设实践创新的必然选择,体现了党的建设的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑和实践逻辑。 展开更多
关键词 党的建设 初心 使命 不忘初心、牢记使命
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建立“不忘初心、牢记使命”制度的路径研究 被引量:1
11
作者 董浩然 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第28期86-87,共2页
探索建立“不忘初心、牢记使命”制度,是新时代加强党的建设的新举措,是思想作风建设向长效、常态化转变的必然要求。从建立“不忘初心、牢记使命”制度的伟大意义出发,具体把握建立“不忘初心、牢记使命”制度的原则要求,科学设想其制... 探索建立“不忘初心、牢记使命”制度,是新时代加强党的建设的新举措,是思想作风建设向长效、常态化转变的必然要求。从建立“不忘初心、牢记使命”制度的伟大意义出发,具体把握建立“不忘初心、牢记使命”制度的原则要求,科学设想其制度化路径,在理论与现实相结合中研究如何建立“不忘初心、牢记使命”制度,将党的建设和发展推向纵深。 展开更多
关键词 不忘初心、牢记使命 制度 党的建设 党员
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领导干部“抓落实”必须坚持底线思维——兼论“不忘初心、牢记使命”主题教育关于“防风险”的新时代诉求 被引量:1
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作者 唐志龙 《学习论坛》 北大核心 2019年第8期31-41,共11页
开展"不忘初心、牢记使命"主题教育要认真"抓落实",领导干部应该自觉坚持底线思维,紧密结合"防风险"工作进行。这需要着重把握三个方面:一是厘清生成机理。人的主体需要是底线思维形成的根本动因,必定成... 开展"不忘初心、牢记使命"主题教育要认真"抓落实",领导干部应该自觉坚持底线思维,紧密结合"防风险"工作进行。这需要着重把握三个方面:一是厘清生成机理。人的主体需要是底线思维形成的根本动因,必定成为领导干部底线思维确立与运用的内在尺度。二是明确现实诉求。领导干部坚持底线思维搞好"防风险"工作要以"四个必须"为着力点,即必须具备问题意识、必须把握两个大局、必须确保总体安全、必须永葆斗争精神,牢牢掌握工作主动权。三是提升主体能力。这主要包括统筹谋划能力、见微知著能力、矛盾化解能力等。 展开更多
关键词 不忘初心、牢记使命”主题教育 领导干部 底线思维 抓落实 防风险
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习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的理论基础
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作者 郭国祥 肖昭 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2020年第8期5-11,共7页
习近平关于"不忘初心、牢记使命"的重要论述具有着深厚的理论基础。一是建基于马克思主义经典作家关于无产阶级政党历史使命的学说。马克思主义经典作家不仅提出了无产阶级政党的历史使命,还论证了无产阶级政党历史使命的崇... 习近平关于"不忘初心、牢记使命"的重要论述具有着深厚的理论基础。一是建基于马克思主义经典作家关于无产阶级政党历史使命的学说。马克思主义经典作家不仅提出了无产阶级政党的历史使命,还论证了无产阶级政党历史使命的崇高性、科学性和革命性,并指出了实现无产阶级政党历史使命的路径。二是建基于中国源远流长、博大精深的传统文化。"不忘初心、牢记使命"重要论述蕴涵着中华民族传统文化中爱国主义、民本思想、忧患意识、大同理想与责任担当观念等等。三是建基于近百年来中国共产党人对实现初心和使命的不断理论探索。以毛泽东、邓小平等为代表的中国共产党人秉持人民立场,把握时代主题,对如何实现共产党人的初心和使命不断进行理论探索,这些都成为习近平总书记关于"不忘初心、牢记使命"重要论述的理论基础。 展开更多
关键词 习近平 不忘初心、牢记使命 中国共产党 理论基础
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习近平“初心论”研究述评
14
作者 杨广越 黄明理 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第5期27-34,共8页
近年来,习近平“初心论”越来越成为国内学界研究的热门话题。通过对相关代表性成果的梳理,发现学者们对于习近平“初心论”的概念内涵、形成原因、时代价值、践行路径等方面较为关注,且取得了一定的成果。但在习近平“初心论”的生成... 近年来,习近平“初心论”越来越成为国内学界研究的热门话题。通过对相关代表性成果的梳理,发现学者们对于习近平“初心论”的概念内涵、形成原因、时代价值、践行路径等方面较为关注,且取得了一定的成果。但在习近平“初心论”的生成过程研究、“初心”概念内涵元素之间的关系研究、框架体系研究、实践的制约因素与动力因素研究、与马克思恩格斯“初心”思想之间的关系研究等方面依然有待提高。基于此,有必要充分借鉴现有研究成果并关注其不足之处,大力推进习近平“初心论”研究的深化以及新时代党的建设工作。 展开更多
关键词 习近平 不忘初心、牢记使命 中国共产党 马克思主义信仰
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深刻体会主题教育的意义和要求
15
作者 张世飞 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第B08期48-49,共2页
