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高等数学研究性学习中的不和谐现象与反思 被引量:1
1
作者 郑发美 《武汉船舶职业技术学院学报》 2009年第2期114-117,共4页
在开展高等数学研究性学习的过程中,出现了一些不和谐现象:数学研究与数学学习脱节;高等数学教育与初等数学教育断流;数学研究性学习与数学接受性学习对立等.本文给出避免上述不和谐现象的几点建议.
关键词 高等数学 研究性学习 不和谐现象
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和谐城市与城市规划 被引量:6
2
作者 张定一 覃盟琳 《规划师》 2007年第9期5-8,共4页
构建和谐城市,涉及到社会的方方面面,需要各行各业共同努力,而城市规划在其中起到基础性作用。目前,与城市规划相关的四个方面的不和谐现象是:城市空间的"二元"现象、居住空间的分异、城市公共设施的"贵族化"和城... 构建和谐城市,涉及到社会的方方面面,需要各行各业共同努力,而城市规划在其中起到基础性作用。目前,与城市规划相关的四个方面的不和谐现象是:城市空间的"二元"现象、居住空间的分异、城市公共设施的"贵族化"和城市公共空间的失落。相对应的,城市规划应加强科学性;充分发挥公共属性;合理布置道路网,防止"巨型社区"或"大楼盘"的肆行;提倡混合居住模式;约束建设行为,尊重自然地形。 展开更多
关键词 和谐城市 城市规划 不和谐现象
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大学生和谐人格发展及培育对策 被引量:7
3
作者 王涛 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第2期61-62,共2页
构建社会主义和谐社会需要大学生的积极参与,大学生和谐发展是构建社会主义和谐社会的题中应有之义。文章从分析大学生和谐发展的重大意义入手,深入剖析了当前大学生发展中的不和谐现象,并在此基础上提出了用科学发展观引领大学生和谐... 构建社会主义和谐社会需要大学生的积极参与,大学生和谐发展是构建社会主义和谐社会的题中应有之义。文章从分析大学生和谐发展的重大意义入手,深入剖析了当前大学生发展中的不和谐现象,并在此基础上提出了用科学发展观引领大学生和谐发展的具体实现路径。 展开更多
关键词 大学生 和谐发展 不和谐现象 科学发展观
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建构社会主义和谐社会必须走出“市场崇拜”的误区 被引量:2
4
作者 徐俊忠 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2007年第1期10-12,1,共3页
自从关于“建构社会主义和谐社会”理论提出以来,“社会矛盾与社会和谐”的关系问题就成为学界关注的热点。不同的学者依据于各自的学术资源和经验感受,对于问题作出了各自不同的阐述。这是十分有意义的工作。它不仅扩展着人们的思维,... 自从关于“建构社会主义和谐社会”理论提出以来,“社会矛盾与社会和谐”的关系问题就成为学界关注的热点。不同的学者依据于各自的学术资源和经验感受,对于问题作出了各自不同的阐述。这是十分有意义的工作。它不仅扩展着人们的思维,也必将有益于实践。以学术的维度关注现实重大理论问题,是人文社会科学学者应尽的职责。有鉴于此,本期刊发了这组笔谈,并期待着学界朋友的进一步参与,共同推进社会主义和谐社会理论的完善与发展。 展开更多
关键词 社会主义和谐社会 中共中央政治局 不和谐现象 化解矛盾 崇拜 市场 社会和谐
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当前农村和谐社会建设中存在的问题及对策
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作者 谢维楚 姜正君 《湖南城市学院学报》 2007年第5期17-22,共6页
建设社会主义新农村是新时期党中央构建社会主义和谐社会的目标之一,中国农村改革近30年来发生了翻天覆地的变化,农村各方面建设也取得了巨大的成就,但当前农村在物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设等方面仍然存在许多不和谐... 建设社会主义新农村是新时期党中央构建社会主义和谐社会的目标之一,中国农村改革近30年来发生了翻天覆地的变化,农村各方面建设也取得了巨大的成就,但当前农村在物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设等方面仍然存在许多不和谐的现象,影响着新时期和谐农村的构建。针对当前农村不和谐的因素,各级政府要深化认识,有所作为,发展农村经济,加强党的基层组织建设,妥善化解当前农村各种矛盾,深化农村体制改革,加强农村生态文明、乡风村风文明建设,高扬公正理念,促进农村和谐发展。 展开更多
