试论不同历史时期邓小平文艺思想的特征

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作者 敦玉林 《学海》 1998年第6期26-31,共6页

关键词 邓小平文艺思想 毛泽东文艺思想 文艺工作者 社会效益 新时期 文艺政策 不同历史时期 文艺创作 马克思主义文艺理论 文艺作品

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试论国家审针在我国不同历史时期的地位和作用

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作者 任凤珍 杨智杰 《地质技术经济管理》 1996年第3期53-56,共4页

本文论述了国家审计在我国不同历史时期的地位和作用，从中揭示其发展规律和发展趋势，强调了国家审计在经济监督方面所起的重大作用。

关键词 国家审计 经济监督 不同历史时期 审地 地位

全文增补中

民族文化对民族体育的影响——云南彝族体育的历史探寻 被引量：3

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作者 饶远 杨万智 《体育文化导刊》 1991年第1期61-67,共7页

云南彝族体育的发展史,富有奇异的民族文化特征,也具有诸多人类早期体育发展的普遍性规律。探寻云南彝族民间体育在不同历史时期的运动形态,不仅可以清晰地描述彝族体育从原始雏形直到现代蓬勃发展的印辙,为今后推动和发展彝族或其他民... 云南彝族体育的发展史,富有奇异的民族文化特征,也具有诸多人类早期体育发展的普遍性规律。探寻云南彝族民间体育在不同历史时期的运动形态,不仅可以清晰地描述彝族体育从原始雏形直到现代蓬勃发展的印辙,为今后推动和发展彝族或其他民族体育运动提供可以借鉴的经验。而且,从中还可以觅寻人类早期体育发展曾经历的共同途径,为人们正确地认识亚洲体育科学的发展提供宏观的钧鉴材料。 展开更多

关键词 云南彝族 民族文化特征 民族体育 不同历史时期 发展史 蓬勃发展 体育运动 民间体育 运动形态 亚洲体育

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中国工人阶级发展历史及其特点 被引量：2

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作者 黄旭东 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第6期67-71,共5页

中国工人阶级的发展经历了三个重要历史阶段,在不同历史发展时期,中国工人阶级的内涵和外延有不同发展变化,工人阶级在我国社会结构中的政治地位和经济地位也有很大差异。在当代,中国工人阶级的结构发生了重大变化,阶层分化加剧,其中的... 中国工人阶级的发展经历了三个重要历史阶段,在不同历史发展时期,中国工人阶级的内涵和外延有不同发展变化,工人阶级在我国社会结构中的政治地位和经济地位也有很大差异。在当代,中国工人阶级的结构发生了重大变化,阶层分化加剧,其中的普通工人阶层在经济、社会地位上与社会其他阶层差距越来越大,我们要正视这一现象,采取有效措施,确立和维护这部分工人群体的利益。 展开更多

关键词 中国工人阶级 不同历史发展时期 阶层分化 贫富差距 社会保障

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透过历史的表象展望未来的体育

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作者 聂啸虎 《成都体育学院学报》 1986年第3期89-90,共2页

古代、近现代和未来时代的体育都是一种社会现象,它们的本质相等、属性特征相近而外观表现形式却相异。人们往往注意其外观表现形式的显著差异,强调不同历史时期体育的特殊性,忽视了它们之间的必然联系。须知任何合理的现实都是客观历... 古代、近现代和未来时代的体育都是一种社会现象,它们的本质相等、属性特征相近而外观表现形式却相异。人们往往注意其外观表现形式的显著差异,强调不同历史时期体育的特殊性,忽视了它们之间的必然联系。须知任何合理的现实都是客观历史规律的延伸。从文化发展的意义上看,透过历史的表象,我们能够把握现时代体育的发展趋向,展望其未来。属性是一切事物固有的性质,随着时间的推移,一些属性特征可能由彰明转向衰微。 展开更多

