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题名“三段式综合写作教学模式”培养学生思辨能力研究
被引量：5
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作者
王婷
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机构
吕梁教育学院外语系
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第6期52-54,共3页
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基金
山西省教育科学规划课题"大学英语思辨能力培养研究--以吕梁学院为例"(课题编号:GH-17160)的阶段性研究成果
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文摘
《大学英语教学指南》明确指出英语书面表达的教学目标是培养学生思辨能力。然而目前大学英语写作课堂上,教师传统的教学观念和教学行为以及不合理的知识结构严重阻碍了学生思辨能力的发展。"三段式综合写作教学模式"以文秋芳"层级理论模型"为基础,构建大学英语写作评价学生思辨能力相关量具,设计各阶段培养学生思辨能力实施方案,培养学生分析、推理、判断等思辨能力以及形成积极的写作情感特质。
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关键词
三段式综合写作教学模式
学生思辨能力
大学英语写作
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Keywords
three-stage comprehensive writing teaching mode
students’ critical thinking ability
college English writing
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名高校健身气功·易筋经教学模式研究
被引量：20
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作者
项汉平
丁丽玲
项馨
贾海如
江玲玲
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机构
武汉体育学院武术学院
国家体育总局健身气功管理中心
武汉工业职业技术学院体育部
湖北师范学院体育部
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2010年第9期74-77,共4页
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基金
国家体育总局健身气功管理中心科研项目(QG05A006)
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文摘
从健身气功引入大学体育课程及大学生的心智特点出发,依据教学模式的基本原理,结合健身气功.易筋经的实际教学经验,提出了健身气功.易筋经"三段式"教学模式。通过实践观察,运用该模式教学能够帮助学生克服学习中的枯燥感,增强练习中的积极性,提高教学效率及功法掌握的水平,适合大学生群体健身气功.易筋经的教学和训练。该模式具有可行性和较好的实际应用价值,可以在高校教学中积极推广。
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关键词
健身气功
易筋经
三段式教学模式
功法教学程序
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Keywords
Health qigong
Yijingjing
three step teaching mode
teaching procedure
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分类号
G852.6
[文化科学—民族体育]
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题名选修课“文学名著鉴赏”的三段式教学方法探析
被引量：3
- 3
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作者
朱庆华
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机构
浙江丽水学院人文学院
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第4期60-61,64,共3页
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文摘
"文学名著鉴赏"三段式教学方法,对于大学生主动建构鉴赏文学作品的知识、培养独立自主地解读文学作品之能力,是行之有效的。具体做法是:第一阶段:教师示范性地解读文学名著;第二阶段:教师、学生讨论式地解读文学名著;第三阶段:学生独立自主地解读文学名著。
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关键词
“文学名著鉴赏”
三段式教学模式
探究能力
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名提高初中英语阅读课读后活动设计有效性的课例研究
被引量：8
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作者
周智忠
郑梅萍
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机构
浙江省绍兴市教育教学研究院
浙江省绍兴市越城区锡麟中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2014年第1期41-46,76,共7页
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文摘
一、研究背景
发展听说读写技能是是语言教学不可或缺的有机组成部分（教育部，2012）。作为理解技能的阅读是语言输出和表达的重要基础和关键因素，是中学英语教学的核心目的之一。目前，阅读教学大多采用三段式教学模式：读前、读中和读后三个阶段。读后阶段通常是指巩固和拓展环节，即教师通过设计一系列活动检测学生对阅读文本的理解程度，
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关键词
英语阅读课
活动设计
课例研究
有效性
三段式教学模式
初中
有机组成部分
中学英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名采取有效措施 提高培训质量
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作者
王文春
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出处
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
1995年第2期93-94,共2页
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文摘
近几年来,莱阳市委党校认真贯彻全国有关党校工作会议精神,以教育改革为动力,以提高干部培训质量为目的,初步探索出了围绕干部培训目标而行之有效的培训内容与培训方法新路子。 一、围绕培训目标,注重三个提高 (一)提高政治素质。我国的社会主义现代化建设是在国际、国内形势都比较严峻的形势下进行的。从国内看,坚持改革开放同反对“左”的干扰的斗争长期存在坚持党的性质、宗旨同反腐败的斗争长期存在。从国际上看,国际环境复杂多变,世界范围内的竞争激烈,不确定的因素很多。西方敌对势力无时不在对我们进行和平演变。因此,党校的干部培训,必须注重干部素质的提高,使接受培训的干部真正掌握有中国特色社会主义理论,坚定共产主义和社会主义信念,坚持党的基本路线。
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关键词
提高培训
采取有效措施
培训方法
培训目标
培训内容
四个结合
社会主义市场经济
三段式教学模式
领导干部
社会主义理论
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分类号
D261.4
[政治法律—中共党史]
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题名高职教育改革之我见
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作者
吴宪洲
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机构
陕西铁路工程职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第2期16-17,共2页
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文摘
一、始终保持对高职教育的清醒认识
1.高职教育是一种特色教育
高职教育是与我国国情和经济发展状况相适应的一种教育.众所周知,我国劳动力资源十分丰富,但能进入岗位的职业能力严重不足.一方面是劳动力资源过剩,一方面是急需的人才奇缺.新技术生产下的现代企业已经不能满足中职毕业的学生,在这种情况下,具有"两高"(比本科动手能力高,比中职知识水平高)的高职生就大有用武之地了.
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关键词
高职教育
教育改革
特色教育
职业技能培训
“双证书”达标制度
“两制三段式”教学模式
中国
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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