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中等职业教育仍然有很大需求空间 被引量:3
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作者 徐国庆 《职教论坛》 北大核心 2025年第2期1-1,共1页
中等职业教育发展正处于迷惘与焦虑之中。在是否还有必要举办中等职业教育的质疑声中,其政策支持力度正大幅下降。有些地区甚至在刻意压缩中等职业学校招生规模,关停一些中等职业学校,人为造成中等职业教育办学规模萎缩。中等职业教育... 中等职业教育发展正处于迷惘与焦虑之中。在是否还有必要举办中等职业教育的质疑声中,其政策支持力度正大幅下降。有些地区甚至在刻意压缩中等职业学校招生规模,关停一些中等职业学校,人为造成中等职业教育办学规模萎缩。中等职业教育办学困境的形成,源于学生不再以就业为目标,即使经济发展欠发达的省份,中职学生也基本能升学。有些人据此主张:职业教育是以就业为目的的,既然中职生不再以就业为目标,就没有必要再办中等职业教育。加上中等职业教育存在办学质量不高、差生积聚等现实原因,中考分流造成了学生与家长一定程度的教育焦虑,高中阶段教育完全普高化的声音甚嚣尘上。这一观点看似合理,其实是刻舟求剑。因为今天的中等职业教育已不是过去的中等职业教育,仍然停留在过去的中等职业教育观念,如何能为今天的教育发展提供正确规划?国家已把职业教育明确界定为一种教育类型,即职业教育不仅有就业功能,还有教育功能,不能因为中职学生不再以就业为目标,就认为不再需要中等职业教育。如何充分发挥中等职业教育的教育功能,才是其真正的改革方向。 展开更多
关键词 中等职业教育 中职学生 中等职业学校 办学规模 高中阶段教育 办学困境 普高 政策支持力度
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中等职业学校“应试教育”现象透析——兼论中等职业教育的动力、规模、效应及对策 被引量:7
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作者 李爱萍 《教育与职业》 北大核心 1998年第10期4-8,共5页
关键词 中等职业学校 应视教育 教育质量 中等职业教育 发展动力 办学效益 对策 办学规模
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认真做好2009年中职学校招生工作 进一步扩大中等职业教育招生规模 被引量:1
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作者 李刚 刘景连 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第25期23-25,共3页
近年来。在天津市委、市政府的高度重视和大力推动下.在全市各相关部门的大力支持和共同努力下.天津市中职学校连年超额完成教育部下达的招生任务.连续四年中职学校招生人数超过普通高中。2009年.全国中等职业学校招生规模达到860... 近年来。在天津市委、市政府的高度重视和大力推动下.在全市各相关部门的大力支持和共同努力下.天津市中职学校连年超额完成教育部下达的招生任务.连续四年中职学校招生人数超过普通高中。2009年.全国中等职业学校招生规模达到860万人.是中职校招生工作的攻坚阶段。为做好2009年招生工作.完成教育部下达的招生任务.我们采取的做法和措施如下: 展开更多
关键词 招生工作 中职学校 招生规模 中等职业教育 中等职业学校 普通高中 招生人数 攻坚阶段
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万人规模职业学校办学成本管理与控制的对策分析
4
作者 仲涛 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第25期60-62,共3页
随着资源整合,各地万人规模中等职业学校日益增多,与之相应的,学校的办学成本也在显著增加。因此,在现有条件下对万人规模职业学校办学成本进行有效的管理和控制,是保持其稳定、健康、可持续发展的关键。本文以沈阳市汽车工程学校... 随着资源整合,各地万人规模中等职业学校日益增多,与之相应的,学校的办学成本也在显著增加。因此,在现有条件下对万人规模职业学校办学成本进行有效的管理和控制,是保持其稳定、健康、可持续发展的关键。本文以沈阳市汽车工程学校为例,分析了万人规模职业学校办学成本管理的意义。阐明了对其管理与控制的必要性,重点提出了对办学成本进行有效管理和控制的对策。 展开更多
关键词 万人规模中等职业学校 办学成本 管理 控制对策
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我国中等职业学校布局实证研究 被引量:1
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作者 于明潇 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第32期86-88,共3页
本文以我国中等职业学校布局为研究对象,对全国范围内省、市、县(区、县级市)的中职学校数量、类型以及校均学生规模进行大规模问卷调查,探讨中职学校在布局上存在的问题,提出政策建议。
关键词 中等职业学校 布局 校均规模
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中等职业学校要在发展中求生存 被引量:1
6
作者 薛滩 《中国职业技术教育》 2002年第10期8-9,共2页
职业学校要生存,而生存的目的是要发展.在生存与发展过程中必然有问题存在.回避问题不是办法,因此,必须实事求是剖析问题,采用切实可行的策略,使职业学校在创新中发展,在发展中能更好地生存和不断壮大.
