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世界价值观调查:中国人社会心态三十年变迁 被引量:2
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作者 朱荟 陆杰华 《人民论坛》 北大核心 2025年第12期7-12,共6页
20世纪90年代以来,我国经济社会快速发展,中国人的社会心态也随之发生系统、深刻且持续的变化,呈现从封闭走向开放、从聚合转向分化、从制度驱动迈入自我驱动等趋势,并演化出多元交织的复杂图景。个体是社会心态的起点,家庭是情感联结... 20世纪90年代以来,我国经济社会快速发展,中国人的社会心态也随之发生系统、深刻且持续的变化,呈现从封闭走向开放、从聚合转向分化、从制度驱动迈入自我驱动等趋势,并演化出多元交织的复杂图景。个体是社会心态的起点,家庭是情感联结的纽带,国家是制度供给的主体,社会是群体互动的场域,四者共同构成我国社会心态分析的“个人—群体—制度—文化”的象限结构:从微观到宏观、从私人领域到公共领域,全方位多层次捕捉社会心态的动态特征。 展开更多
关键词 社会心态 三十年变迁 世界价值观调查 四维框架
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三十年,我们永不忘
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作者 吴益 《中学语文教学》 北大核心 2025年第7期11-12,共2页
程翔老师邀请我这个青语会老会员为青语会写点东西,以资纪念。寥寥数语,心潮激荡,思绪难平。三十年,一弹指。其间走过的路,甚是难忘。一时之间,一个个名字,一张张面容,一幕幕场景,一次次相聚,喷涌而至,竟至不知从何说起……
关键词 三十年 青语会 程翔老师 会员
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社会主义的危机以及克服危机的努力——两个“三十年”与“革命之后”时代的文学 被引量:10
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作者 蔡翔 《现代中文学刊》 2009年第5期12-26,共15页
本文通过对社会主义历史阶段“平等主义和社会分层”等五个范畴的矛盾的梳理,分析社会主义内部作为核心矛盾的“现代性问题”带来的危机,以及对应的包括“文革”期间“新思潮”在内的克服危机的努力。在这个基础上,通过对于1980年代... 本文通过对社会主义历史阶段“平等主义和社会分层”等五个范畴的矛盾的梳理,分析社会主义内部作为核心矛盾的“现代性问题”带来的危机,以及对应的包括“文革”期间“新思潮”在内的克服危机的努力。在这个基础上,通过对于1980年代的“知识转型”的讨论,指出1980年代并不是一个偶然的时代,它本身就是社会主义的危机以及克服这一危机的思想和实践的结果。 展开更多
关键词 社会主义危机 后革命 社会主义文学 “新思潮” 三十年 三十年 1980
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两个三十年与中国特色社会主义理论体系 被引量:2
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作者 吴建伟 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第11期38-42,共5页
要以辩证的眼光看待前后两个三十年与中国特色社会主义理论体系的关系,就实践而言,前三十年的实践是后三十年实践的前提,后三十年的实践是前三十年实践的发展;就理论发展而言,如果后三十年的理论创新是形成中国特色社会主义理论体系的&q... 要以辩证的眼光看待前后两个三十年与中国特色社会主义理论体系的关系,就实践而言,前三十年的实践是后三十年实践的前提,后三十年的实践是前三十年实践的发展;就理论发展而言,如果后三十年的理论创新是形成中国特色社会主义理论体系的"正史"的话,前三十年的理论探索则是中国特色社会主义理论体系形成的"前史";就实践与理论的关系而言,离开前后任何一个三十年,都很难理解今天中国特色社会主义理论体系创新的格局。 展开更多
关键词 三十年 三十年 中国特色社会主义理论体系 实践 理论
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教学论研究三十年:实然之境与应然之策 被引量:14
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作者 李森 张东 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期118-124,共7页
