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上教版初中生命科学教材“实验与实践”栏目分析及教学启示
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作者 梅守真 《生物学教学》 北大核心 2016年第8期21-23,共3页
本文梳理了上教版初中生命科学教材“实验与实践”栏目的内容及目标要求,分析了该栏目的教学价值以及改进该栏目教学的具体实例。
关键词 上教版初中生命科学教材 “实验与实践”栏目 学价值
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人教版初中生物学教材七年级中科学史变化的梳理
2
作者 赵婷婷 《生物学教学》 北大核心 2025年第7期87-89,共3页
人教版初中生物学教材中新增了多则科学史材料,对原有材料也进行了较多的调整。本文对七年级(上、下)这些材料的变化进行了梳理,并提出了相应的教学建议。
关键词 科学 初中生物学教材
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人教版初中化学新教材语境变化分析与启示
3
作者 杨加根 《教学与管理》 北大核心 2025年第1期53-57,共5页
2024年人教版义务教育化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新。从新教材的“本土化语境”“思辨性语境”“人民性语境”三个方面进行梳理,发现新教材的“本土化语境”进一步强化,“思辨性语境”负消正长,“人民性语境”更加理... 2024年人教版义务教育化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新。从新教材的“本土化语境”“思辨性语境”“人民性语境”三个方面进行梳理,发现新教材的“本土化语境”进一步强化,“思辨性语境”负消正长,“人民性语境”更加理性科学,继而针对语境调整变化探讨对今后教学的启示,为一线教师化学教学实践提供参考。 展开更多
关键词 初中化学 教材 语境分析
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把握初中生物学新教材的几个关键点 被引量:3
4
作者 谭永平 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2025年第1期13-17,共5页
在人教版初中生物学新教材使用过程中,教师应该对照“新课标”把握新教材的编写背景和理念,把握新教材概念体系的整体性,理解新教材情境创设的意义和特点,理解教材不同功能模块的定位和联系,对标教材发展核心素养的目标,充分发挥新教材... 在人教版初中生物学新教材使用过程中,教师应该对照“新课标”把握新教材的编写背景和理念,把握新教材概念体系的整体性,理解新教材情境创设的意义和特点,理解教材不同功能模块的定位和联系,对标教材发展核心素养的目标,充分发挥新教材的综合育人价值。在理解教材的基础上,超越教材,对教材做加减、重组和活化,真正做到用教材教。 展开更多
关键词 初中生物学新教材 教材 核心素养 义务
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落实新课标·践行新理念·用好新教材——沪教版初中生物学新教材解析
5
作者 胡兴昌 沈明玥 黄伟 《生物学教学》 北大核心 2024年第11期5-10,共6页
以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》为依据,从编写思想、教材结构、编写体例、教材特色等四方面对沪教版初中生物学新教材进行解读,并根据新教材素材选取、呈现方式、教材特点等,从新型课程观、教学观和学习观对教材进行深度剖析,... 以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》为依据,从编写思想、教材结构、编写体例、教材特色等四方面对沪教版初中生物学新教材进行解读,并根据新教材素材选取、呈现方式、教材特点等,从新型课程观、教学观和学习观对教材进行深度剖析,为一线教师把握新教材、用好新教材、提高课堂教学实效提供参考和指导。 展开更多
关键词 初中生物学教材 教材解析 生物学学科核心素养 教材特色
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基于核心素养的人教版七年级生物学新教材HPS材料分析
6
作者 赵婷婷 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2025年第2期56-61,共6页