关键词 未来体育 发展趋向 表现形式 属性特征 显著差异 健身性 展望 现时代 历史规律 不同历史时期

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试论我国新时期的教育方针

6

作者 肖宗六 《华中师院学报（哲学社会科学版）》 1984年第3期130-133,共4页

我国已经进入了社会主义现代化建设的新的历史时期。但我国现行的教育方针,是一九五八年提出来的,即教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合(通常简称为“两个必须”)。新的历史时期,应不应该有一条与之相适应的教育方针?这... 我国已经进入了社会主义现代化建设的新的历史时期。但我国现行的教育方针,是一九五八年提出来的,即教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合(通常简称为“两个必须”)。新的历史时期,应不应该有一条与之相适应的教育方针?这个新时期的教育方针,又应该怎样表述?深入研究这个问题,不仅有重大的理论意义,而且有重要的现实意义。一九八三年八月在长春举行的全国教育学研究会第三届年会时, 展开更多

关键词 新时期 教育方针 教育宗旨 不同历史时期 两个必须 相适应 社会主义现代化建设 主要任务 军国民教育 无产阶级

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按劳分配在不同条件下具有不同的特点

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作者 赵满华 《经济问题》 1988年第3期21-23,共3页

按劳分配是贯穿于社会主义始终的一种分配制度,是社会主义本质特征在个人消费品分配领域的表现。但是,在社会主义发展的不同历史时期,由于条件的发展变化,按劳分配具有不同的特点。一。

关键词 按劳分配 社会主义本质特征 社会主义发展 个人消费品分配 马克思 不同历史时期 分配制度 条件 劳动者 社会劳动

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新时期共产党员应具备的基本素质

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作者 李百生 《理论学刊》 1988年第6期8-8,共1页

新时期共产党员首先要具备良好的党性素质。党性是无产阶级政党及其党员阶级性的集中表现。是升华了的阶级性,即无产阶级的先进性。它是我们党区别于其他政党的鲜明特性。党性既是一个政治范畴,又是一个历史范畴。在各个不同历史时期,... 新时期共产党员首先要具备良好的党性素质。党性是无产阶级政党及其党员阶级性的集中表现。是升华了的阶级性,即无产阶级的先进性。它是我们党区别于其他政党的鲜明特性。党性既是一个政治范畴,又是一个历史范畴。在各个不同历史时期,党性有不同的内容和要求,新时期共产党员的党性集中表现在理想和信念;全心全意为人民服务的思想和勇于改革,开拓创新的精神;坚持四项基本原则,同党中央保持一致;立党为公,正确运用手中权力;模范遵守党纪国法;实事求是,群众路线,自我批评等方面。新时期共产党员必须具备崇高的道德情操。邓小平同志指出,“ 展开更多

关键词 新时期 阶级性 开拓创新 正确运用 为人民服务 历史范畴 不同历史时期 理想和信念 坚持四项基本原则 无产阶级政党

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切实做好新时期的思想政治工作——学习《邓小平文选》关于思想政治工作的论述

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作者 章征迪 《求实》 1983年第9期22-26,共5页

重视思想政治教育,认真做好思想政治工作,是我们党的优良传统,又是各个不同历史时期的重要课题。邓小平同志《在全军政治工作会议上的讲话》中指出:“我们政治工作的根本的任务、根本的内容没有变,我们的优良传统也还是那一些。但是,时... 重视思想政治教育,认真做好思想政治工作,是我们党的优良传统,又是各个不同历史时期的重要课题。邓小平同志《在全军政治工作会议上的讲话》中指出:“我们政治工作的根本的任务、根本的内容没有变,我们的优良传统也还是那一些。但是,时间不同了,条件不同了,对象不同了,因此解决问题的方法也不同。” 展开更多

关键词 思想政治工作 思想政治教育 优良传统 《邓小平文选》 不同历史时期 邓小平同志 加强思想政治工作 社会主义现代化建设 共产主义思想道德 毛泽东思想

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浅析电影《花样年华》与《色·戒》中旗袍设计 被引量：2

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作者 段卫红 《电影文学》 北大核心 2008年第23期56-57,共2页

