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一核一带一区背景下广东高职专业建设与产业发展的适应性研究 被引量:17
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作者 徐兰 王志明 +1 位作者 何景师 苏楠 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第12期104-110,共7页
党的十五届五中全会提出“增强职业教育适应性”重要指示,而增强职业教育适应性的关键在于推动专业建设与区域产业格局的协调联动发展。文章基于一核一带一区产业布局背景,从广东高职专业建设与产业融合发展的实践困境出发,以提升职业... 党的十五届五中全会提出“增强职业教育适应性”重要指示,而增强职业教育适应性的关键在于推动专业建设与区域产业格局的协调联动发展。文章基于一核一带一区产业布局背景,从广东高职专业建设与产业融合发展的实践困境出发,以提升职业教育适应性为抓手,从制度建设、组织保障以及可持续发展等多个维度,提出增强专业与产业适应性的策略、路径与保障机制。培养覆盖各行业发展需求的高素质技术技能人才,为区域经济高质量发展提供重要的人力资源支撑和技术积累,使高职院校的技术创新转化为区域产业竞争力,促进广东区域经济全面协调发展。 展开更多
关键词 一核一带一区 职业教育适应性 产业发展 保障机制
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“一核一带一区”背景下广东省高职旅游专业结构与产业布局适应性研究 被引量:5
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作者 徐秀玉 张春霞 《职业技术教育》 北大核心 2022年第23期24-29,共6页
高职旅游专业结构需与旅游产业结构有效对接,以充分发挥专业服务产业的价值。在“一核一带一区”背景下,针对广东省“十四五”旅游产业规划,对广东省高职旅游专业结构与旅游产业布局适应性进行分析,发现专业结构类型无法适应产业创新升... 高职旅游专业结构需与旅游产业结构有效对接,以充分发挥专业服务产业的价值。在“一核一带一区”背景下,针对广东省“十四五”旅游产业规划,对广东省高职旅游专业结构与旅游产业布局适应性进行分析,发现专业结构类型无法适应产业创新升级,整体专业结构无法适应旅游产业结构,专业结构与产业结构布局失衡,专业类型无法对接旅游产业集群。在此基础上建议:政府需加强顶层规划设计,动态调整专业结构;学校需对接产业集群,调整专业及课程结构类型;企业需发挥职业教育主体作用,深化产教融合协同育人目标;第三方组织需发挥组织协调作用,搭建合作平台。 展开更多
关键词 高职院校 旅游专业 专业结构 产业布局 适应性 一核一带一区
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新发展格局下“一核一带一区”经济高质量发展差异分析 被引量:4
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作者 张震 徐明威 +1 位作者 徐佳慧 刘文新 《商业经济研究》 北大核心 2023年第12期185-188,共4页
“一核一带一区”作为区域发展类型中的一种特殊组合,是为缩小区域发展差异、提升区域协调发展水平的重要尝试。本文通过构建“一核一带一区”经济高质量发展指数,分析2015-2020年“一核一带一区”及其内部区域经济高质量发展水平,研究... “一核一带一区”作为区域发展类型中的一种特殊组合,是为缩小区域发展差异、提升区域协调发展水平的重要尝试。本文通过构建“一核一带一区”经济高质量发展指数,分析2015-2020年“一核一带一区”及其内部区域经济高质量发展水平,研究结果显示:“一核一带一区”经济高质量发展总体水平呈上升趋势,“一核”“一带”“一区”经济高质量发展水平梯度特征显著。此外,“一核”“一带”“一区”的21个地市经济高质量发展水平在各自区域内逐渐形成相对稳定的三种类型。因此,全面深入推动“一核一带一区”经济高质量发展,应因地制宜施策,积极探索差异化的错位发展路径,充分发挥区域战略的协同综合效应。 展开更多
关键词 新发展格局 域经济高质量发展 一核一带一区 差异分析
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“一核一带一区”背景下广东食用菌产业高质量发展研究 被引量:3
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作者 钟嘉毅 《中国食用菌》 北大核心 2020年第3期76-78,共3页
广东食用菌产业在多重困境困扰下,要保持稳步前行,关键在高质量发展。建议在广东省加快构建"一核一带一区"区域发展新格局之际,食用菌产业需要依据优势互补、互利共赢的原则,建立"珠三角产品研发-粤北产品生产-全球产品... 广东食用菌产业在多重困境困扰下,要保持稳步前行,关键在高质量发展。建议在广东省加快构建"一核一带一区"区域发展新格局之际,食用菌产业需要依据优势互补、互利共赢的原则,建立"珠三角产品研发-粤北产品生产-全球产品消费"三位一体的产业发展新体系,整合各方优势资源,将研发、生产、销售以及制度环境建设统一起来,实现产业迈向高质量发展。 展开更多
关键词 高质量发展 一核一带一区 食用菌
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广东省高等职业教育与区域经济发展的适应性评判 被引量:5
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作者 范旭东 李丹 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第12期29-35,共7页
国家有关法律法规、重要政策文件均强调要“增强职业教育适应性”,党的二十大报告也明确要优化职业教育类型定位。高等职业教育的发展应与经济发展适配,依据经济发展规划不断调整人才培养方向,以期更具“适应性”。以我国高等职业教育... 国家有关法律法规、重要政策文件均强调要“增强职业教育适应性”,党的二十大报告也明确要优化职业教育类型定位。高等职业教育的发展应与经济发展适配,依据经济发展规划不断调整人才培养方向,以期更具“适应性”。以我国高等职业教育发展趋势为基础,剖析了广东省“一核一带一区”新发展格局下的高等职业教育发展与经济发展的适应性问题,进一步探寻和拓展增强职业教育适应性的现实有效路径,提出激励行业投入、精准对接区域支柱产业、打造专业群内龙头品牌专业、深化产教融合与科教融汇、推动优质高等教育资源跨区域外溢等提升高等职业教育与区域经济发展的适应性策略。 展开更多
关键词 高等职业教育 经济发展 适应性评判 一核一带一区
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