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高职会计电算化专业“一核心四支撑”课程体系的构建
被引量：
1
1
作者
罗小明
吴平萍
《职教论坛》
北大核心
2011年第29期58-59,共2页
课程改革是学校教育永恒的主旋律,课程改革是提升专业内涵建设和核心竞争力的有效方式。课程改革只有与国家政策、行业发展、企业用人、培养目标、现代课改思想紧密结合才能成功。在分析高职会计电算化专业课程体系改革的背景与现状、...
课程改革是学校教育永恒的主旋律,课程改革是提升专业内涵建设和核心竞争力的有效方式。课程改革只有与国家政策、行业发展、企业用人、培养目标、现代课改思想紧密结合才能成功。在分析高职会计电算化专业课程体系改革的背景与现状、能力导向课程体系的理论基础与特征、能力导向课程体系目标定位等问题的基础上,探讨了会计电算化专业＂一核心四支撑＂课程体系的构建,以期对我国高职教育的课程体系改革有所借鉴。
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关键词
能力导向
职业岗位
一核心四支撑
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题名
高职会计电算化专业“一核心四支撑”课程体系的构建
被引量：
1
1
作者
罗小明
吴平萍
机构
重庆广播电大学(重庆工商职业学院)
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第29期58-59,共2页
文摘
课程改革是学校教育永恒的主旋律,课程改革是提升专业内涵建设和核心竞争力的有效方式。课程改革只有与国家政策、行业发展、企业用人、培养目标、现代课改思想紧密结合才能成功。在分析高职会计电算化专业课程体系改革的背景与现状、能力导向课程体系的理论基础与特征、能力导向课程体系目标定位等问题的基础上,探讨了会计电算化专业＂一核心四支撑＂课程体系的构建,以期对我国高职教育的课程体系改革有所借鉴。
关键词
能力导向
职业岗位
一核心四支撑
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职会计电算化专业“一核心四支撑”课程体系的构建
罗小明
吴平萍
《职教论坛》
北大核心
2011
1
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