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题名中职“三段五步”教学法创新实践
被引量：1
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作者
何军卿
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机构
河南省许昌科技学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2015年第17期45-47,共3页
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基金
2015年河南省职业教育教学改革研究重点项目"中职学校课堂教学重视对学生过程性评价的研究"(ZJA1543)
主持人:何军卿
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文摘
围绕新课改的精神,根据学生现状,河南省许昌科技学校在课堂教学中探索实施了"三段五步"教学法,其实质是发挥团队作用,引导学生合作探究,培养学生自信心,激发学生潜能,培养学生自主学习的兴趣和方法,逐渐养成好的学习习惯。其中,"三段"指导入自学、比展纠评、总结验收;"五步"指导、学、问、比、结。
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关键词
中职学校
教学方法
三段五步
学习方法
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Keywords
secondary vocational schools
teaching method
three-section and five-step
learning method
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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