期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
10
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
河南省高校体育教师教学效能感的现状调查及分析
被引量：
7
1
作者
王恒
许瑞勋
《沈阳体育学院学报》
2008年第1期44-46,共3页
采用俞国良等修编的《教师教学效能感量表》,以290名河南省高校体育教师为实验对象,对河南省高校体育教师教学效能感的现状进行调查和分析。结论如下:河南省高校体育女教师的个人教学效能感水平显著高于男教师;随着教龄的增长,河南省高...
采用俞国良等修编的《教师教学效能感量表》,以290名河南省高校体育教师为实验对象,对河南省高校体育教师教学效能感的现状进行调查和分析。结论如下:河南省高校体育女教师的个人教学效能感水平显著高于男教师;随着教龄的增长,河南省高校体育教师的个人教学效能感呈曲折上升趋势,一般教学效能感整体上呈逐步下降趋势;公共课体育教师的一般教学效能感水平显著低于专业课体育教师;学历较高的体育教师一般教学效能感也较高;职称对河南省高校体育教师的教学效能感没有显著作用。
展开更多
关键词
高校体育教师
教学
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
在线阅读
下载PDF
职称材料
教师教学效能感与校长教学领导力的相关有多大?
被引量：
11
2
作者
高婧
胡中锋
《中小学管理》
北大核心
2016年第5期49-52,共4页
以中小学校长和教师为研究对象,使用《中小学校长教学领导力评价量表》与《中小学教师教学效能感》两个研究工具,对教师教学效能感与校长教学领导力之关系进行研究。研究表明:教师的教学效能感与校长的教学领导力有极其显著的相关,校长...
以中小学校长和教师为研究对象,使用《中小学校长教学领导力评价量表》与《中小学教师教学效能感》两个研究工具,对教师教学效能感与校长教学领导力之关系进行研究。研究表明:教师的教学效能感与校长的教学领导力有极其显著的相关,校长教学领导力的两个维度分别与教师总体教学效能感及其两个维度呈显著正相关。
展开更多
关键词
校长
教学
领导力
教师
教学
效能
感
教师个人
教学
效能
感
教师
一般教学效能感
在线阅读
下载PDF
职称材料
一般、个人教学效能感与中学教师心理健康关系的分离
被引量：
2
3
作者
江新会
赵守盈
兰文杰
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2007年第2期43-48,共6页
目的:通过对一般教学效能感(GTE)、个人教学效能感(PTE)与教师焦虑、压力、职业倦怠关系的考察增进对影响当前教师心理健康的因素的理解。方法:经过因素分析将中文教学效能感量表、TES(教师效能感量表)相结合以保证GTE、PTE测量的信、...
目的:通过对一般教学效能感(GTE)、个人教学效能感(PTE)与教师焦虑、压力、职业倦怠关系的考察增进对影响当前教师心理健康的因素的理解。方法:经过因素分析将中文教学效能感量表、TES(教师效能感量表)相结合以保证GTE、PTE测量的信、效度。以OSTES(俄亥俄州教师效能感量表)做校标,进一步检验PTE的效度。用状态-特质焦虑问卷、教师工作压力问卷、教师职业倦怠问卷测量教师心理健康状态。474名来自贵州、山东两省15所中学的老师完成了测试。结果:GTE与PTE相关系数-0.02,是相互独立的心理变量。GTE与状态、特质焦虑、教师压力、职业倦怠相关系数-0.31、-0.35、-0.46、-0.51,都有极其显著的统计意义。而PTE与它们的相关系数从-0.04到-0.13,没有显著统计意义或有但非常微弱。典型相关分析的结果也验证了这些发现。多元方差分析表明GTE和PTE对教师心理健康变量的影响有交互作用。结论:本研究的结果说明当前环境因素对教师心理健康状态的影响远大于个人教学能力因素。低GTE水平提示低心理健康水平并掩盖PTE和心理健康的相关。
展开更多
关键词
心理健康
典型相关
中学教师
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
在线阅读
下载PDF
职称材料
体育与非体育教师教学效能感的比较研究
被引量：
2
4
作者
施文忠
阎健
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2002年第5期79-81,共3页
教师教学效能感作为影响学生的学业成绩的重要预测变量一直是教育心理研究的热点 ,通过对 3 64名中学体育和非体育教师教学效能感的比较研究。结果表明 :1、体育教师个人教学效能感高于文理科教师 ,文理科教师一般教育效能感高于体育教...
