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基础力学系列课程改革思路被引量：2: 1; 作者范钦珊袁驷李万琼《中国大学教学》 1996年第6期22-23,共2页; 基础力学系列课程改革思路清华大学范钦珊，袁驷，李万琼根系又有区别的课程。如果只有联系、没有区别，就可以不必分成几门课程，因而称不上“系列”；反之，如果只有差别而没有联系，也无所谓“系列课程”。从这个角度来讲，基础力学... 展开更多; 关键词基础力学系列课程教学内容研究对象力学课程程改革模糊优化设计三门课程创造性思维可靠性设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于高校开设建设有中国特色社会主义理论课的探索: 2; 作者郑又贤俞歌春《东南学术》 CSSCI 1996年第6期70-73,共4页; 关键词建设有中国特色社会主义理论马克思主义原理中国革命史 “两课”教学理论课中国社会主义建设理论教育高校三门课程教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中学生学科兴趣及其归因倾向调查报告被引量：5: 3; 作者金光电《教学与管理（中学版）》 1998年第4期26-27,共2页; 高中学生学科兴趣及其归因倾向调查报告●浙江省平阳县第三中学金光电一、调查目的通过调查旨在了解高中学生的学习心理、学科学习兴趣倾向及男女学生、不同年级学生的学习兴趣的差别及学生学科兴趣的归因倾向等，为学科教学内容、课堂... 展开更多; 关键词高中学生归因倾向学科兴趣学习兴趣高中生高考三门课程不同年级学生重要性英语; 在线阅读下载PDF 职称材料

从实际出发,改革中学教学工作——中学数理化教学要求讨论会简记: 4; 作者苏理华《课程．教材．教法》 1984年第1期8-9,共2页; 为了贯彻落实全国普通教育工作会议精神,从实际出发,改革中学教学工作,教育部于一九八三年八月在北京召开了中学数理化教学要求讨论会。出席会议的有各省、市、自治区负责中学数理化教学研究工作的同志。; 关键词数理化教学中学教学从实际出发教学纲要讨论会高中数学教学要求基本要求三门课程劳动就业; 在线阅读下载PDF 职称材料

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