关键词 中等职业学校 发展 职业教育观念 办学方向 教育政策 学校规模 教育理论
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教育部职业教育与成人教育司发出《关于做好2005年国家级重点中等职业学校调整认定工作的函》
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作者 晓阳 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第20期1-1,共1页
2003年以来,教育部开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作,在各地组织评审、推荐的基础上,分两批认定并公布了国家级重点中等职业学校1504所。此项工作对进一步推动中等职业教育的改革与发展,推进中等职业学校布局结构调整,加... 2003年以来,教育部开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作,在各地组织评审、推荐的基础上,分两批认定并公布了国家级重点中等职业学校1504所。此项工作对进一步推动中等职业教育的改革与发展,推进中等职业学校布局结构调整,加强骨干示范性学校建设,提高和增强中等职业教育整体培养能力,扩大招生规模,推动中等职业教育快速健康持续发展,发挥了重要的作用,取得了显著的成效。 展开更多
关键词 国家级重点中等职业学校 调整认定工作 教育部 2005年 成人教育司 中等职业教育 布局结构调整 扩大招生规模 健康持续发展 2003年 改革与发展 学校建设 培养能力 教育整体 地组织 示范性
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中等职业学校升格过程中国有资产流失现象透析 被引量:1
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作者 李建华 《高教探索》 北大核心 2005年第1期57-58,共2页
中等职业教育学校合并、升格组建职业技术学院,是我国职业教育的一项重大改革,实现了资源重组、优势互补及一定的规模效应,为我国职业教育今后的发展开辟了光明的前景,但其产生的负面影响也不容忽视。本文分析了各中等职业教育学校... 中等职业教育学校合并、升格组建职业技术学院,是我国职业教育的一项重大改革,实现了资源重组、优势互补及一定的规模效应,为我国职业教育今后的发展开辟了光明的前景,但其产生的负面影响也不容忽视。本文分析了各中等职业教育学校合并、升格过程中国有资产流失的现状和原因,并针对性的提出了改进措施。 展开更多
关键词 升格 学校合并 中等职业教育 中等职业学校 职业技术学院 过程 负面影响 中国 国有资产流失现象 规模效应
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四类中等职业学校教师发展状况比较研究
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作者 吴长汉 曹晔 《教育与职业》 北大核心 2017年第8期41-47,共7页
文章基于2010~2014年《中国教育统计年鉴》和《中国劳动统计年鉴》的数据资料,对四类中等职业学校教师队伍的整体规模、类型结构和素质结构从横向(学校类别)和纵向(时间)两个维度进行了比较分析。结果显示,四类中等职业学校的教师发展... 文章基于2010~2014年《中国教育统计年鉴》和《中国劳动统计年鉴》的数据资料,对四类中等职业学校教师队伍的整体规模、类型结构和素质结构从横向(学校类别)和纵向(时间)两个维度进行了比较分析。结果显示,四类中等职业学校的教师发展情况存在一定的差异,优势和不足并存。技工学校实习指导教师的比例较高,但其拥有高级职称的教师比例偏低;成人中专拥有高级职称的教师比例较高,其生师比也较高;职业高中的生师比虽然表现优秀,但其承担实践教学的教师比例低。四类中等职业学校要根据各自的办学特色,相互借鉴、学习,取长补短,进一步加强教师队伍建设。 展开更多
关键词 中等职业学校教师 规模 类型 素质 建议
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教育部公布2005年新调整认定的国家级重点中等职业学校
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作者 陈光 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第7期24-25,共2页
2003年以来。教育部开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作,到2005年3月分两批认定并公布了国家级重点中等职业学校1504所。此项工作对进一步推动中等职业教育的改革与发展。推进中等职业学校布局结构调整,加强骨干示范性学校建... 2003年以来。教育部开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作,到2005年3月分两批认定并公布了国家级重点中等职业学校1504所。此项工作对进一步推动中等职业教育的改革与发展。推进中等职业学校布局结构调整,加强骨干示范性学校建设,提高和增强中等职业教育整体培养能力,扩大招生规模,推动.中等职业教育快速健康持续发展,发挥了重要的作用。取得了显著的成效。根据教育部对此项工作的总体安排。从2005年开始。每年开展一次国家级重点中等职业学校调整认定工作。 展开更多
