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基于工程认证的一流本科课程教学模式的创新
1
作者
徐彬焜
徐建业
《高教探索》
北大核心
2025年第S1期55-58,共4页
在当前高等教育的快速发展和全球化竞争的背景下,转变一流本科课程教学模式、培养具备工程认证技能的优秀学生,成为高校教育改革的重要课题。文章从实践能力培养、跨学科整合、项目导向学习、实时反馈和评估等四方面出发,探讨基于工程...
在当前高等教育的快速发展和全球化竞争的背景下,转变一流本科课程教学模式、培养具备工程认证技能的优秀学生,成为高校教育改革的重要课题。文章从实践能力培养、跨学科整合、项目导向学习、实时反馈和评估等四方面出发,探讨基于工程认证的一流本科课程教学模式的创新,旨在为高校提供实用的教学方法和策略,以培养学生的综合能力和工程实践能力。
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关键词
工程认证
一流本科课程教学
教学
模式创新
实践教育
反馈评估
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职称材料
题名
基于工程认证的一流本科课程教学模式的创新
1
作者
徐彬焜
徐建业
机构
常州大学教务处
江苏理工学院汽车与交通工程学院
出处
《高教探索》
北大核心
2025年第S1期55-58,共4页
文摘
在当前高等教育的快速发展和全球化竞争的背景下,转变一流本科课程教学模式、培养具备工程认证技能的优秀学生,成为高校教育改革的重要课题。文章从实践能力培养、跨学科整合、项目导向学习、实时反馈和评估等四方面出发,探讨基于工程认证的一流本科课程教学模式的创新,旨在为高校提供实用的教学方法和策略,以培养学生的综合能力和工程实践能力。
关键词
工程认证
一流本科课程教学
教学
模式创新
实践教育
反馈评估
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB-4 [一般工业技术]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于工程认证的一流本科课程教学模式的创新
徐彬焜
徐建业
《高教探索》
北大核心
2025
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