服饰作为一种文化现象,和民族的历史沿革如影相随,不同历史时期的服饰各有特点,影视服装设计必须针对故事特定历史时期的服装史料,寻找出那个时代的服装特征,抽丝剥茧。

关键词 旗袍 女主人公 设计依据 不同历史时期 服饰 民国时期 旧上海 服装史 服装设计 故事情节

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新形势下必须探讨德智体的内涵变化

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作者 李云兰 阎波 《思想政治教育研究》 1994年第3期41-43,共3页

我们党一直十分重视教育,并且总是根据不同历史时期的总任务及时地提出党的教育方针。建国以后,比较明确、系统地提出党的教育方针有两个。其一是58年提出的,教育必须为无产阶级政治服务。必须同生产劳动相结合;我们的教育方针应该是使... 我们党一直十分重视教育,并且总是根据不同历史时期的总任务及时地提出党的教育方针。建国以后,比较明确、系统地提出党的教育方针有两个。其一是58年提出的,教育必须为无产阶级政治服务。必须同生产劳动相结合;我们的教育方针应该是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。其二是“文革”以后提出的。 展开更多

关键词 教育方针 社会主义 德智体 受教育者 形势 劳动者 生产劳动相结合 人才素质 不同历史时期 无产阶级

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文化学研究的新突破——评郭齐勇《文化学概论》

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作者 郑家栋 《浙江学刊》 CSSCI 1991年第5期100-102,共3页

“五四”以来,围绕着文化问题的讨论,国内学术界和思想界曾几度掀起巨波大澜。伴随着每一次文化论争的兴起、展开和走向深入,也总是有一批文化研究的成果出现。这些成果往往是一方面反映了作者本人参加文化论争的主观感受,另一方面也是... “五四”以来,围绕着文化问题的讨论,国内学术界和思想界曾几度掀起巨波大澜。伴随着每一次文化论争的兴起、展开和走向深入,也总是有一批文化研究的成果出现。这些成果往往是一方面反映了作者本人参加文化论争的主观感受,另一方面也是他们把我们民族在不同历史时期的特殊境遇中所遭遇和提出的问题放在一个广阔的的文化背景下和历史进程中加以思考的结果。郭齐勇同志的近著《文化学概论》(湖北人民出版社1990年2月版),就是在近年来的文化讨论中产生的一个重要的研究成果。自二十年代始,国内从事于文化研究的学者不为不多,要而言之,有黄文山、陈序经、吴文藻、阎焕文,孙本文等人的文化学研究;梁启超,柳诒徵、陈登原等人的文化史研究;梁漱溟、朱谦之、张东荪、冯友兰、贺麟等人的文化哲学研究,等等。五十年代后。 展开更多

关键词 文化比较研究 文化问题 文化哲学研究 陈序经 马克思主义 朱谦之 不同历史时期 梁漱溟 梁启超 历史进程

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壮歌:对一代名舰艺术地“复制”与“复活”──读长篇报告文学《中山舰壮歌》

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作者 李运抟 《湖北社会科学》 CSSCI 1998年第12期14-14,共1页

关键词 报告文学 中山舰 “复活” 壮歌 真实性 代名 历史视野 报告文学的生命 不同历史时期 相关事件

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再论民族问题与民族问题的实质

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作者 乌尔希叶夫 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1990年第4期27-30,共4页