HPS(科学史、科学哲学与科学社会学)材料可用于体现生物学核心素养。人教版七年级生物学新教材共包含26则HPS材料,新增多则材料,凸显了科学精神与科学家精神。研究认为:新教材调整了材料呈现位置与内容,促进核心概念建构与核心素养培养... HPS(科学史、科学哲学与科学社会学)材料可用于体现生物学核心素养。人教版七年级生物学新教材共包含26则HPS材料,新增多则材料,凸显了科学精神与科学家精神。研究认为:新教材调整了材料呈现位置与内容,促进核心概念建构与核心素养培养,具有丰富的育人价值。教师要深入分析新教材,灵活使用这些HPS材料,以情境导入激发学习动机,以单元教学促进概念建构,以经典实验培养科学思维与探究能力,以多元化的活动落实课程思政。 展开更多
关键词 HPS 核心素养 教材 初中生物学
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人教版初中生物学教材单元引言的人文素养培育价值 被引量:1
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作者 李雯倩 井乐刚 张庆岭 《生物学教学》 北大核心 2024年第3期76-78,共3页
人教版初中生物学教材中每个单元的引言文辞很精妙,都运用了恰当的词语、简明扼要的成语、种类多样的修辞、关系不同的关联词,小诗也优美含理,具有较高的培养学生文学、美学、道德等人文素养的价值,建议教师充分重视并合理地利用。
关键词 教材 单元引言 人文素养 初中生物学
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新旧人教版初中数学教材中问题情境的演变及教学思考 被引量:4
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作者 张慕橙 李楸婷 夏小刚 《教学与管理》 北大核心 2024年第3期84-88,共5页
近二十年来,初中数学教材围绕“方程”内容,设置了丰富的问题情境。通过构建基于问题情境内外特征相结合的分析框架,对选取的人教社“2005年版”和“2022年版”教材中的“方程”内容进行分析,发现教材中的问题情境发生了明显变化:数学... 近二十年来,初中数学教材围绕“方程”内容,设置了丰富的问题情境。通过构建基于问题情境内外特征相结合的分析框架,对选取的人教社“2005年版”和“2022年版”教材中的“方程”内容进行分析,发现教材中的问题情境发生了明显变化:数学水平、任务水平和真实水平有了提升,问题情境的思考性明显增强;生活情境、职业情境和数学情境的数量明显增多,问题情境的现实性得到强化;综合水平呈居中变化趋势,问题情境的育人价值愈加凸显。在此基础上,提出了面向核心素养的几点教学建议。 展开更多
关键词 初中数学教材 方程 问题情境 数学核心素养
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人教版初中化学新教材文化自信内容分析及教学建议 被引量:2
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作者 吴冰玉 卢天宇 张奕辰 《教学与管理》 北大核心 2024年第34期58-61,共4页
教科书是落实国家立德树人育人目标的重要载体,承载着培养学生人文精神、坚定学生文化自信的重要使命。基于2024年人教版义务教育化学教材中文化自信内容,从内容选材、组织编排、呈现形式、教育功能4个维度设计文化资源分析框架,采用内... 教科书是落实国家立德树人育人目标的重要载体,承载着培养学生人文精神、坚定学生文化自信的重要使命。基于2024年人教版义务教育化学教材中文化自信内容,从内容选材、组织编排、呈现形式、教育功能4个维度设计文化资源分析框架,采用内容分析法对相关文化自信素材进行文本分析,梳理教材中关于文化自信的内容与特征,以期为初中化学教材中文化自信素材的内容设计和教学运用提供参考性建议。 展开更多
关键词 教材研究 初中化学 文化自信 化学学新教材
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统编初中语文教材创新教学研究——评《趣教趣学:初中语文教学理论与实践(部编版)》
10
作者 汤婉君 《语文建设》 北大核心 2024年第5期I0003-I0003,共1页
统编初中语文教材作为教学的重要载体,突出了语文学科的人文性、审美性、创造性和趣味性,为一线教师提供了丰富的教学内容和灵活的教学方法。由南京出版社2020年出版的《趣教趣学:初中语文教学理论与实践(部编版)》一书,是周正梅、薛城... 统编初中语文教材作为教学的重要载体,突出了语文学科的人文性、审美性、创造性和趣味性,为一线教师提供了丰富的教学内容和灵活的教学方法。由南京出版社2020年出版的《趣教趣学:初中语文教学理论与实践(部编版)》一书,是周正梅、薛城两位老师基于对统编初中语文教材特点和优势的深入研究,对适合学生的教学策略和评价方式的探索成果。 展开更多
关键词 初中语文教材 一线 部编 趣学 南京出 创新 学内容
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关于人教版初中物理教材习题设计的几点思考 被引量:14
11
作者 张艳香 金新喜 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2013年第4期91-95,共5页