在新中国成立70周年这一重要时间节点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育正当其时。广大党员要深刻认识主题教育的重要意义,全面把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,真正做到无愧于历史、无愧于初心、无愧于人民。
关键词 不忘初心、牢记使命 主题教育 中国共产党
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新时代中国政治信任建构的新探索 被引量:6
16
作者 宋艳玲 杨荣罡 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2020年第8期34-41,共8页
人民对中国共产党的高度政治信任是中国特色社会主义事业能够不断取得伟大成就、党能够实现长期执政的重要政治资源,体现了国家的治理能力与治理效能,表征了党的执政能力与领导水平。当前,中国社会仍处于深刻的转型过程之中,发展面临着... 人民对中国共产党的高度政治信任是中国特色社会主义事业能够不断取得伟大成就、党能够实现长期执政的重要政治资源,体现了国家的治理能力与治理效能,表征了党的执政能力与领导水平。当前,中国社会仍处于深刻的转型过程之中,发展面临着一系列复杂而突出的问题,随着中国特色社会主义进入新时代,民众提出了更高的要求与期待,这使党既面临着政治信任提升的历史性机遇,但也面临着更多的政治信任流失风险。为此,中国共产党一方面通过推进国家治理体系和治理能力现代化,推动中国特色社会主义制度不断完善;另一方面以自我革命的精神加强新时代党的建设,坚持党性和人民性的高度统一,从而赢得了人民的广泛支持与高度信任。“不忘初心、牢记使命”主题教育在这方面进行了深入探索,并发挥了重要的示范作用。 展开更多
关键词 新时代中国特色社会主义 政治信任 新时代党的建设 不忘初心、牢记使命”主题教育
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古田会议的历史价值与时代贡献 被引量:3
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作者 刘有升 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第4期75-77,共3页
古田会议召开距今虽然已经90多年了,但它的当代价值持续凸显。党的十九届四中全会提出建立不忘初心、牢记使命制度,古田会议对建立该制度具有思想建党、政治强党、群众兴党、制度治党等多方面启示。借鉴这些启示,把不忘初心、牢记使命... 古田会议召开距今虽然已经90多年了,但它的当代价值持续凸显。党的十九届四中全会提出建立不忘初心、牢记使命制度,古田会议对建立该制度具有思想建党、政治强党、群众兴党、制度治党等多方面启示。借鉴这些启示,把不忘初心、牢记使命制度建立好,需要坚定理想信念,锻造精神支柱;坚持党的领导,发挥最大优势;坚守人民立场,夯实执政根基;坚固制度建设,形成长效机制。 展开更多
关键词 古田会议 不忘初心、牢记使命 制度治党
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在党的新的伟大实践中提升理论素养
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作者 曹卫东 《领导科学》 北大核心 2020年第3期66-68,共3页
"不忘初心、牢记使命"主题教育注重把"读原著学原文悟原理"作为重要原则、把"专项整治"作为重要抓手、把"跟踪问效"作为重要牵引、把"群众参与"作为重要方式、把"优化设计"... "不忘初心、牢记使命"主题教育注重把"读原著学原文悟原理"作为重要原则、把"专项整治"作为重要抓手、把"跟踪问效"作为重要牵引、把"群众参与"作为重要方式、把"优化设计"作为重要指引、把"分类指导"作为重要方法、把"以上率下"作为重要引领、把"强化指导"作为重要推力,为新时代全面从严治党,更好地加强思想建党及理论强党、解决突出问题、压实各方责任、获得群众支持、抓实抓到位、抓实各领域党建工作、发挥"关键少数"示范带头作用、完善党建工作指导体系提供了有益启示。 展开更多
关键词 不忘初心、牢记使命”主题教育 全面从严治党 党建工作 泰州
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#三下乡#"爱驻夕阳,弘扬传统美德"
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作者 钱心雨 《农村科学实验》 2019年第30期125-126,共2页
大学生社会实践是高校学生思政教育的必修课,是帮助青年学子实现自我价值、树立正确的三观、真正认识自己的重要渠道.作为当代大学生,尤其是我们护理专业的学生要"不忘初心、牢记使命",除了要掌握丰富、先进的护理理论知识外... 大学生社会实践是高校学生思政教育的必修课,是帮助青年学子实现自我价值、树立正确的三观、真正认识自己的重要渠道.作为当代大学生,尤其是我们护理专业的学生要"不忘初心、牢记使命",除了要掌握丰富、先进的护理理论知识外,还必须具备较强的社会实践能力.通过参与社会实践,可以培养我们服务社会的意识,加强理论联系实践.因此为积极响应学校号召,文章从笔者角度出发,阐述利用假期时间积极参加社会实践,全面加深对社会工作的认识,领悟了认真的态度和细致的工作作风对做好任何一项工作的重要意义,也表明要下定决心刻苦努力学习,用理论与实践全面武装自己,全面提升自己的综合素质,为建设社会主义强国筑牢根基. 展开更多
关键词 不忘初心、牢记使命 大学生、"三下乡"实践活动 敬老爱老
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