关键词 国家级重点中等职业学校 调整认定工作 教育部 中等职业教育 布局结构调整 扩大招生规模 健康持续发展 改革与发展 学校建设 培养能力
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什么样的学校才允许办学 教育部明确中等职业学校设置标准
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作者 刘建同 《职业技术教育》 北大核心 2001年第21期16-17,共2页
《标准》为设置中等职业学校最低标准,适用于各级政府部门、行业、企业举办的各类中等专业学校。对于民办中等专业学校和在边远贫困地区设置的中等职业学校,其办学规模和相应办学条件适当放宽。
关键词 中等职业学校 办学规模 贫困地区 经济区 教育行政组织 教育部 中等学校 中专学校 设置标准 办学 明确
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内蒙古中等职业教育招生逾12万人
12
《职教论坛》 2006年第12S期40-40,共1页
据内蒙古闩治区教育厅初步统计.今年全区中等职业学校达294所,招生人数为12万多人,在校生人数达26万多人.招生规模创历史最高水平。
关键词 招生人数 中等职业教育 内蒙古 中等职业学校 在校生人数 招生规模 教育厅 历史
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2012年全国中等职业教育招生规模要达到800万
13
《教育与职业》 北大核心 2012年第19期14-14,共1页
6月12日,教育部下达了2012年中职招生计划,今后一个时期将总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当的要求,合理安排中等职业学校招生计划。2012年全国中等职业教育招生规模要达到800万人。教育部要求,普通高中和中等职业学... 6月12日,教育部下达了2012年中职招生计划,今后一个时期将总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当的要求,合理安排中等职业学校招生计划。2012年全国中等职业教育招生规模要达到800万人。教育部要求,普通高中和中等职业学校招收应届初中毕业生职普比例不合理的地区,应切实加快高中阶段教育结构调整,进一步扩大中等职业学校招生规模。 展开更多
关键词 中等职业教育 招生规模 中等职业学校 教育结构调整 招生计划 普通高中 初中毕业生 合理安排
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教育部关于做好2003年中等职业学校招生工作的通知
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《职业技术教育》 北大核心 2004年第3期48-48,共1页
入选理由:是力争2003年中等职业技术学校招生规模在2002年的基础上有新的增长,使中等职业教育与普通高中教育做到招生规模大体相当、协调发展的重要行政措施。
关键词 2003年 中等职业学校 招生工作 招生规模 行政措施 再就业培训 合作办学 联合招生 中国
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中等职业教育明年将再扩招100万人
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《职教论坛》 2005年第12S期39-39,共1页
教育部部长周济11月7日在全国职业教育工作会议上说,中等职业学校明年还要继续扩大招生规模100万人,力争经过几年努力,使中等职业学校年招生达到800万人以上,与普通高中招生规模大体相当。
关键词 中等职业教育 全国职业教育工作会议 中国 招生规模 中等职业学校 扩招 教育部部长 普通高中 周济
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采取有力措施 加强招生统筹 努力扩大中等职业教育招生规模
16
《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第9期18-19,共2页
大力发展职业教育是党和国家的重大战略决策,是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。近几年来.我市按照科学发展观要求,坚持把扩大中职招生规模作为职成教工作的第一要务。采取切实有效的措施,狠抓中职招生工作。使我市中... 大力发展职业教育是党和国家的重大战略决策,是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。近几年来.我市按照科学发展观要求,坚持把扩大中职招生规模作为职成教工作的第一要务。采取切实有效的措施,狠抓中职招生工作。使我市中职招生连续四年持续增长。但是,我们也深切地感到:我市中等职业教育招生中存在着“条块分割,缺乏统筹;政出多门,管理分散;招生学校和生源学校违纪违规行为较为突出”等问题。针对我市中职招生工作中存在的突出问题,为了落实《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》和《教育部关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》文件精神,2005年,我市加强了对高中阶段学校招生工作的统筹。采取有利于推进中职招生的重大举措.超额完成了教育部下达的中职招生任务。我们的主要做法是: 展开更多
