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从对学生百米成绩的统计分析田径普修课的短跑教学效果
1
作者
杨文勋
李卫菊
《天津体育学院学报》
CAS
1981年第1期14-21,共8页
按照我院体育系教育计划田径普修课授课两年,为对其短跑教学效果和学生速度素质提高的状况以及不同专项学生在速度素质上反映的不同特点,能有较客观的评价,我们对一个年级学生入学前和两年后的百米成绩进行了统计分析,供教学与训练参考。
关键词
百米成绩
速度素质
田径普修课
教学效果
不同专项学生
教学与训练
短跑教学
不同
特点
体育系
男子体操
在线阅读
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职称材料
浅谈女子俯卧式跳高的教学
2
作者
李兴锱
《上海体育学院学报》
1987年第3期64-65,共2页
目前,我国大多数中学还没有海绵包设备。因此,体育系学生除了掌握“海绵包技术”,还必须掌握“沙坑技术”。我院体育系80年级的女生班共有35人,是由田径、篮球、排球、武术、游泳、羽毛球等不同专项学生所组成的混合班。其中田径专项的...
目前,我国大多数中学还没有海绵包设备。因此,体育系学生除了掌握“海绵包技术”,还必须掌握“沙坑技术”。我院体育系80年级的女生班共有35人,是由田径、篮球、排球、武术、游泳、羽毛球等不同专项学生所组成的混合班。其中田径专项的学生14人。其它项目21人,都没有学过俯卧式跳高。通过16学时的教学,取得了比较满意的效果。技评成绩全部在优良以上,其中优秀的29人,占全班人数的83%,良好6人,占全班人数的17%。下面是我在该女生班(沙坑设备下),进行俯卧式跳高教学中的几点体会。一、根据女生的特点,采用多启发、多鼓励的教学手段针对女生胆子小、怕脏。
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关键词
女子
俯卧式跳高
摆动腿
不同专项学生
体育系
学生
女生
教学手段
跳高教学
起跳腿
羽毛球
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职称材料
题名
从对学生百米成绩的统计分析田径普修课的短跑教学效果
1
作者
杨文勋
李卫菊
机构
天津体育学院教学科
出处
《天津体育学院学报》
CAS
1981年第1期14-21,共8页
文摘
按照我院体育系教育计划田径普修课授课两年,为对其短跑教学效果和学生速度素质提高的状况以及不同专项学生在速度素质上反映的不同特点,能有较客观的评价,我们对一个年级学生入学前和两年后的百米成绩进行了统计分析,供教学与训练参考。
关键词
百米成绩
速度素质
田径普修课
教学效果
不同专项学生
教学与训练
短跑教学
不同
特点
体育系
男子体操
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
浅谈女子俯卧式跳高的教学
2
作者
李兴锱
出处
《上海体育学院学报》
1987年第3期64-65,共2页
文摘
目前,我国大多数中学还没有海绵包设备。因此,体育系学生除了掌握“海绵包技术”,还必须掌握“沙坑技术”。我院体育系80年级的女生班共有35人,是由田径、篮球、排球、武术、游泳、羽毛球等不同专项学生所组成的混合班。其中田径专项的学生14人。其它项目21人,都没有学过俯卧式跳高。通过16学时的教学,取得了比较满意的效果。技评成绩全部在优良以上,其中优秀的29人,占全班人数的83%,良好6人,占全班人数的17%。下面是我在该女生班(沙坑设备下),进行俯卧式跳高教学中的几点体会。一、根据女生的特点,采用多启发、多鼓励的教学手段针对女生胆子小、怕脏。
关键词
女子
俯卧式跳高
摆动腿
不同专项学生
体育系
学生
女生
教学手段
跳高教学
起跳腿
羽毛球
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
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被引量
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1
从对学生百米成绩的统计分析田径普修课的短跑教学效果
杨文勋
李卫菊
《天津体育学院学报》
CAS
1981
0
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职称材料
2
浅谈女子俯卧式跳高的教学
李兴锱
《上海体育学院学报》
1987
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