关键词 农村 不和谐现象 原因 对策
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论构建和谐社会领导主体的责任
6
作者 李博平 《领导科学论坛》 2007年第2期17-21,共5页
反思我国既往不和谐现象产生的原因,除诸如历史惯性、社会转型、利益调整、外部环境压力等客观因素外,更主要的是一些党组织和领导干部等领导主体作为不够、不作为或乱作为。之所以出现这种状况,一个重要原因是缺乏明确的责任规范、... 反思我国既往不和谐现象产生的原因,除诸如历史惯性、社会转型、利益调整、外部环境压力等客观因素外,更主要的是一些党组织和领导干部等领导主体作为不够、不作为或乱作为。之所以出现这种状况,一个重要原因是缺乏明确的责任规范、严格科学的领导责任制及责任追究制度。因此,构建和谐社会的关键是明确领导主体责任,规范领导主体的责任行为,建立和健全领导责任制,使各级领导主体切实承载起历史的重任。 展开更多
关键词 责任追究制度 构建和谐社会 领导主体 领导责任制 历史惯性 不和谐现象 社会转型 利益调整
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发挥天主教在促进社会和谐方面的积极作用
7
作者 黄胜金 《中国天主教》 2007年第3期15-16,共2页
当今和平发展仍然是世界的主题,特别是中国在物质方面的发展速度更是突飞猛进,但社会的不和谐现象时有发生,已经影响到未来的稳定和发展,所以,中共十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定... 当今和平发展仍然是世界的主题,特别是中国在物质方面的发展速度更是突飞猛进,但社会的不和谐现象时有发生,已经影响到未来的稳定和发展,所以,中共十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,“决定”明确提出:“发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用”,党和政府对宗教界寄予殷切的期望。作为宗教界的一员,在这里浅谈一下天主教会在促进社会和谐方面能起的作用。 展开更多
关键词 社会和谐 天主教会 构建社会主义和谐社会 六届六中全会 中共中央 不和谐现象 宗教界 和平发展
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请为孔雀想一想——从“换位教育”到“心理和谐”
8
作者 谈利娟 《中小学心理健康教育》 2003年第10期18-19,共2页
直面现实:"孔雀"的悲哀 一个偶然的机会,我看到了作为一个教育者最不愿意看见的一幕:在一个僻静的小巷里,几个学生正围着一个盲童指指点点,嘻嘻哈哈.
关键词 游戏 换位教育 生活体验 不和谐心理现象 学生 心理测试
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医疗卫生事业体制相关问题的探究 被引量:1
9
作者 吴松阳 周伟 +1 位作者 张兴忠 张芳 《北方经济》 2010年第5期81-82,共2页
我国于1985年开始医疗改革,已经走过了25年的时间。在这25年中,我国的医疗卫生事业取得了较大成就,在传染病防控、医疗卫生设施建设等方面取得了巨大进步。但同时,以市场化为基础的医疗改革造成了医疗卫生事业公益性的下降,对公平... 我国于1985年开始医疗改革,已经走过了25年的时间。在这25年中,我国的医疗卫生事业取得了较大成就,在传染病防控、医疗卫生设施建设等方面取得了巨大进步。但同时,以市场化为基础的医疗改革造成了医疗卫生事业公益性的下降,对公平性也造成了极大影响,以致出现了广大人民群众“看病难、看病贵”的不和谐现象,严重阻碍了我国医疗卫生事业的发展。 展开更多
关键词 医疗卫生事业 事业体制 医疗改革 传染病防控 不和谐现象 设施建设 人民群众 公益性
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加强军营制度文化建设
10
作者 李跃 孙倩 《政工学刊》 2007年第8期27-28,共2页
