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高职会计专业工学结合的“三段递进+角色转换”全程训练型人才培养模式构建
被引量：
5
1
作者
金佳
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第2期36-40,53,共6页
会计作为一门技能性和操作性都很强的专业,在将理论知识向实践转化的过程中,往往需要一个适应过程,文章探索的工学结合的"三段递进+角色转换"全程训练型人才培养模式能够很好实现这一转化过程。该模式通过以就业为导向的"...
会计作为一门技能性和操作性都很强的专业,在将理论知识向实践转化的过程中,往往需要一个适应过程,文章探索的工学结合的"三段递进+角色转换"全程训练型人才培养模式能够很好实现这一转化过程。该模式通过以就业为导向的"核心课程+认证课程+拓展提升课程"专业课程群的实施,充分利用学校与企业的教育资源,实现了融"教、学、做"于一体。
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关键词
工学结合
三段递进与角色转换
人才培养模式
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职称材料
题名
高职会计专业工学结合的“三段递进+角色转换”全程训练型人才培养模式构建
被引量：
5
1
作者
金佳
机构
北京农业职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第2期36-40,53,共6页
文摘
会计作为一门技能性和操作性都很强的专业,在将理论知识向实践转化的过程中,往往需要一个适应过程,文章探索的工学结合的"三段递进+角色转换"全程训练型人才培养模式能够很好实现这一转化过程。该模式通过以就业为导向的"核心课程+认证课程+拓展提升课程"专业课程群的实施,充分利用学校与企业的教育资源,实现了融"教、学、做"于一体。
关键词
工学结合
三段递进与角色转换
人才培养模式
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职会计专业工学结合的“三段递进+角色转换”全程训练型人才培养模式构建
金佳
《中国职业技术教育》
北大核心
2012
5
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