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题名体院女生正面上手传球的顺序教学
被引量：1
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作者
杨昭平
孟范生
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机构
上海体育学院体育系排球教研室
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出处
《上海体育学院学报》
1987年第4期67-68,共2页
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文摘
体院体育系排球教学大纲必修课传球教学的三个阶段任务是: 第一阶段,建立正确的传球技术概念;掌握原地传球技术;在解决正确的手型、击球点和手指弹力的基础上,同时注意全身的协调用力。第二阶段,在快速移动后掌握传球技术。第三阶段,通过以上的教学。
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关键词
传球技术
正面上手传球
击球点
传球教学
体育系
技术概念
教学大纲
排球运动
阶段任务
动作基础
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名排球正面双手上手传球技术动作模型
被引量：1
- 2
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作者
李伟
尚希程
马占新
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机构
河南省周口师范专科学校
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1993年第3期63-64,共2页
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文摘
1 引言师范院校体育系现代排球运动技术教学、训练和评价工作要求组成每一技术动作的元素规范化、系统化。本文通过对原中国女子排球队孙晋芳、杨锡兰等优秀二传手正面传球技术的连续动作图片、录像资料,结合完成此项技术的人体生物力学原理,进行测量、分析和实验,确立了正面双手上手传球技术动作的各结构元素量化模型,为教学、训练和技术评价提供参考依据。
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关键词
技术动作
上手传球
现代排球运动
技术教学
女子排球队
生物力学原理
排球教学
传球技术
体育系
二传手
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名体育教学中内心演练教法的初步研究
被引量：1
- 3
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作者
孙桂芳
董桂臣
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机构
曲阜师范大学体育教研部
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出处
《山东体育学院学报》
1994年第3期52-55,80,共5页
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文摘
内心演练教学法要求学生在开始练习之前，停止运动技术动作练习，在头脑里反复重现已学过的技术动作的形象，在脑中形象化、动作结构完整化和系统化，从而使技能达到熟练程度，形成技巧。
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关键词
内心演练
排球
排球双手上手传球
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Keywords
Heart drill.Volleyball Ball.passing by leftband seat of wt bands
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分类号
G842
[文化科学—体育训练]
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题名徒手模仿练习在排球普修课的运用
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作者
杨昭平
杨阿元
蔡皿
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机构
上海体育学院
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出处
《山东体育学院学报》
1990年第2期16-19,共4页
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文摘
一、问题的提出 根据体育学院教学计划的要求和培养目标的规定,排球运动是学生的必修科目。在排球普修课的教学中,要求学生要掌握排球基本理论、基本技战术、基本技能,必须做到会讲、会示范、会观察分析动作和纠正错误、会组织教学、会组织竞赛和裁判工作。特别在基本技术中,要求学生通过72学时的学习后,要做到以上“五会”,任务是艰巨的,特别是对女生班就更为艰巨。
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关键词
排球普修课
模仿练习
基本技术
排球运动
上海体育学院
正面上手发球
正面双手垫球
正面上手传球
教学过程
基本技战术
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名试谈目前排球发球的攻击性
被引量：1
- 5
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作者
程杰
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出处
《西安体育学院学报》
1987年第2期49-51,30,共4页
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文摘
1、前言1984年10月,国际排联规则委员会修改了排球竞赛规则,取消了拦发球和第一次接球的连击,(除上手传球)使排球比赛出现了新的变化。规则改动对排球技、战术的影响,目前有两种截然不同的看法。一种看法是:取消拦发球刺激了发球技、战术的发展,使发球的攻击性明显提高,规则的修改有利于发球一方。另一种看法是:取消了一传的“连击”判罚,使接发球的成功率大大提高,一传的失误减少,削弱了发球的攻击性,有利于接发球一方。规则变动究竟是利于发球一方还是接发球一方,是需要进一步研究的课题,由此涉及如何估价发球在比赛中的地位和作用。
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关键词
发球攻击性
接发球
排球发球
全运会
排球竞赛规则
规则修改
排球比赛
成功率
上手传球
战术
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名运动使孩子变得更聪明(三)
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作者
守正
鸿江
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出处
《首都体育学院学报》
1986年第2期47-50,共4页
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文摘
八、反射神经得到锻炼后,可提高计算能力动作敏捷的孩子一般说来脑子反应都比较快。比如,由于对面窜来一条狗,而引起转身逃跑的动作,是由小脑向肌肉发出指令从而完成动作的。因为神经细胞在幼儿时期基本上呈睡眠状态,如果记住了一次逃跑的动作,那什第二次遇到狗的时候。
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关键词
平衡感
动作敏捷
睡眠状态
计算能力
上跳
体育活动
不知道
云一
上手传球
完成动作
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名对排球扣球技术教法的探讨
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作者
李华伟
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机构
郑州工业贸易学校
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出处
《河南农业》
2010年第2X期31-31,共1页
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文摘
排球的扣球是排球战术体系中重要的一环,也是排球比赛中得分最有效的手段。一传的保证、二传的战术组织以及防守反击战术意图的实现都是为最后的扣球而做的准备,因此排球扣球技术的重要性是不言而喻的。
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关键词
防守反击
助跑起跳
挥臂
上手传球
垫球
教学效果
课堂教学
阶段教学
抛球
来球
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分类号
G842
[文化科学—体育训练]
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题名拼球防守与反攻速度问题的研究
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作者
莫泽蕃
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机构
武汉体育学院球类教研室
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出处
《武汉体育学院学报》
1963年第1期35-50,共16页
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文摘
六人排球运动在我国仅有十二年的发展历史,从群众性的基础至运动技术的提高都有了巨大的成绩。在技术战术发展的道路上,除摆脱了九人排球运动技术发展不全面的影响,还保留了九人排球运动某些精华遗产,并且在学习各国优秀排球队技术的基础上,逐步地建立起我国排球独特的风格。在国际此奏中,我们是从全败到胜败各有,并逐步地进入了世界强队的行列。但是我们训练工作中还存在某些偏面的现象,重攻轻守的表现非常明显,以致造成攻守脱节的现象。防守与反攻是排球竞赛中三个得分手段之一。
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关键词
拦网技术
后排防守技术
接发球
速度
排球运动
快速反攻
二传技术
上手传球
进攻
战术发展
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名两下球及其转移战术的新发展
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作者
李学芹
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出处
《成都体育学院学报》
1979年第1期38-40,共3页
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文摘
在五十年代的排球比赛中,两下球及其转移进攻战术是被广泛采用的进攻战术之一,在苏联及东欧一些国家中,成了进攻战术的基础。那时的发球多采用大力球和旋转球,接发球一传甚至防守多采用上手传球。到了六十年代,飘球的出现打破了发球和接发球的平衡,迫使接发球多采用垫击方式,一传的到位率显著降低。
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关键词
进攻战术
接发球一传
战术配合
到位率
排球比赛
上手传球
二传队员
旋转球
单人拦网
飘球
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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