就军队内部而言,和谐军营主要是指军人之间关系的和谐。目前,军营中军人之间关系总体上是和谐的。但毋庸讳言,军营中也存在着一些不和谐因素。如,个别党员偏离党的群众路线,回避群众意愿,轻视群众作用,造成党群关系紧张;少数一线带兵人... 就军队内部而言,和谐军营主要是指军人之间关系的和谐。目前,军营中军人之间关系总体上是和谐的。但毋庸讳言,军营中也存在着一些不和谐因素。如,个别党员偏离党的群众路线,回避群众意愿,轻视群众作用,造成党群关系紧张;少数一线带兵人缺乏民主作风,追求个人绝对权威,压制战士的建议权、参与权和监督权,造成官兵关系紧张;某些上级机关和领导干部,不尊重基层建设正常秩序和客观规律,盲目提要求,胡乱定目标,造成上下级关系紧张。以上种种不和谐现象的原因是多方面的,但制度文化的缺失是一个关键因素。 展开更多
关键词 制度文化建设 和谐军营 党的群众路线 不和谐因素 上下级关系 不和谐现象 群众意愿 党群关系
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如何激发学生学习的积极性
11
作者 惠洁 《成才之路》 2012年第17期13-13,共1页
随着当前新课标的实施,各地各学校积极倡导的“学生主动参与课堂,师生共同合作探究”教学模式的广泛应用,越来越强调教师要千方百计积极引导学生参与到课堂的每一个环节中。但是,就实施过程来看,我们经常看到的往往是老师提问的多... 随着当前新课标的实施,各地各学校积极倡导的“学生主动参与课堂,师生共同合作探究”教学模式的广泛应用,越来越强调教师要千方百计积极引导学生参与到课堂的每一个环节中。但是,就实施过程来看,我们经常看到的往往是老师提问的多、学生质疑的少,老师讲授的多、学生参与的少的不和谐现象,究其原因还是教师没有充分调动起学生参与学习的积极性。 展开更多
关键词 学生参与学习 学生主动参与 极性 激发 不和谐现象 教学模式 合作探究 学生质疑
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探寻小组合作学习实效性
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作者 山东省寿光现代中学 隋丰隆 《教育家》 2022年第18期32-32,共1页
随着小组合作学习的深入,我们发现在课堂教学实际中存在许多不和谐现象,如“优生”一言堂、“学困生”不参与、合作学习流于形式缺少含金量、合作学习过程放任自流等。那么,如何在实际课堂教学中克服以上弊端,更好地提高小组合作学习的... 随着小组合作学习的深入,我们发现在课堂教学实际中存在许多不和谐现象,如“优生”一言堂、“学困生”不参与、合作学习流于形式缺少含金量、合作学习过程放任自流等。那么,如何在实际课堂教学中克服以上弊端,更好地提高小组合作学习的实效性呢?找寻小组合作学习中的“伤”在小组合作学习中,存在师生盲目追求合作的问题,没有问题意识的参与,小组成为个别学生偷懒的“避风港”;合作缺少含金量,忽略学生的实际兴趣和需要,课堂教学失去实效性;学生没有全面受益,“学优生”成为小组活跃分子,潜能、个性得到发挥和张扬,“学困生”基础薄弱、主动参与性欠缺,处于等待、盲从状态,课堂成了“优生”的独角戏;教师在课堂中处于强势地位,忽视了学生思维锻炼及探究新知的过程,达不到合作学习的目的。 展开更多
关键词 课堂教学实际 主动参与性 不和谐现象 学困生 小组合作学习 学优生 实效性 思维锻炼
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中等专业学校应重视和推广“篮球规则”
13
作者 蔡球鹏 《职业技术》 2011年第6期91-91,共1页
篮球运动在中等专业学校的发展可以说是如火如荼,由于中等专业学校学生在年龄上、生理条件上、课余时间安排上等具有一定优势,加上篮球运动特有的魅力,使篮球运动已成为学生最受青睐的体育运动项目之一。篮球运动已成为中等专业学校学... 篮球运动在中等专业学校的发展可以说是如火如荼,由于中等专业学校学生在年龄上、生理条件上、课余时间安排上等具有一定优势,加上篮球运动特有的魅力,使篮球运动已成为学生最受青睐的体育运动项目之一。篮球运动已成为中等专业学校学生娱乐、健身和交际等重要手段,许多学生对该项运动如痴如醉,甚至将它定为自己的终身体育运动项目。可篮球运动在校园里发展过程中,常会遇到一些技术"瓶颈",阻碍了篮球运动的健康发展,甚至出现了违背体育精神的误区。这些不和谐现象的出现,笔者分析认为, 展开更多
关键词 中等专业学校 篮球规则 体育运动项目 篮球运动 推广 不和谐现象 生理条件 时间安排
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