马克思主义民族理论是马列主义理论的重要组成部分之一。民族问题和民族问题的实质,是研究马克思主义民族理论的两个极其重要的问题。民族问题是一个非常复杂的社会问题;民族问题的实质是人类社会发展各个历史时期,民族问题的本质或其... 马克思主义民族理论是马列主义理论的重要组成部分之一。民族问题和民族问题的实质,是研究马克思主义民族理论的两个极其重要的问题。民族问题是一个非常复杂的社会问题;民族问题的实质是人类社会发展各个历史时期,民族问题的本质或其实在的重点的内容。这两个问题,长期以来在我国学术界和理论界进行了多次讨论与探索。特别是在党的十一届三中全会以后,广大的民族理论工作者在四项基本原则的指导下,坚持从实际出发和理论联系实际的原则,运用马列主义的辩证唯物主义和历史唯物主义观点,观察。 展开更多

关键词 民族问题 民族关系 再论 不同历史时期 马克思主义民族理论 社会主义时期 具体内容 实质内容 社会问题 普遍性

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论当前主要是防止“左”

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作者 蔡彦士 《东南学术》 CSSCI 1993年第3期10-13,共4页

邓小平同志南巡重要谈话中明确指出:“中国要警惕右,但主要是防止‘左’。”党的十四大报告中再次重申这一论断,这就为全党同志特别是各级的领导干部在贯彻党的基本路线过程中指明反倾向斗争的必要性和斗争重点,以确保改革开放和社会主... 邓小平同志南巡重要谈话中明确指出:“中国要警惕右,但主要是防止‘左’。”党的十四大报告中再次重申这一论断,这就为全党同志特别是各级的领导干部在贯彻党的基本路线过程中指明反倾向斗争的必要性和斗争重点,以确保改革开放和社会主义现代化建设始终沿着正确轨道前进。一、改革开放的阻力主要来自“左”的干扰历史经验表明,党在制定正确路线的过程中总要受到“左”的和右的干扰,在执行贯彻正确路线时也常常受到“左”的和右的错误干扰,如果不排除这些干扰,正确路线不仅制订不出来,即使制订出来也不可能得到五确地贯彻执行。因此,党在不同历史时期有着不同的反对错误倾向的斗争任务,而能否科学地确定各个时期反倾向斗争的重点和力度,对于党的事业能否胜利前进就具有决定性意义了。 展开更多

关键词 表现形式 不同历史时期 资本主义 阶级斗争 思想影响 教条主义 马克思主义 思想行为 正确路线 反倾向斗争

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变迁中的女性形象——对《中国妇女》杂志的内容分析 被引量：35

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作者 风笑天 《社会》 北大核心 1992年第7期14-19,共6页

本文采用内容分析的方法,以1950—1990这四十年间《中国妇女》杂志中所报道的325位典型人物为样本,从生理形象、职业形象、政治形象、知识形象、事迹形象五个方面进行了定量的描述和分析,初步展示了不同历史时期中我国女性典型形象的特... 本文采用内容分析的方法,以1950—1990这四十年间《中国妇女》杂志中所报道的325位典型人物为样本,从生理形象、职业形象、政治形象、知识形象、事迹形象五个方面进行了定量的描述和分析,初步展示了不同历史时期中我国女性典型形象的特征及其变迁。这就是:从五、六十年代单一的劳模型模式,到七十年代末的劳模型、个人成就型、勇于斗争型并存模式。又到八十年代以个人成就型和女强人型为主的模式。在此基础上,本文探讨了女性形象变迁与我国社会变迁之间的某些联系。 展开更多

关键词 不同历史时期 社会变迁 女性形象 社会心理 社会学 价值观念 中国社会 现实社会 六十年代 八十年代

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我国教育投资变动的经济分析 被引量：4

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作者 郭胜乾 《教育与经济》 1992年第3期14-17,21,共5页

一般认为,一国一定时期内的教育投资水平,以该国的经济发展为基础。教育经费占国民收入的比例随人均国民收入的增长而增长,在经济发展过程中,一国的教育投资增长率,随着人均国民收入水平的不断提高,教育投资超前增长的幅度是逐渐减缓的... 一般认为,一国一定时期内的教育投资水平,以该国的经济发展为基础。教育经费占国民收入的比例随人均国民收入的增长而增长,在经济发展过程中,一国的教育投资增长率,随着人均国民收入水平的不断提高,教育投资超前增长的幅度是逐渐减缓的。建国四十年来,我国教育投资变动及趋势如何呢?本文试从我国教育投资与财政收支,国民收入之变动关系进行分析探讨。 展开更多

