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护理本科生不同实习阶段临床能力需求调查
被引量：
8
1
作者
李丹
林平
+1 位作者
赵春莉
岳艳敏
《中国护理管理》
2010年第3期52-54,共3页
目的:了解护理本科生不同实习阶段对临床能力的需求情况,为不同实习阶段临床科室对护理本科生临床能力培养提出建设性意见。方法:采取方便抽样的方法,选取哈尔滨医科大学护理系2005级本科生100名在其临床实习初期、中期和末期进行临床...
目的:了解护理本科生不同实习阶段对临床能力的需求情况,为不同实习阶段临床科室对护理本科生临床能力培养提出建设性意见。方法:采取方便抽样的方法,选取哈尔滨医科大学护理系2005级本科生100名在其临床实习初期、中期和末期进行临床能力需求的问卷调查。结果:在不同实习阶段,护理本科生对各临床能力需求的百分比在81.43%～100.00%之间。不同实习阶段临床能力需求比较,护理本科生对临床处置能力、护理沟通能力、临床科研能力和职业心理素质的需求存在差异(P<0.05)。结论:各科室应适当地参照不同实习阶段护理本科生的心理状态和学习需求状况进行相关能力的锻炼和培养,对护理本科生的临床教学做好系统地规划与定位。
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关键词
护理本科生
不同实习阶段
临床能力
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题名
护理本科生不同实习阶段临床能力需求调查
被引量：
8
1
作者
李丹
林平
赵春莉
岳艳敏
机构
哈尔滨医科大学附属第二医学院
哈尔滨医科大学附属第二医学院护理部
哈尔滨医科大学附属第二医学院心内科
出处
《中国护理管理》
2010年第3期52-54,共3页
文摘
目的:了解护理本科生不同实习阶段对临床能力的需求情况,为不同实习阶段临床科室对护理本科生临床能力培养提出建设性意见。方法:采取方便抽样的方法,选取哈尔滨医科大学护理系2005级本科生100名在其临床实习初期、中期和末期进行临床能力需求的问卷调查。结果:在不同实习阶段,护理本科生对各临床能力需求的百分比在81.43%～100.00%之间。不同实习阶段临床能力需求比较,护理本科生对临床处置能力、护理沟通能力、临床科研能力和职业心理素质的需求存在差异(P<0.05)。结论:各科室应适当地参照不同实习阶段护理本科生的心理状态和学习需求状况进行相关能力的锻炼和培养,对护理本科生的临床教学做好系统地规划与定位。
关键词
护理本科生
不同实习阶段
临床能力
Keywords
undergraduate nursing student
different stages of clinical practice
clinical competence
分类号
R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
护理本科生不同实习阶段临床能力需求调查
李丹
林平
赵春莉
岳艳敏
《中国护理管理》
2010
8
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