教师教学效能感作为影响学生的学业成绩的重要预测变量一直是教育心理研究的热点 ,通过对 3 64名中学体育和非体育教师教学效能感的比较研究。结果表明 :1、体育教师个人教学效能感高于文理科教师 ,文理科教师一般教育效能感高于体育教师 ,2、教龄对体育教师和文理科教师的教学效能感具有显著影响。 3、性别、学历对教师教学效能感没有显著影响 ,也不存在着专业、教龄、性别。
展开更多
关键词
比较研究
教学
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
体育教师
中学
课堂
教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
教师教学效能感的研究进展
5
作者
王斌全
商临萍
巩小军
《护理研究（上旬版）》
2006年第11期2830-2832,共3页
对自我效能理论进行分析,重点综述了国内外教师教学效能感研究状况,提出了研究教师教学效能感的重要性。
关键词
自我
效能
教学
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
在线阅读
下载PDF
职称材料
小学教师教学效能感影响因素的研究
6
作者
郝琦蕾
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2008年第1期21-24,共4页
通过对197名小学各科教师调查研究结果发现:小学教师的一般教学效能感随着职称的升高而下降,而个人教学效能感则随职称的升高而升高略有起伏;小学教师的一般教学效能感水平总体上是随着教龄的增长而下降的,个人教学效能感虽略有起伏,但...
通过对197名小学各科教师调查研究结果发现:小学教师的一般教学效能感随着职称的升高而下降,而个人教学效能感则随职称的升高而升高略有起伏;小学教师的一般教学效能感水平总体上是随着教龄的增长而下降的,个人教学效能感虽略有起伏,但总体上是上升的;不同学历水平下,教龄对小学教师教学效能感(包括一般教学效能感和个人教学效能感)的影响模式不同,并且大专学历组和本科学历组表现出相似的模式。
展开更多
关键词
教学
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
在线阅读
下载PDF
职称材料
教师效能感研究述评
被引量：
33
7
作者
杜秀芳
刘吉林
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2002年第3期117-119,共3页
教师效能感可分为一般教学效能感和个人教学效能感 ,教师的实际教学经验、观察榜样教师教学获得的经验、社会劝说和教师自身的情绪等 ,是影响其形成的基本因素。新手教师和有经验的教师的一般教学效能感和个人教学效能感都可以通过教学...
教师效能感可分为一般教学效能感和个人教学效能感 ,教师的实际教学经验、观察榜样教师教学获得的经验、社会劝说和教师自身的情绪等 ,是影响其形成的基本因素。新手教师和有经验的教师的一般教学效能感和个人教学效能感都可以通过教学实践锻炼、观摩教学、社会劝说等方式加以改变与发展 ,从而对教师的教学行为和学生的学习行为产生重要影响。关于教师效能感的构成、发展变化、迁移和测量等问题的研究 ,应是今后的研究方向。
展开更多
关键词
教师
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
在线阅读
下载PDF
职称材料
关于高职教师自我效能感和主观幸福感关系的调查——基于金华高职英语教师的研究
被引量：
7
8
作者
于家杰
《职教论坛》
北大核心
2010年第32期90-91,94,共3页
采用教学效能感量表和主观幸福感量表对123位英语教师进行调查,探讨高职高专英语教师教学效能感和主观幸福感的关系。结果表明高职高专英语教师教学效能感与主观幸福感在很大程度上密切相关。因此,提高教师主观幸福感对培养教师教学效...
采用教学效能感量表和主观幸福感量表对123位英语教师进行调查,探讨高职高专英语教师教学效能感和主观幸福感的关系。结果表明高职高专英语教师教学效能感与主观幸福感在很大程度上密切相关。因此,提高教师主观幸福感对培养教师教学效能感有积极作用。
展开更多
关键词
教学
效能
感
个人
教学
效能
感
一般教学效能感
主观幸福
感
在线阅读
下载PDF
职称材料
工作满意度影响教师职业成熟度:有调节的中介效应
被引量：
11
9
作者
彭文波
吕琳
刘电芝
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第4期95-101,共7页
以自我调节学习理论和控制-价值理论为基础,考察工作满意度对教师职业成熟度的影响,以及学习策略和一般教学效能感在其中的作用。采用"一般教学效能感问卷"、"教师工作满意度量表"、"教师学习策略问卷"和...