中国教学论经过改革开放三十年的快速发展,逐渐形成体系结构比较完整,知识积淀丰富,研究视角宽广,研究方法多样,研究成果丰硕,研究队伍日渐壮大的繁荣景象。在三十年的发展历程中,成就与问题并存是教学论研究的实然状态,教学论学科性质... 中国教学论经过改革开放三十年的快速发展,逐渐形成体系结构比较完整,知识积淀丰富,研究视角宽广,研究方法多样,研究成果丰硕,研究队伍日渐壮大的繁荣景象。在三十年的发展历程中,成就与问题并存是教学论研究的实然状态,教学论学科性质与研究范型上还没达成共识,研究范畴边界尚未明确,特有的话语体系还不十分明显,这些问题在一定程度上影响着教学论学科的健康发展。在新时期,教学论学科何去何从?我们以为,不断加强教学论研究的学科意识、本土意识、历史意识和问题意识,促进国际化与本土化相结合、传统与现代相结合、科学与人文相结合、多元化与个性化相结合,注重实际问题解决又注重体系建构相结合,实现教学论研究由经验累积到科学综合,由简单抽象到复杂生成,由学科成长到弘扬学派精神,是现代教学论发展的必然趋势和应然之策。 展开更多
关键词 教学论 三十年 成就 问题 展望
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西藏旅游研究三十年回顾及展望——基于CNKI相关论文的统计分析 被引量:11
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作者 陈娅玲 杨新军 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期27-36,共10页
依据中国期刊全文数据库中主题为"旅游(西藏)"目录下模糊检索到的论文样本,运用数理统计方法,对30年来西藏旅游研究进行梳理、分析后,得出:30年来,西藏旅游研究文献在数量上随时间推移呈不断加速的阶梯型上升趋势,在研究水平... 依据中国期刊全文数据库中主题为"旅游(西藏)"目录下模糊检索到的论文样本,运用数理统计方法,对30年来西藏旅游研究进行梳理、分析后,得出:30年来,西藏旅游研究文献在数量上随时间推移呈不断加速的阶梯型上升趋势,在研究水平上也随时间推移呈现出跨越式的提高,在旅游研究方法上也逐渐向定量化、个案化、理论化转变,呈现出不断趋向良性、繁荣的发展态势。但与此同时,也存在学科框架体系不均衡、研究焦点与热点相对滞后、研究视角单一等问题。未来西藏的旅游研究重点为:在特殊地域及民族文化条件下旅游产业水平提升研究、区域旅游联合发展的研究、旅游管理机制转化研究、"跨越式"发展战略下的旅游资源、环境保护研究。西藏旅游研究亟待关注的空白点:旅游危机管理、旅游援藏、旅游社会学、旅游人类学等问题和学科。 展开更多
关键词 西藏 旅游 综述 三十年
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近三十年来我国教师教育政策变迁的特点、问题与解决路径 被引量:16
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作者 曲铁华 王美 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第2期82-87,共6页
教师教育是加强教师队伍建设的重要环节,是推动教育事业发展进程的有力保障。近三十年来,我国高度重视教师教育的改革与发展,颁布了许多有关教师教育的政策文本,使我国的教师教育有了长足的发展,取得了卓越的成绩,呈现出动态的过程性发... 教师教育是加强教师队伍建设的重要环节,是推动教育事业发展进程的有力保障。近三十年来,我国高度重视教师教育的改革与发展,颁布了许多有关教师教育的政策文本,使我国的教师教育有了长足的发展,取得了卓越的成绩,呈现出动态的过程性发展特点:一是从规模数量向质量效益发展;二是从效率优先向公平均衡发展;三是从单一封闭向多元开放发展;四是从阶段分离向整体连贯发展,逐步形成职前培养与职后培训有机整合的良性教师教育发展格局。但是,在其蓬勃发展的同时,处于社会新旧混杂"转型"状态下的教师教育政策,由于价值主体的多元性、教育政策内容选择的复杂性、教育资源的相对有限性以及教育政策理想价值与现实价值的疏离性等方面的制约,也显露出一些问题。因此,应对出现的问题进行审视,以史为鉴,提出完善我国教师教育政策的现实路径。 展开更多
关键词 三十年 教师教育 政策变迁
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中国教育技术改革发展三十年 被引量:12
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作者 陈琳 王运武 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期106-111,120,共7页
中国教育技术从1978年至今,是改革的三十年、大发展的三十年、大跨越的三十年,为全国教育事业的跨越式发展作出了积极贡献,形成了中国特色的教育技术、中国气派的教育技术。总结教育技术改革发展三十年的经验,对于教育技术学科和事业的... 中国教育技术从1978年至今,是改革的三十年、大发展的三十年、大跨越的三十年,为全国教育事业的跨越式发展作出了积极贡献,形成了中国特色的教育技术、中国气派的教育技术。总结教育技术改革发展三十年的经验,对于教育技术学科和事业的未来发展,对于我国教育信息化的健康发展,都具有重要意义。三十年教育技术改革发展的主要经验是高层统领、大师引领、人才为先、阵地助先、特色发展、精神彰显。 展开更多
