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脑科学关于儿童早期数学学习研究的新进展——三重编码模型的脑机制简介: 1; 作者王成刚《学前教育研究》北大核心 2004年第7期54-55,共2页; 脑科学关于儿童早期学习的研究为理解儿童的学习机制提供了新的视角,将进一步促进儿童早期教育研究的深入。本文从脑科学角度阐释了儿童早期的数学能力发展的机制———三重编码模式的内涵、分析了此模式的特征、简单的提及对早期数学... 展开更多; 关键词脑科学数学幼儿教育三重编码模型语言符号; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学认知能力的认知与脑机制理论模型综述被引量：12: 2; 作者张红川董奇《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期12-21,30,共11页; 数学认知能力是个体最重要的认知能力之一,也是当前认知神经科学的重点研究课题。近二十余年来,一些研究者分别从不同的视角,采取多种研究手段与技术对数学认知能力、过程及其与脑结构、功能的联系问题进行了较为系统深入的探讨,获得了... 展开更多; 关键词认知脑机制理论数学认知能力理论模型 McCloskey模型三重编码模型编码复杂性模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

数能力的模块性——Dehaene的“神经元复用”理论述评被引量：4: 3; 作者胡林成熊哲宏《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期74-80,共7页; 针对人类算术能力的本质与起源问题,近年来,Dehaene等提出的"神经元复用"理论认为人类的数能力依赖于大脑中预存的神经回路,这种回路的可变性使其预存的倾向性发生变化,从而可以表征数字的近似量,并能够进行精确的数学计算。... 展开更多; 关键词算术能力模块性 “神经元复用” 理论三重编码模型顶叶三回路共存说; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学认知的脑功能成像研究被引量：5: 4; 作者张秋阳骆姚星《中国医学影像技术》 CSCD 2004年第10期1607-1609,共3页; 通过阿拉伯数字、汉字数字的估计和加法实验 ,利用磁共振脑功能成像技术来验证三重编码模型。实验结果与三重编码模型大多一致 ,少量不同。; 关键词数学认知功能成像三重编码模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名脑科学关于儿童早期数学学习研究的新进展——三重编码模型的脑机制简介: 1; 作者王成刚; 机构上海师范大学教育科学学院; 出处《学前教育研究》北大核心 2004年第7期54-55,共2页; 文摘脑科学关于儿童早期学习的研究为理解儿童的学习机制提供了新的视角,将进一步促进儿童早期教育研究的深入。本文从脑科学角度阐释了儿童早期的数学能力发展的机制———三重编码模式的内涵、分析了此模式的特征、简单的提及对早期数学教育的启示。; 关键词脑科学数学幼儿教育三重编码模型语言符号; 分类号 G613 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数学认知能力的认知与脑机制理论模型综述被引量：12: 2; 作者张红川董奇; 机构北京师范大学发展心理研究所; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期12-21,30,共11页; 基金国家攀登计划基金项目 (95-专-09); 文摘数学认知能力是个体最重要的认知能力之一,也是当前认知神经科学的重点研究课题。近二十余年来,一些研究者分别从不同的视角,采取多种研究手段与技术对数学认知能力、过程及其与脑结构、功能的联系问题进行了较为系统深入的探讨,获得了大量的研究结果,并据此建立了若干数学认知的功能与结构模型。这些理论模型彼此继承,又不断进行着扩展与深化,为数学认知研究奠定了较好的理论基础。本文对其中应用较为广泛的几个理论模型进行了综述,分析了其主要理论观点、研究证据以及尚待改进之处,并对今后的研究工作提出了一些建议。; 关键词认知脑机制理论数学认知能力理论模型 McCloskey模型三重编码模型编码复杂性模型; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数能力的模块性——Dehaene的“神经元复用”理论述评被引量：4: 3; 作者胡林成熊哲宏; 机构华东师范大学心理学系; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期74-80,共7页; 基金教育部人文社会科学研究项目(05JA720008) 全国教育科学"十五"规划重点课题(DBA050049) 上海市教育科学研究重点项目(A0411)资助; 文摘针对人类算术能力的本质与起源问题,近年来,Dehaene等提出的"神经元复用"理论认为人类的数能力依赖于大脑中预存的神经回路,这种回路的可变性使其预存的倾向性发生变化,从而可以表征数字的近似量,并能够进行精确的数学计算。本文简要介绍了在该理论基础上提出的认知模型——三重编码模型和相应的神经模块理论——顶叶三回路共存说以及相关的比较心理学和发展心理学方面的经验证据,并对该理论存在的问题予以评析。; 关键词算术能力模块性 “神经元复用” 理论三重编码模型顶叶三回路共存说; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数学认知的脑功能成像研究被引量：5: 4; 作者张秋阳骆姚星; 机构浙江工商大学信电学院大连理工大学神经信息学研究所; 出处《中国医学影像技术》 CSCD 2004年第10期1607-1609,共3页; 文摘通过阿拉伯数字、汉字数字的估计和加法实验 ,利用磁共振脑功能成像技术来验证三重编码模型。实验结果与三重编码模型大多一致 ,少量不同。; 关键词数学认知功能成像三重编码模型; Keywords Numerical cognition Functional imaging Triple code model; 分类号 R445.2 [医药卫生—影像医学与核医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	脑科学关于儿童早期数学学习研究的新进展——三重编码模型的脑机制简介	王成刚	《学前教育研究》北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	数学认知能力的认知与脑机制理论模型综述	张红川董奇	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2002	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	数能力的模块性——Dehaene的“神经元复用”理论述评	胡林成熊哲宏	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2008	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	数学认知的脑功能成像研究	张秋阳骆姚星	《中国医学影像技术》 CSCD	2004	5	在线阅读下载PDF 职称材料