以自我调节学习理论和控制-价值理论为基础,考察工作满意度对教师职业成熟度的影响,以及学习策略和一般教学效能感在其中的作用。采用"一般教学效能感问卷"、"教师工作满意度量表"、"教师学习策略问卷"和"教师职业成熟度问卷"对1 197名中小学教师进行问卷调查,结果发现:(1)教师学习策略在工作满意度影响职业成熟度的路径中具有部分中介作用;(2)一般教学效能感调节着工作满意度对教师学习策略的影响,一般教学效能感较低的教师更注重学习方法和调控,学习策略水平更高。
展开更多
关键词
教师工作满意度
教师职业成熟度
学习策略
一般教学效能感
有调节的中介效应
在线阅读
下载PDF
职称材料
论教师素质的构成
被引量：
73
10
作者
申继亮
辛涛
《中小学管理》
北大核心
1996年第11期4-7,共4页
论教师素质的构成北京师范大学发展心理研究所申继亮，辛涛随着社会的发展，提高教育质量，培养全面发展的一代新人，已成为教育界乃至全社会的共识。然而我们究竟应该从何入手，才能提高教育质量呢？在长期的理论和应用研究中，我们认...
论教师素质的构成北京师范大学发展心理研究所申继亮，辛涛随着社会的发展，提高教育质量，培养全面发展的一代新人，已成为教育界乃至全社会的共识。然而我们究竟应该从何入手，才能提高教育质量呢？在长期的理论和应用研究中，我们认识到，要提高教育质量，培养出适应时...
展开更多
关键词
论教师
教学
行为
个人
教学
效能
感
教师素质
一般教学效能感
教学
监控能力
工作积极性
教学
活动
教育观念
教学
效果
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
河南省高校体育教师教学效能感的现状调查及分析
被引量：
7
1
作者
王恒
许瑞勋
机构
河南师范大学体育学院
出处
《沈阳体育学院学报》
2008年第1期44-46,共3页
文摘
采用俞国良等修编的《教师教学效能感量表》,以290名河南省高校体育教师为实验对象,对河南省高校体育教师教学效能感的现状进行调查和分析。结论如下:河南省高校体育女教师的个人教学效能感水平显著高于男教师;随着教龄的增长,河南省高校体育教师的个人教学效能感呈曲折上升趋势,一般教学效能感整体上呈逐步下降趋势;公共课体育教师的一般教学效能感水平显著低于专业课体育教师;学历较高的体育教师一般教学效能感也较高;职称对河南省高校体育教师的教学效能感没有显著作用。
关键词
高校体育教师
教学
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
Keywords
PE teachers in universities and colleges
teaching efficacy
general teaching efficacy
personal teaching efficacy
分类号
G804.85 [文化科学—运动人体科学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教师教学效能感与校长教学领导力的相关有多大?