关键词 教育技术 信息化 三十年 经验总结
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我国中小学课堂纪律研究三十年 被引量:17
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作者 徐文彬 高维 《当代教育科学》 北大核心 2009年第5期22-26,共5页
改革开放三十年来,我国中小学课堂纪律研究取得了丰硕成果,依据其历史发展轨迹,我们可以把它概括为三个阶段,即经验介绍——行为建议阶段(1978-1991)、理性分析——现象解释阶段(1992-2000)、系统借鉴——科学研究阶段(2001-)。在发展... 改革开放三十年来,我国中小学课堂纪律研究取得了丰硕成果,依据其历史发展轨迹,我们可以把它概括为三个阶段,即经验介绍——行为建议阶段(1978-1991)、理性分析——现象解释阶段(1992-2000)、系统借鉴——科学研究阶段(2001-)。在发展阶段划分基础上,我们还分析归纳了各发展阶段的研究成果、研究特点及其所存在的问题,并据此进一步分析讨论了未来我国中小学课堂纪律研究的重点问题和发展的可能趋势。 展开更多
关键词 中小学 课堂纪律 研究 三十年 问题 展望
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回顾与检讨:改革开放以来小学语文教学三十年 被引量:9
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作者 吴忠豪 于龙 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2009年第8期79-87,共9页
改革开放30年来,语文教育教学理念不断刷新,从致力于培养能力、发展智力,到培养素质、提高素养,对语文教学目标和任务的认识渐趋完善。30年小学语文教学发展历程大致可分三个阶段:第一个阶段(1978~1991年),主要特征为培养语文能力... 改革开放30年来,语文教育教学理念不断刷新,从致力于培养能力、发展智力,到培养素质、提高素养,对语文教学目标和任务的认识渐趋完善。30年小学语文教学发展历程大致可分三个阶段:第一个阶段(1978~1991年),主要特征为培养语文能力和发展智力;第二个阶段(1992~2000年),主要特征为实施素质教育和加强语文训练;第三个阶段(2001年以来),主要特征为提高语文素养和加强语文实践。30年来小学语文教育在课程、教材、教法、教学评价与教学研究等诸领域取得了令人瞩目的成绩,但也有不少问题需要我们反思和检讨。 展开更多
关键词 小学语文 教学回顾 改革开放三十年
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改革前后三十年农村合作医疗的制度变迁 被引量:6
11
作者 于长永 刘康 何剑 《西北人口》 CSSCI 2011年第4期58-62,共5页
农村合作医疗制度六十年的发展,经历了两个大的阶段:旧农村合作医疗阶段和新型农村合作医疗阶段。两个阶段农村合作医疗制度的发展速度都非常快,但旧农村合作医疗制度在经历了顶峰之后,迅速衰退;而新型农村合作医疗制度虽然没有走旧农... 农村合作医疗制度六十年的发展,经历了两个大的阶段:旧农村合作医疗阶段和新型农村合作医疗阶段。两个阶段农村合作医疗制度的发展速度都非常快,但旧农村合作医疗制度在经历了顶峰之后,迅速衰退;而新型农村合作医疗制度虽然没有走旧农村合作医疗制度的老路,但保障水平比较低。新旧农村合作医疗制度有相似的起点,但是结果却大不一样。旧农村合作医疗制度的衰退源于农村经济体制改革,新型农村合作医疗制度的发展源于政府的推动。农村合作医疗制度的可持续发展需要稳定的财力支持。 展开更多
关键词 改革前后三十年 农村合作医疗 制度变迁
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成就、问题与期许:中国三十年来人文社科事业的发展 被引量:4
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作者 朱光磊 宋林霖 王转运 《江淮论坛》 CSSCI 2013年第1期5-9,共5页
改革开放以来,中国的人文社会科学事业取得了重大进展,事业规模迅速壮大,涌现了一批对改革开放事业起支撑作用的重要成果,出现了一批优秀的学科带头人和中青年学术骨干。仅以高校为例,截至2010年底,哲学社会科学教师已达44万人;... 改革开放以来,中国的人文社会科学事业取得了重大进展,事业规模迅速壮大,涌现了一批对改革开放事业起支撑作用的重要成果,出现了一批优秀的学科带头人和中青年学术骨干。仅以高校为例,截至2010年底,哲学社会科学教师已达44万人;据不完全统计,“十一五”期间,出版哲学社会科学著作约12.9万部, 展开更多
关键词 社科事业 人文 中国 三十年 社会科学事业 中青学术骨干 “十一五”期间 成就
