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农村区域发展“三平台双能力”专业实践教学管理模式实践——以山西农业大学为例
1
作者
刘豪
徐冬梅
《智慧农业导刊》
2025年第21期155-159,共5页
农村区域发展专业实践教学对于提高学生综合能力素质、培养乡村应用型人才具有重要意义。以山西农业大学为例,基于“三平台双能力”教学模式,通过构建基础教学实践平台、社会实践平台和专业教学实践平台,实施校内模拟实践和校外实践训练...
农村区域发展专业实践教学对于提高学生综合能力素质、培养乡村应用型人才具有重要意义。以山西农业大学为例,基于“三平台双能力”教学模式,通过构建基础教学实践平台、社会实践平台和专业教学实践平台,实施校内模拟实践和校外实践训练,大力培养学生知识应用能力和创新能力,全面提高专业教学质量,完善农村区域发展专业实践教学管理模式。
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关键词
农村区域发展
实践教学
三平台双能力
教学管理模式
专业实践
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职称材料
题名
农村区域发展“三平台双能力”专业实践教学管理模式实践——以山西农业大学为例
1
作者
刘豪
徐冬梅
机构
山西农业大学农业经济管理学院
出处
《智慧农业导刊》
2025年第21期155-159,共5页
基金
山西省高等学校教学改革创新项目(J20230334)
山西农业大学农业经济管理学院资助项目(2024-JGSB-5)。
文摘
农村区域发展专业实践教学对于提高学生综合能力素质、培养乡村应用型人才具有重要意义。以山西农业大学为例,基于“三平台双能力”教学模式,通过构建基础教学实践平台、社会实践平台和专业教学实践平台,实施校内模拟实践和校外实践训练,大力培养学生知识应用能力和创新能力,全面提高专业教学质量,完善农村区域发展专业实践教学管理模式。
关键词
农村区域发展
实践教学
三平台双能力
教学管理模式
专业实践
Keywords
rural regional development
practical teaching
three platforms and two capabilities
teaching management model
professional practice
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
农村区域发展“三平台双能力”专业实践教学管理模式实践——以山西农业大学为例
刘豪
徐冬梅
《智慧农业导刊》
2025
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