习题是教材中体现课程目标和编者意图的重要组成部分。好的习题一方面可以实现教学系统的诊断功能,界定学生是否达到课程目标的要求,进而帮助教师确定教学过程中是否还有需要完善的空间;另一方面可以通过所考查内容的基础性、真实性及... 习题是教材中体现课程目标和编者意图的重要组成部分。好的习题一方面可以实现教学系统的诊断功能,界定学生是否达到课程目标的要求,进而帮助教师确定教学过程中是否还有需要完善的空间;另一方面可以通过所考查内容的基础性、真实性及解题策略的探究性、开放性的导向作用,拓展学生的知识面,培养学生分析问题、解决问题的能力,让学生在巩固基础知识、提高探究能力等方面都有较大的收获。在编制教材中的习题时,须充分重视习题的这些功能,进行系统化的设计。 展开更多
关键词 初中物理教材 习题设计 教材编写
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目标·内容·体系——对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析 被引量:1
12
作者 张军鹏 吕爱芝 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1999年第3期29-35,共7页
一、调查的目的、对象和方法(一)调查的目的教材是教学大纲的具体体现,是教师和学生进行教与学活动的主要依据,教材的质量直接影响着人才的培养质量。初中物理课是九年义务教育阶段的必修课,因此,初中物理教材必须全面落实义务教... 一、调查的目的、对象和方法(一)调查的目的教材是教学大纲的具体体现,是教师和学生进行教与学活动的主要依据,教材的质量直接影响着人才的培养质量。初中物理课是九年义务教育阶段的必修课,因此,初中物理教材必须全面落实义务教育的课程计划和初中物理教学大纲规定... 展开更多
关键词 初中物理 现行教材 调查分析 使用情况 非智力因素 义务 初中 教材内容
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浅析小作文训练的类型、特点与价值——以人教版初中语文课标教材为例 被引量:1
13
作者 钟家莲 邓小珠 《语文建设》 北大核心 2009年第7期33-36,共4页
小作文是相对于“大作文”而言的。传统的作文教学以文体为主线,强调学生作文能力的整体性、综合性和全程性,训l练方式以“整篇”写作为主,在作文的时间、字数、文体、题材等方面都有较严格的限制。由于它涉及的写作知识、写作能力... 小作文是相对于“大作文”而言的。传统的作文教学以文体为主线,强调学生作文能力的整体性、综合性和全程性,训l练方式以“整篇”写作为主,在作文的时间、字数、文体、题材等方面都有较严格的限制。由于它涉及的写作知识、写作能力和训练要求的综合性高,又要求写作整篇,因而俗称“大作文”。而小作文是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体、不求篇幅完整的片段化、微型化的写作训练方式。 展开更多
关键词 小作文训练 课标教材 初中语文 “大作文” 写作知识 价值 作文
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人教版《义务教育教科书生物学》七年级下册教学提示
14
作者 王天祥 《生物学教学》 北大核心 2025年第6期10-12,共3页
人教版《义务教育教科书生物学》七年级下册依据义务教育课程标准和课程方案,经过充分调研,根据本套教材的整体规划和设计,安排了“植物的生活”和“人体生理与健康”的部分内容;增加并修订了部分名词术语,使教材表述更加准确;对“实验&... 人教版《义务教育教科书生物学》七年级下册依据义务教育课程标准和课程方案,经过充分调研,根据本套教材的整体规划和设计,安排了“植物的生活”和“人体生理与健康”的部分内容;增加并修订了部分名词术语,使教材表述更加准确;对“实验·探究”活动做了适当调整,并根据原始文献对部分数据做了修订和更新,以期更好地发展学生的核心素养。 展开更多
关键词 初中生物学教材 七年级下册 内容变化 学提示
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改革开放以来我国初中英语教科书教材栏目的历史嬗变——以人教版教科书为例
15
作者 罗新祜 陈亚艳 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2017年第1期53-58,78,共7页
教材栏目就是在教材版面上按内容性质分成的标有名称的各部分,它是课程观的载体,是教材的重要组成部分,起着提纲挈领的作用(沈国强,2010)。教材栏目的构成、内容、实现形式都体现着深层次的教育理念,因此研究教材栏目的历史嬗变... 教材栏目就是在教材版面上按内容性质分成的标有名称的各部分,它是课程观的载体,是教材的重要组成部分,起着提纲挈领的作用(沈国强,2010)。教材栏目的构成、内容、实现形式都体现着深层次的教育理念,因此研究教材栏目的历史嬗变有助于深化人们对英语课程教学改革变迁的认识(罗新祜、陈亚艳,2014)。笔者以改革开放以来4套人教版初中英语教科书(即1982版、1994版、2000版和2003版)的教材栏目为研究对象,分析我国初中英语教科书教材栏目的构成、数量、实现形式、内容特点的嬗变特征,期冀为教科书的编写与使用提供参考。 展开更多