被引量：
11
2
作者
高婧
胡中锋
机构
华南师范大学公共管理学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第5期49-52,共4页
基金
国家社会科学基金"十一五"规划教育学课题"校长领导行为与教师工作绩效之关系研究"(项目号:BFA080009)
广东省哲学社会科学"十一五"规划教育学重点项目"基础教育教学评价研究"(项目号:07SJZ001)的阶段性成果之一
文摘
以中小学校长和教师为研究对象,使用《中小学校长教学领导力评价量表》与《中小学教师教学效能感》两个研究工具,对教师教学效能感与校长教学领导力之关系进行研究。研究表明:教师的教学效能感与校长的教学领导力有极其显著的相关,校长教学领导力的两个维度分别与教师总体教学效能感及其两个维度呈显著正相关。
关键词
校长
教学
领导力
教师
教学
效能
感
教师个人
教学
效能
感
教师
一般教学效能感
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
一般、个人教学效能感与中学教师心理健康关系的分离
被引量：
2
3
作者
江新会
赵守盈
兰文杰
机构
贵州师范大学教育科学学院
出处
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2007年第2期43-48,共6页
文摘
目的:通过对一般教学效能感(GTE)、个人教学效能感(PTE)与教师焦虑、压力、职业倦怠关系的考察增进对影响当前教师心理健康的因素的理解。方法:经过因素分析将中文教学效能感量表、TES(教师效能感量表)相结合以保证GTE、PTE测量的信、效度。以OSTES(俄亥俄州教师效能感量表)做校标,进一步检验PTE的效度。用状态-特质焦虑问卷、教师工作压力问卷、教师职业倦怠问卷测量教师心理健康状态。474名来自贵州、山东两省15所中学的老师完成了测试。结果:GTE与PTE相关系数-0.02,是相互独立的心理变量。GTE与状态、特质焦虑、教师压力、职业倦怠相关系数-0.31、-0.35、-0.46、-0.51,都有极其显著的统计意义。而PTE与它们的相关系数从-0.04到-0.13,没有显著统计意义或有但非常微弱。典型相关分析的结果也验证了这些发现。多元方差分析表明GTE和PTE对教师心理健康变量的影响有交互作用。结论:本研究的结果说明当前环境因素对教师心理健康状态的影响远大于个人教学能力因素。低GTE水平提示低心理健康水平并掩盖PTE和心理健康的相关。
关键词
心理健康
典型相关
中学教师
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
Keywords
mental health
CCA
middle school teacher
GTE
PTE
分类号
B884 [哲学宗教]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
体育与非体育教师教学效能感的比较研究
被引量：
2
4
作者
施文忠
阎健
机构
福建师范大学体育科学学院
华东师范大学体育与健康学院
出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2002年第5期79-81,共3页
文摘
教师教学效能感作为影响学生的学业成绩的重要预测变量一直是教育心理研究的热点 ,通过对 3 64名中学体育和非体育教师教学效能感的比较研究。结果表明 :1、体育教师个人教学效能感高于文理科教师 ,文理科教师一般教育效能感高于体育教师 ,2、教龄对体育教师和文理科教师的教学效能感具有显著影响。 3、性别、学历对教师教学效能感没有显著影响 ,也不存在着专业、教龄、性别。
关键词
比较研究
教学
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
体育教师
中学
课堂
教学
Keywords
Sense of teaching efficacy
general Sense of teaching efficacy
Self-efficacy
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
G635 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教师教学效能感的研究进展
5
作者
王斌全
商临萍
巩小军
机构
山西医科大学第一医院
出处
《护理研究（上旬版）》
2006年第11期2830-2832,共3页
文摘
对自我效能理论进行分析,重点综述了国内外教师教学效能感研究状况,提出了研究教师教学效能感的重要性。
关键词
自我
效能
教学
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
Keywords
self- efficacy
teaching efficacy
general teaching efficacy
personal teaching efficacy
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
小学教师教学效能感影响因素的研究
6
作者
郝琦蕾
机构
山西师范大学教育学院
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2008年第1期21-24,共4页
基金
山西师范大学2007年科学研究基金课题"科技教师有效教学观念与有效教学行为研究"成果之一(YJ07011)
文摘
通过对197名小学各科教师调查研究结果发现:小学教师的一般教学效能感随着职称的升高而下降,而个人教学效能感则随职称的升高而升高略有起伏;小学教师的一般教学效能感水平总体上是随着教龄的增长而下降的,个人教学效能感虽略有起伏,但总体上是上升的;不同学历水平下,教龄对小学教师教学效能感(包括一般教学效能感和个人教学效能感)的影响模式不同,并且大专学历组和本科学历组表现出相似的模式。
关键词
教学
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
Keywords
teaching efficacy
general teaching efficacy
personal teaching efficacy
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教师效能感研究述评
被引量：
33
7
作者
杜秀芳
刘吉林
机构
山东师范大学教育科学学院
出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2002年第3期117-119,共3页