关键词 中等职业教育 招生规模 统筹管理 高中阶段学校 招生工作 经济社会发展 违纪违规行为 教育学校 突出问题 科学发展观
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深化公办职业学校体制改革 做大做强中等职业教育
17
《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第19期11-12,共2页
近五年来,随着经济的快速增长和职业教育改革不断深化,我省中等职业教育出现了历史上少有的强劲发展势头.2004年,中职学校招生规模连续四年与普通高中持平,高中阶段教育呈现健康协调发展态势;重点学校和示范专业建设初现成效,优质职教... 近五年来,随着经济的快速增长和职业教育改革不断深化,我省中等职业教育出现了历史上少有的强劲发展势头.2004年,中职学校招生规模连续四年与普通高中持平,高中阶段教育呈现健康协调发展态势;重点学校和示范专业建设初现成效,优质职教资源进一步扩大,全省共有国家级重点职校67所,省级以上重点职校172所,有一半以上的中职学生在重点职校就读;教育质量不断提高,中职毕业生一次就业率在95%以上. 展开更多
关键词 中等职业教育 做大做强 体制改革 职业学校 公办 职业教育改革 示范专业建设 高中阶段教育 2004年 一次就业率 中职毕业生 近五年来 快速增长 发展势头 普通高中 招生规模 中职学校 重点学校 发展态势 职教资源 中职学生
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中等职业教育发展:困境与路径 被引量:8
18
作者 李玉静 《职业技术教育》 北大核心 2018年第10期1-1,共1页
十九大报告提出,"普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中要求"总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当"。作为高中阶段教育的重要组成部分,中等职业... 十九大报告提出,"普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中要求"总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当"。作为高中阶段教育的重要组成部分,中等职业教育理应在普及高中阶段教育中发挥中坚作用。然而,近年来,我国中职教育规模呈现明显萎缩态势。 展开更多
关键词 职业教育发展 高中阶段教育 路径 困境 中等职业学校 现代职业教育 中等职业教育 招生规模
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中等职业教育面临的困境与希望 被引量:4
19
作者 胥明东 《成人教育》 2002年第10期35-37,共3页
中等职业教育近年来在招生、就业方面遇到了许多困难,使中等职业学校处于艰难的困境之中。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国加入WTO,社会人才市场的需求又给中等职业教育带来了希望。本文在分析中等职业教育陷入困境原因的基础... 中等职业教育近年来在招生、就业方面遇到了许多困难,使中等职业学校处于艰难的困境之中。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国加入WTO,社会人才市场的需求又给中等职业教育带来了希望。本文在分析中等职业教育陷入困境原因的基础上,提出了使中等职业教育走出困境,积极发展的建议。 展开更多
关键词 中等职业教育 招生 就业 教育发展 中专学校 办学规模
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中等职业教育发展的基本定位和战略选择 被引量:3
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作者 李玉静 《职业技术教育》 北大核心 2017年第28期1-1,共1页
进入"十二五"以来,我国中职教育规模呈现明显萎缩态势。2010至2016年,中职在校生人数由2231.8万人减至1597.32万人,减少了634.48万人,占高中阶段学生总数的比例降至40.25%,减少7.53个百分点,这一数据与《国务院关于加快发展现代职业... 进入"十二五"以来,我国中职教育规模呈现明显萎缩态势。2010至2016年,中职在校生人数由2231.8万人减至1597.32万人,减少了634.48万人,占高中阶段学生总数的比例降至40.25%,减少7.53个百分点,这一数据与《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出的"总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当"的要求存在一定差距。 展开更多
关键词 职业教育发展 中等职业学校 现代职业教育 在校生人数 教育规模 高中阶段 招生规模 普通高中
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