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X射线荧光光谱三十年 被引量:78
13
作者 吉昂 《岩矿测试》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期383-398,共16页
X射线荧光光谱分析在20世纪80年代初已是一种成熟的分析方法,是实验室、现场分析主、次量和痕量元素的首选方法之一,在无损分析和原位分析中具有不可替代的地位。文章评述了三十年来X射线荧光光谱分析的进展历程、波长色散X射线荧光光谱... X射线荧光光谱分析在20世纪80年代初已是一种成熟的分析方法,是实验室、现场分析主、次量和痕量元素的首选方法之一,在无损分析和原位分析中具有不可替代的地位。文章评述了三十年来X射线荧光光谱分析的进展历程、波长色散X射线荧光光谱仪(WDXRF)、能量色散X射线荧光光谱仪(EDXRF)和现场与原位分析用X射线荧光光谱仪发展过程及显示的特色。介绍了在X射线的全反射和偏振性质基础上相继推出的偏振、微束、全反射等全新的X射线荧光光谱仪及其在众多领域的应用。回顾了基体校正发展历程和以Sherman方程为基础的基本参数法和理论影系数法在定量分析中的应用,并对学术界有关基体校正的物理意义的争论、Sherman方程的局限性以及如何提高基本参数法在常规定量分析和半定量分析结果的准确度的途径进行了探讨。总结了化学计量学与数据处理方法在XRF中的应用研究及进展,指出人工神经网络方法与基本参数法相结合的算法,对于改善基体校正的准确度和稳定性开创了一条新的途径。 展开更多
关键词 X射线荧光光谱分析 三十年 基体校正 化学计量学
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改革开放三十年来我国高考英语科的发展情况 被引量:41
14
作者 刘庆思 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2008年第4期22-27,共6页
为了完成为高校选拔人才和促进中学素质教育服务的双重任务,高考英语科长期以来一直在借助语言测试研究成果,根据中学英语教学情况进行着改革。本文以英语科在高考中作用的变化和该学科考查内容、试卷结构的逐步调整为线索,回顾了高... 为了完成为高校选拔人才和促进中学素质教育服务的双重任务,高考英语科长期以来一直在借助语言测试研究成果,根据中学英语教学情况进行着改革。本文以英语科在高考中作用的变化和该学科考查内容、试卷结构的逐步调整为线索,回顾了高考英语科三十年来的发展情况,介绍了考试设计人员对考查内容和试卷结构进行历次调整的背景和意图,展示了该学科逐步确立测试重点和拓宽考试范围的历程。 展开更多
关键词 三十年 高考英语 发展
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近三十年宪法学研究的回顾与展望(中) 被引量:2
15
作者 杜钢建 郑军 邓剑光 《太平洋学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期38-44,共7页
近三十年来,中国宪法学研究方法经历了一个不断开拓进取的历程,从封闭、单一走向开放多元;目前它仍有不足,宪法学的发展首先需要在研究方法上有突破。近三十年来,"宪政"概念逐渐为我们所接纳,并期待摆脱"民主政治"... 近三十年来,中国宪法学研究方法经历了一个不断开拓进取的历程,从封闭、单一走向开放多元;目前它仍有不足,宪法学的发展首先需要在研究方法上有突破。近三十年来,"宪政"概念逐渐为我们所接纳,并期待摆脱"民主政治"的伟人论断的影响;在宪政与民主政治、宪政与专政、宪政与民主人权等方面已展开较深入的研讨;在宪政的发展阶段、社会主义宪政、财政立宪等也展开了广泛研究。目前,台湾"宪政改革"已进入研究视野,期待这方面能有更深入的研究。 展开更多
关键词 三十年 宪法学 研究方法 宪政 民主政治 专政
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企业制度改革三十年:回顾与展望 被引量:4
16
作者 沈志渔 缪荣 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 2008年第6期23-33,共11页
与高度集中的计划经济相一致的国有国营企业制度存在着许多弊端。改革开放后,国有企业经历了放权让利与承包制、股份制等改革。20世纪90年代以来,建立现代企业制度成为国有企业制度建设的目标。之后,国有企业公司制改革不断深化,企业的... 与高度集中的计划经济相一致的国有国营企业制度存在着许多弊端。改革开放后,国有企业经历了放权让利与承包制、股份制等改革。20世纪90年代以来,建立现代企业制度成为国有企业制度建设的目标。之后,国有企业公司制改革不断深化,企业的机制、体制发生了根本性变化,现代企业制度初步建立。需要指出的是,构建中国特色的现代混合产权制度仍需要长期探索,国有企业公司治理的完善将是一个长期的过程。 展开更多
关键词 现代企业制度 三十年 回顾 展望
