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初中信息科技校本课程设计实践探索——评《IB课程视野下的初中信息科技校本课程建构》 被引量:3
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作者 毛文意 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第10期I0051-I0052,共2页
随着教育部新课程标准的颁布,信息科技课程在中小学教育阶段的地位更加瞩目,根据新课标要求,初中信息科技课程教学内容发生了本质变化,学生除了掌握简单的计算机实践操作外,还应掌握信息科技的基本原理、算法思维,而这也成为我国培养数... 随着教育部新课程标准的颁布,信息科技课程在中小学教育阶段的地位更加瞩目,根据新课标要求,初中信息科技课程教学内容发生了本质变化,学生除了掌握简单的计算机实践操作外,还应掌握信息科技的基本原理、算法思维,而这也成为我国培养数字化人才的关键。由陈勇编写、上海科技教育出版社出版的《IB课程视野下的初中信息科技校本课程建构》一书,详细研究初中信息科技课程的具体设计,从学科设置、教学大纲、教学方法和教学评价等方面出发。 展开更多
关键词 校本课程 上海科技教育 实践探索 小学教育阶段 实践操作 学科设置 本质变化 教学方法
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传统文化在德育实践中的功能与应用研究——评《融合与创新:德育·传统文化·综合实践活动》
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作者 邵明琛 《语文建设》 北大核心 2024年第12期I0005-I0005,共1页
随着科技的发展和社会结构的变化,教育不再局限于知识的传授,更重要的是文化的传承与价值观的塑造。在这样的时代背景下,传统文化与德育的融合显得尤为必要和迫切。在教育领域,如何有效整合教育资源,将传统文化融入现代德育体系呢?上海... 随着科技的发展和社会结构的变化,教育不再局限于知识的传授,更重要的是文化的传承与价值观的塑造。在这样的时代背景下,传统文化与德育的融合显得尤为必要和迫切。在教育领域,如何有效整合教育资源,将传统文化融入现代德育体系呢?上海科技教育出版社于2021年出版的《融合与创新:德育·传统文化·综合实践活动》一书,体现的正是对传统文化与德育融合的思考与实践。 展开更多
关键词 德育实践 上海科技教育 整合教育资源 综合实践活动 融合与创新 现代德育体系 功能与应用 传统文化融入
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牛津版《技术史》汉译出版历程
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作者 姜振寰 《自然科学史研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第4期498-505,共8页
英国牛津大学出版社出版的《技术史》(A History of Technology),是一部资料丰富、影响深远的世界技术通史巨著,出版时间达34年。这套书汉译出版经历了4个阶段,用了近56年:早在1965年,中国科学院哲学所为了编写《工业技术史》,即翻译印... 英国牛津大学出版社出版的《技术史》(A History of Technology),是一部资料丰富、影响深远的世界技术通史巨著,出版时间达34年。这套书汉译出版经历了4个阶段,用了近56年:早在1965年,中国科学院哲学所为了编写《工业技术史》,即翻译印刷了当时已经出版的前5卷的目录;1986年,东北工学院、华中工学院、哈尔滨工业大学等6所工科院校开始联合翻译出版后3卷;2004年,上海科技教育出版社组织翻译出版了正文7卷;2021年,中国工人出版社出版了包括索引卷在内的完整的8卷。这套书的出版是我国学术界的一件大事,它将成为我国历史学、哲学、经济学及各类技术科学专业的重要参考资料。 展开更多
关键词 牛津版《技术史》 汉译本 上海科技教育出版社 中国工人出版社
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