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抓住“三主”不放手 迈开“五步”灵活走——践行三主五步教学模式的体会
1
作者
黄赐斌
肖勇
《教师》
2013年第1期14-15,共2页
自从湖南省桑植县（以下简称“我县”）推行三主五步教学模式以来，教学中，我始终以“抓住‘三主’不放手，迈开‘五步’灵活走”为原则，积极开展课改实践。可以说，我的课堂每天都在进步，每一堂课都有学生快乐的笑颜．每一堂课都有...
自从湖南省桑植县（以下简称“我县”）推行三主五步教学模式以来，教学中，我始终以“抓住‘三主’不放手，迈开‘五步’灵活走”为原则，积极开展课改实践。可以说，我的课堂每天都在进步，每一堂课都有学生快乐的笑颜．每一堂课都有不一样的精彩。
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关键词
三主五步教学模式
教学
理论
教师
学生
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题名
抓住“三主”不放手 迈开“五步”灵活走——践行三主五步教学模式的体会
1
作者
黄赐斌
肖勇
机构
湖南省桑植县第一中学
湖南省桑植县教育局
出处
《教师》
2013年第1期14-15,共2页
文摘
自从湖南省桑植县（以下简称“我县”）推行三主五步教学模式以来，教学中，我始终以“抓住‘三主’不放手，迈开‘五步’灵活走”为原则，积极开展课改实践。可以说，我的课堂每天都在进步，每一堂课都有学生快乐的笑颜．每一堂课都有不一样的精彩。
关键词
三主五步教学模式
教学
理论
教师
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
抓住“三主”不放手 迈开“五步”灵活走——践行三主五步教学模式的体会
黄赐斌
肖勇
《教师》
2013
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