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题名船体结构与制图课程思政教学研究
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作者
田玉芹
周淑芳
杜友威
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机构
青岛黄海学院
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出处
《电子质量》
2024年第12期91-95,共5页
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基金
2023年山东省高等学校课程思政教学改革研究项目——“三全育人”视域下工科专业“双域、三段、四维”课程思政育人体系研究与实践(SZ2023057)
山东省教育厅2022年本科教学改革研究项目——应用型高校“融合协同、多元驱动、全链植入”智能制造人才培养模式探索与实践(Z2022315)
+1 种基金
青岛市教育科学“十四五”规划2022年度课题新工科背景下基于虚拟教研室的“三融三延”应用创新人才培养模式的探索与实践(QJK2022C082)
2022年校教改课题船体结构与制图课程思政融入路径研究与实践(hhxyjg2237)资助。
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文摘
随着高校课程思政建设的全面推进,课程思政的理论与实践探索是课堂教学实现知识传授与价值引领的重要途径,为此进行船体结构与制图课程思政的教学研究。通过课程内容的研究及课程思政目标的确立,结合混合式教学模式,制定课程思政主题,收集课程思政案例,针对课前、课中、课后3个阶段进行思政教学设计,实施“线上+线下”“理论+实践”的思政教学,实现“三段联动”课程思政的教学研究。通过研究发现,该方法切实可行,可为船舶与海洋工程专业类似课程提供参考。
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关键词
船体结构与制图
课程思政
混合式教学模式
三段联动
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Keywords
hull structure and drawing
curriculum ideology and politics
mixed teaching mode
three-stage link-age
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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