文摘
教师效能感可分为一般教学效能感和个人教学效能感 ,教师的实际教学经验、观察榜样教师教学获得的经验、社会劝说和教师自身的情绪等 ,是影响其形成的基本因素。新手教师和有经验的教师的一般教学效能感和个人教学效能感都可以通过教学实践锻炼、观摩教学、社会劝说等方式加以改变与发展 ,从而对教师的教学行为和学生的学习行为产生重要影响。关于教师效能感的构成、发展变化、迁移和测量等问题的研究 ,应是今后的研究方向。
关键词
教师
效能
感
一般教学效能感
个人
教学
效能
感
Keywords
teacher efficacy
general teaching efficacy
personal teaching efficacy
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
关于高职教师自我效能感和主观幸福感关系的调查——基于金华高职英语教师的研究
被引量：
7
8
作者
于家杰
机构
义乌工商学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第32期90-91,94,共3页
基金
2009年浙江省高校优秀青年教师“浙江省高职教师主观幸福感和教学效能感关系的研究”资助计划(编号:342,主持人:于家杰)阶段性成果之一
文摘
采用教学效能感量表和主观幸福感量表对123位英语教师进行调查,探讨高职高专英语教师教学效能感和主观幸福感的关系。结果表明高职高专英语教师教学效能感与主观幸福感在很大程度上密切相关。因此,提高教师主观幸福感对培养教师教学效能感有积极作用。
关键词
教学
效能
感
个人
教学
效能
感
一般教学效能感
主观幸福
感
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
工作满意度影响教师职业成熟度:有调节的中介效应
被引量：
11
9
作者
彭文波
吕琳
刘电芝
机构
重庆师范大学应用心理学重点实验室
苏州大学教育学院
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第4期95-101,共7页
基金
重庆市教育科学规划课题"教师学习策略的结构模型及其测量研究"(2012-GX-043)
项目负责人:彭文波
文摘
以自我调节学习理论和控制-价值理论为基础,考察工作满意度对教师职业成熟度的影响,以及学习策略和一般教学效能感在其中的作用。采用"一般教学效能感问卷"、"教师工作满意度量表"、"教师学习策略问卷"和"教师职业成熟度问卷"对1 197名中小学教师进行问卷调查,结果发现:(1)教师学习策略在工作满意度影响职业成熟度的路径中具有部分中介作用;(2)一般教学效能感调节着工作满意度对教师学习策略的影响,一般教学效能感较低的教师更注重学习方法和调控,学习策略水平更高。
关键词
教师工作满意度
教师职业成熟度
学习策略
一般教学效能感
有调节的中介效应
分类号
G445 [哲学宗教—发展与教育心理学]
B842 [哲学宗教—基础心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论教师素质的构成
被引量：
73
10
作者
申继亮
辛涛
机构
北京师范大学发展心理研究所
出处
《中小学管理》
北大核心
1996年第11期4-7,共4页
基金
北京市"百人工程"项目
文摘
论教师素质的构成北京师范大学发展心理研究所申继亮，辛涛随着社会的发展，提高教育质量，培养全面发展的一代新人，已成为教育界乃至全社会的共识。然而我们究竟应该从何入手，才能提高教育质量呢？在长期的理论和应用研究中，我们认识到，要提高教育质量，培养出适应时...
关键词
论教师
教学
行为
个人
教学
效能
感
教师素质
一般教学效能感
教学
监控能力
工作积极性
教学
活动
教育观念
教学
效果
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
河南省高校体育教师教学效能感的现状调查及分析
王恒
许瑞勋
《沈阳体育学院学报》
2008
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
教师教学效能感与校长教学领导力的相关有多大?
高婧
胡中锋
《中小学管理》
北大核心
2016
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
一般、个人教学效能感与中学教师心理健康关系的分离
江新会
赵守盈
兰文杰
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2007
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
体育与非体育教师教学效能感的比较研究
施文忠
阎健
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2002
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
教师教学效能感的研究进展
王斌全
商临萍
巩小军
《护理研究（上旬版）》
2006
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
小学教师教学效能感影响因素的研究
郝琦蕾
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2008
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
教师效能感研究述评
杜秀芳
刘吉林
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2002
33
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
关于高职教师自我效能感和主观幸福感关系的调查——基于金华高职英语教师的研究
于家杰
《职教论坛》
北大核心
2010
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
9
工作满意度影响教师职业成熟度:有调节的中介效应
彭文波
吕琳
刘电芝
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
10
论教师素质的构成
申继亮
辛涛
《中小学管理》
北大核心
1996
73
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