关键词 英语科书 研究教材 历史嬗变 改革开放 栏目 初中 课程学改革
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对人教版新编初中地理教材的几点认识
16
作者 王肇和 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1994年第3期24-25,共2页
对人教版新编初中地理教材的几点认识苏州铁道师范学院王肇和人教版新编初中地理教材(下称新教材),从培养社会主义公民的需要出发,对原有教材进行了大胆的改革,在教学内容、教材结构、知识体系和表述形式上都有所创新,以一种崭新... 对人教版新编初中地理教材的几点认识苏州铁道师范学院王肇和人教版新编初中地理教材(下称新教材),从培养社会主义公民的需要出发,对原有教材进行了大胆的改革,在教学内容、教材结构、知识体系和表述形式上都有所创新,以一种崭新的面貌引起广大地理教师和地理教育工... 展开更多
关键词 初中地理教材 教材 中学地理教材 自然地理 《世界地理》 阅读材料 区域地理 地理 地理
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人教版初中生物学教材引言浅析
17
作者 胡选萍 《生物学教学》 北大核心 2006年第7期12-13,共2页
关键词 生物学教材 初中 设计思想 生物学科 设计技术 好奇心 求知欲 特点
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贯彻义务教育初中物理教学大纲 用好(人教版)初中物理新教材
18
作者 钱瑞云 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1996年第6期30-33,共4页
贯彻义务教育初中物理教学大纲 用好(人教版)初中物理新教材南京市教学研究室钱瑞云一、使用初中物理新教材的基本概况1994年秋,我市各中学正式使用(人教版)义务教育初中物理第一册(简称新教材)。新教材与原来的初中物理教... 贯彻义务教育初中物理教学大纲 用好(人教版)初中物理新教材南京市教学研究室钱瑞云一、使用初中物理新教材的基本概况1994年秋,我市各中学正式使用(人教版)义务教育初中物理第一册(简称新教材)。新教材与原来的初中物理教材相比,不论是体系、内容,还是编排... 展开更多
关键词 初中物理 教材 义务 学大纲 新大纲 阿基米德原理 实验装置 物理实验 小学数学
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北师大版和人教版初中数学教材的发展与比较 被引量:1
19
作者 李庚 刘媚 《教学与管理》 北大核心 2020年第18期77-80,共4页
自从2001年颁布《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》以后,全国初中数学教材版本共多达16种,目前使用最广泛的是北师大版和人教版,因此本文以这两版教材为研究对象,分别采用文献分析法、对比分析法以及统计法对两版本进行对比分析,... 自从2001年颁布《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》以后,全国初中数学教材版本共多达16种,目前使用最广泛的是北师大版和人教版,因此本文以这两版教材为研究对象,分别采用文献分析法、对比分析法以及统计法对两版本进行对比分析,从两版的内容结构、例题、习题、数学文化以及使用两版教材的学生情况加以比较,找到两版的异同,使两个版本都能作为教师的课堂教学有力支撑。 展开更多
关键词 北师大 初中数学教材
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谈人教版义务教育初中英语教材的特点 被引量:2
20
作者 王桂云 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1996年第1期29-32,共4页
谈人教版义务教育初中英语教材的特点山东省临沂师专外语系王桂云课程、教材、教法改革是当前我国教育改革的核心,教材是影响教学质量的重要因素。人民教育出版社与英国郎文出版集团有限公司合编的义务教育初中三年制和四年制英语教科... 谈人教版义务教育初中英语教材的特点山东省临沂师专外语系王桂云课程、教材、教法改革是当前我国教育改革的核心,教材是影响教学质量的重要因素。人民教育出版社与英国郎文出版集团有限公司合编的义务教育初中三年制和四年制英语教科书(以下简称新教材)在教材改革的道... 展开更多
关键词 义务 初中英语教材 教材 思想 学内容 阅读训练 语言知识 交际活动 语言功能
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