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国外学校的“零忍受”策略简介
被引量：
4
1
作者
李树峰
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2005年第9期47-49,共3页
“零忍受”策略最初是西方国家针对学校中出现的暴力事件采取的一次性开除策略,该策略在实施的过程中逐渐发展成为从根源上解除导致学生暴力行为因素的预防性策略。“零忍受”策略对我国中小学管理有着非常重要的启示。
关键词
西方国家
“零忍受”
策略
一次性开除策略
校园暴力事件
中小学
学校管理
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职称材料
题名
国外学校的“零忍受”策略简介
被引量：
4
1
作者
李树峰
机构
华东师范大学教育管理学系
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2005年第9期47-49,共3页
文摘
“零忍受”策略最初是西方国家针对学校中出现的暴力事件采取的一次性开除策略,该策略在实施的过程中逐渐发展成为从根源上解除导致学生暴力行为因素的预防性策略。“零忍受”策略对我国中小学管理有着非常重要的启示。
关键词
西方国家
“零忍受”
策略
一次性开除策略
校园暴力事件
中小学
学校管理
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
国外学校的“零忍受”策略简介
李树峰
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2005
4
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