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口语课的教学和训练 被引量:1
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作者 刘兴策 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1995年第8期16-17,共2页
口语课的教学和训练华中师大刘兴策由国家教委师范教育司组织有关专家和教师编写的《教师口语》《教师口语训练手册》等教材,从1994年秋季开始在部分师范院校试用,从1995年起将在全国师范院校逐步推广使用。作为在师范大学长... 口语课的教学和训练华中师大刘兴策由国家教委师范教育司组织有关专家和教师编写的《教师口语》《教师口语训练手册》等教材,从1994年秋季开始在部分师范院校试用,从1995年起将在全国师范院校逐步推广使用。作为在师范大学长期从事现代汉语教学和研究的一名教师... 展开更多
关键词 “教师口语”课程 师范院校 口语 口语训练 一般口语交际训练 普通话训练 教师职业口语 理论联系实际 技能训练 职业技能
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高师学生的心理期待与口语课训练 被引量:1
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作者 单春樱 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1995年第8期18-19,共2页
高师学生的心理期待与口语课训练云南师大单春樱“教师口语”课程训练内容极广,但课时有限,怎样在诸多的训练项目中抓住能力提高所必不可少的训练内容,取得事半功倍的效果,怎样把握训练重点,结合学生的心理实际进行针对性训练,可... 高师学生的心理期待与口语课训练云南师大单春樱“教师口语”课程训练内容极广,但课时有限,怎样在诸多的训练项目中抓住能力提高所必不可少的训练内容,取得事半功倍的效果,怎样把握训练重点,结合学生的心理实际进行针对性训练,可以说是课程操作上不容忽视的问题。一... 展开更多
关键词 高师学生 心理期待 口语 一般口语交际训练 普通话语音训练 “教师口语”课程 口语训练 语言训练 低年级 教师职业
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师专“教师口语”课实施设想 被引量:4
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作者 茅海燕 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1995年第10期14-15,共2页
师专“教师口语”课实施设想镇江师专茅海燕师范专科学校做为中学教师的摇篮,在实施教师口语教学中,我们认为应从以下几个步骤入手:一、“教师口语”应在师专一年级开设无论是北方方言区,还是南方方言区,口语训练的侧重点虽不同,... 师专“教师口语”课实施设想镇江师专茅海燕师范专科学校做为中学教师的摇篮,在实施教师口语教学中,我们认为应从以下几个步骤入手:一、“教师口语”应在师专一年级开设无论是北方方言区,还是南方方言区,口语训练的侧重点虽不同,但有一个共同点是不容忽视的,那就是... 展开更多
关键词 教师口语 口语训练 师专 教育实习 教育课程 普通话测试 普通话水平测试 教师口语 实施设想 一般口语交际训练
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师范院校“教师口语”课程标准(试行) 被引量:2
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《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1993年第7期1-3,共3页
一 课程的性质、目的任务 (一)性质 “教师口语”是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是在理论指导下培养学生在教育。
关键词 教师口语 课程标准 师范院校 一般口语交际训练 教师职业口语 口语训练 普通话语音系统 教学要求 普通话训练 教学内容
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谈谈幼儿师范口语教学中的“练”
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作者 袁涤非 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第6期34-36,共3页
谈谈幼儿师范口语教学中的“练”袁涤非幼儿师范学校开设的“教师口语”课,是一门以“练”为主,培养学生的口语表达能力的课程。但目前在实际教学过程中,有些教师仍然把这门课当作知识型的课来讲授,重理论讲授,轻学生技能训练。所... 谈谈幼儿师范口语教学中的“练”袁涤非幼儿师范学校开设的“教师口语”课,是一门以“练”为主,培养学生的口语表达能力的课程。但目前在实际教学过程中,有些教师仍然把这门课当作知识型的课来讲授,重理论讲授,轻学生技能训练。所以常常出现这样一些现象:有的学生口... 展开更多
关键词 口语教学 幼儿师范 教师口语 口语训练 口语表达能力 普通话训练 学龄前儿童 一般口语交际训练 口语 讲故事的人
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浅议《教师口语》
6
作者 陈小燕 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1995年第9期11-12,共2页
浅议《教师口语》广西师大陈小燕《教师口语》(北师大出版社,1994)教材以全新的体系集教科书、训练手册、音像材料为一体,具有系统科学、体例新颖、指导性强等突出特点,试用伊始,就深受师生欢迎。《教师口语》教科书是课堂教... 浅议《教师口语》广西师大陈小燕《教师口语》(北师大出版社,1994)教材以全新的体系集教科书、训练手册、音像材料为一体,具有系统科学、体例新颖、指导性强等突出特点,试用伊始,就深受师生欢迎。《教师口语》教科书是课堂教学和考核教学成绩的主要依据,是师范... 展开更多
关键词 教师口语 口语训练 一般口语交际训练 教师职业口语 技能训练 普通话训练 教育口语 教学口语 艺术技巧 交谈技巧
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