关键词 教育支出 教育投资主体 教育经费 人均国民收入 直接影响 教育规模 不同历史时期 经济分析 财政收支 财政支出

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水乳交融 浑然一体——谈“寓思想政治教育于语文教育之中” 被引量：3

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作者 赵育民 高石曾 +2 位作者 莫家瑁 马雪鸿 张彬福 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1991年第Z1期101-103,100,共4页

《全日制中学语文教学大纲》(修订本)修订的主要内容之一是加强思想政治教育,这是为了使语文学科在两个文明建设中发挥更大的作用。它强调指出:“语文训练和思想政治教育二者是统一的,相辅相成的。”对此,我们也谈一些看法。 一、当前... 《全日制中学语文教学大纲》(修订本)修订的主要内容之一是加强思想政治教育,这是为了使语文学科在两个文明建设中发挥更大的作用。它强调指出:“语文训练和思想政治教育二者是统一的,相辅相成的。”对此,我们也谈一些看法。 一、当前强调“寓思想政治教育于语文教育之中”的必要性。 《北京市加强与改进中学语文教学的意见》指出:“坚持语文教育与思想政治教育的统一,寓思想政治教育于语文教育之中”,实质上还是“文道统一”的问题。 展开更多

关键词 语文教育 思想政治教育 中学语文教学大纲 语文学科 文道统一 语文训练 全日制 两个文明建设 必要性 不同历史时期

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编辑工作的楷模──读《鲁迅与编辑》 被引量：3

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作者 宋应离 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1994年第5期46-46,共1页

编辑工作的楷模──读《鲁迅与编辑》宋应离鲁迅是一位伟大的文学家、思想家、政治家，也是杰出的编辑家。他一生著译近７００万字。他的编辑工作与文学活动是同时开始的。在３０多年的编辑生涯中，由他主编或参与编辑的各种文艺期刊近... 编辑工作的楷模──读《鲁迅与编辑》宋应离鲁迅是一位伟大的文学家、思想家、政治家，也是杰出的编辑家。他一生著译近７００万字。他的编辑工作与文学活动是同时开始的。在３０多年的编辑生涯中，由他主编或参与编辑的各种文艺期刊近２０种。新近由河南大学出版社出版的... 展开更多

关键词 编辑工作 鲁迅 编辑思想 文艺期刊 不同历史时期 编辑实践活动 青年作者 编辑活动 无产阶级 文学前途

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毛泽东著作版本研究应着重把握好的几个环节 被引量：5

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作者 邹卫韶 《毛泽东研究》 2019年第6期112-122,共11页

毛泽东在领导中国共产党和中国革命建设长期实践中,留存著作有近万件。这些著作蕴含了毛泽东的思想观点与精神情感。毛泽东本人在不同历史时期和不同历史条件下,因形势发展或者自己思想发展变化的需要,对著作进行了修改,形成了丰富的毛... 毛泽东在领导中国共产党和中国革命建设长期实践中,留存著作有近万件。这些著作蕴含了毛泽东的思想观点与精神情感。毛泽东本人在不同历史时期和不同历史条件下,因形势发展或者自己思想发展变化的需要,对著作进行了修改,形成了丰富的毛泽东著作版本,而其各种不同版本的发展变化过程和出版发行情况,从一个侧面反映了毛泽东思想形成和发展的历程。通过对这些著作及版本进行研究探讨,是研究毛泽东及毛泽东思想的一个重要方向。 展开更多

关键词 毛泽东著作 毛泽东的思想 出版发行 精神情感 发展变化过程 版本 形成和发展 不同历史时期

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