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职业教育管理三十年研究综述 被引量:2
17
作者 吴浩 李向东 杨三艳 《教育与职业》 北大核心 2009年第33期5-7,共3页
改革开放以来,我国职业教育管理研究取得了丰硕成果,文章依据成果数量和重大管理事件,将其划分为恢复、发展、深化三个阶段。这一时期职业教育管理研究呈现“四多、四少”的特点,今后应更加关注农村职业教育管理、职业教育招生与就... 改革开放以来,我国职业教育管理研究取得了丰硕成果,文章依据成果数量和重大管理事件,将其划分为恢复、发展、深化三个阶段。这一时期职业教育管理研究呈现“四多、四少”的特点,今后应更加关注农村职业教育管理、职业教育招生与就业管理、职业培训管理及实训基地管理等方面的研究。 展开更多
关键词 职业教育管理 三十年 研究综述 研究前瞻
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中国国有企业改革三十年:重大进展、基本经验和攻坚展望 被引量:28
18
作者 张卓元 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期5-19,共15页
经过30年努力,中国国有企业改革取得重大进展,国有企业微观基础再造的任务已初步完成,积累了极其丰富的经验。同时也还存在一些不足之处,如转制过程中出现的国有资产流失问题,政企不分和"内部人控制"现象尚未很好解决,垄断行... 经过30年努力,中国国有企业改革取得重大进展,国有企业微观基础再造的任务已初步完成,积累了极其丰富的经验。同时也还存在一些不足之处,如转制过程中出现的国有资产流失问题,政企不分和"内部人控制"现象尚未很好解决,垄断行业既得利益固化倾向,一些退休职工和下岗职工生活困难等,这些问题值得认真思考。进一步深化改革的攻坚任务还很艰巨。要继续推进国有大中型企业公司制股份制改革,中央企业改革要加快;完成国有经济布局和结构调整任务,国有企业数量要进一步精简;加快推进垄断行业改革,引入竞争机制;完善国有资产管理体制和国有资本经营预算制度;形成国有企业改革的法律体系;加强领导,搞好规划,提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性。 展开更多
关键词 国有企业改革 三十年回顾 基本经验 攻坚展望
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国有企业改革三十年:成就、问题与趋势 被引量:20
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作者 黄速建 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 2008年第6期5-22,共18页
国有企业改革是中国整个经济体制改革的中心环节,是改革成败的关键。经过三十年的时间,国有企业改革推进了社会主义市场经济体制的建立和完善,使得国有经济活力、控制力和影响力得到更好的发挥,保证了经济发展的稳定运行,有效增强了中... 国有企业改革是中国整个经济体制改革的中心环节,是改革成败的关键。经过三十年的时间,国有企业改革推进了社会主义市场经济体制的建立和完善,使得国有经济活力、控制力和影响力得到更好的发挥,保证了经济发展的稳定运行,有效增强了中国经济总体的国际竞争力。同时国有企业改革中也存在相关配套改革相对滞后、垄断行业国有改革进展缓慢、有效的激励约束机制尚未完全建立等问题。国有企业改革的趋势涉及深化垄断行业国有企业改革、推进国有企业公司治理的建立与完善、深化国有资产管理体制的改革。 展开更多
关键词 国有企业改革 三十年 成就 问题 趋势
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改革开放三十年思想政治教育话语理论发展探微 被引量:12
20
作者 邱仁富 《求实》 CSSCI 北大核心 2008年第11期70-73,共4页
改革开放三十年我国思想政治教育话语理论取得重大进展。思想政治教育话语,逐渐从政治化和载体角色中游离出来。网络话语、中国特色社会主义理论体系话语、社会变迁中所形成的话语已成为当代中国思想政治教育话语理论内涵拓展的重要构... 改革开放三十年我国思想政治教育话语理论取得重大进展。思想政治教育话语,逐渐从政治化和载体角色中游离出来。网络话语、中国特色社会主义理论体系话语、社会变迁中所形成的话语已成为当代中国思想政治教育话语理论内涵拓展的重要构成性资源。然而,话语间性的多样性、现代性变革,交往方式的日益复杂化、虚拟化,以及西方话语霸权的渗透,使得思想政治教育话语面临许多新的挑战。站在新的历史起点上,必须推进传统思想政治教育话语的现代性转换,推动当代中国思想政治教育话语的创新,而话语描述论转向将成为思想政治教育话语微观领域拓展和话语创新的重要路径。 展开更多
关键词 改革开放三十年 思想政治教育 话语理论 探微
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