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研讨式教学法在三小时教学单元中的应用
被引量：
13
1
作者
周剑雄
张文明
+1 位作者
杜小勇
罗鹏飞
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第7期57-59,共3页
适应三小时教学单元的要求,在研究生核心课程"统计信号处理"中引入研讨式教学方法。针对核心课程基础性强的特点,总结了"以教材例题和习题为引导、以知识理解和运用为目的、以小组发言为主要形式"的研讨课组织方法...
适应三小时教学单元的要求,在研究生核心课程"统计信号处理"中引入研讨式教学方法。针对核心课程基础性强的特点,总结了"以教材例题和习题为引导、以知识理解和运用为目的、以小组发言为主要形式"的研讨课组织方法。教学实践表明,研讨课在调节三小时教学单元的节奏、帮助学生掌握知识点、提升研究生综合素质等方面效果明显。
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关键词
研讨式
教学
三小时教学单元
研究生核心课程
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职称材料
题名
研讨式教学法在三小时教学单元中的应用
被引量：
13
1
作者
周剑雄
张文明
杜小勇
罗鹏飞
机构
国防科技大学电子科学与工程学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第7期57-59,共3页
文摘
适应三小时教学单元的要求,在研究生核心课程"统计信号处理"中引入研讨式教学方法。针对核心课程基础性强的特点,总结了"以教材例题和习题为引导、以知识理解和运用为目的、以小组发言为主要形式"的研讨课组织方法。教学实践表明,研讨课在调节三小时教学单元的节奏、帮助学生掌握知识点、提升研究生综合素质等方面效果明显。
关键词
研讨式
教学
三小时教学单元
研究生核心课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研讨式教学法在三小时教学单元中的应用
周剑雄
张文明
杜小勇
罗鹏飞
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012
13
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