实施科技产业“一校两制”管理模式的探索

1

作者 苏均平 《研究与发展管理》 1994年第5期8-10,共3页

关键词 “一校两制” 管理模式 科技产业 校办企业 生产经营 校办产业 企业管理 教学科研 两支队伍 主办单位

在线阅读 下载PDF 职称材料

粤港澳大湾区“一校两制”探讨

2

作者 刘金保 曾锦标 《小康》 2020年第5期76-77,共2页

目前内地医学高等教育主要包括两种形式,一是独立发展的医学院校,二是综合大学内设的医学院。独立医学院校由于其专业的特殊性仍然具有较好的发展潜力,但当前的高等教育评价和资源分配体制在一定程度上不利于独立医学院校的发展。综合... 目前内地医学高等教育主要包括两种形式,一是独立发展的医学院校,二是综合大学内设的医学院。独立医学院校由于其专业的特殊性仍然具有较好的发展潜力,但当前的高等教育评价和资源分配体制在一定程度上不利于独立医学院校的发展。综合大学办医学院,其办学模式和管理方式各不相同,根据近十年发展成效来看,实行"一校两制"的模式,让医学院相对独立发展更适合中国的国情,发展得也非常好。 展开更多

关键词 一校两制 高等教育评价 综合大学 医学院校 粤港澳大湾区 医学高等教育 资源分配 办学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于高校“一校两制”办学体制的思考

3

作者 王发 《现代教育管理》 北大核心 1993年第5期59-61,共3页

高等学校"一校两制"的办学体制,是近年来在高校内部出现的一种新的体制,通常表现为公立大学本部及其分校、分院、培训中心和各种形式的教学班。一般把校本部称为公办部分,把分校、分院、培训中心和各种形式的教学班称为民办... 高等学校"一校两制"的办学体制,是近年来在高校内部出现的一种新的体制,通常表现为公立大学本部及其分校、分院、培训中心和各种形式的教学班。一般把校本部称为公办部分,把分校、分院、培训中心和各种形式的教学班称为民办部分。这样,一个学校就分为公办和民办两部分,故称"一校两制"。一公立大学中的民办部分,即它的分校、分院、培训中心和各种形式的教学班(以下通称民办分校),是由学校自筹资金办起来的。它有以下特点:第一,挖掘潜力,经费自筹。公立大学中的民办分校,一般是靠挖掘现有校舍、师资、设备等潜力,不要国家投资,自筹资金办起来的。经费的来源,一方面利用企业、部门、地区和个人的投资和赞助,一方面靠收取学费、委托培养费等筹集资金,支持办学。 展开更多

关键词 一校两制 公立大学 内部管理体制 委托培养 校本部 自筹资金 教育行政 民办大学 总校 办学积极性

在线阅读 下载PDF 职称材料

高等教育办学模式改革的新探索——辽宁省高校实行“一校两制”改革研讨暨东北大学辽宁分院现场会综述

4

作者 金丽 《现代教育管理》 北大核心 1993年第4期7-9,共3页

辽宁省高校实行"一校两制"改革研讨会,于7月15—16日在东北大学辽宁分院召开。参加会议的有来自全省19所高等学校的领导同志。本次会议以东北大学辽宁分院的现场经验介绍为主旋律,以锦州师范学院培训中心的示范操作为合弦,奏... 辽宁省高校实行"一校两制"改革研讨会,于7月15—16日在东北大学辽宁分院召开。参加会议的有来自全省19所高等学校的领导同志。本次会议以东北大学辽宁分院的现场经验介绍为主旋律,以锦州师范学院培训中心的示范操作为合弦,奏响了辽宁省高等学校办学模式改革的新思路,新探索、新操作的新乐曲。省教委副主任李洪钧同志主持了本次会议,省教委主任卢鸿德同志作了重要的总结发言。一、本次会议主旋律(一)东北大学辽宁分院经验东北大学辽宁分院始建于1984年,现已开办28个专业,连续招收九届委培生和八届自费生,已毕业学生2,200余人。为国家节约教育经费3,000万元,为总校创收1,000万元,是经国家批准的分院。其具体经验有:(1)办学体制上:东北大学下属的分院,是办学实体,实行"一校两制"的管理体制。分院本科、专科功能兼备,是东北大学教育改革的试验园地,主管领导由东北大学任命。(2) 展开更多

关键词 一校两制 辽宁省高校 办学实体 已毕业学生 省教委 教委副主任 示范操作 办学模式 总校 教育经费

在线阅读 下载PDF 职称材料

实行“一校两制”,推进办学体制改革

5

作者 卢鸿德 《现代教育管理》 北大核心 1993年第4期1-4,共4页

党的十四大确立我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济新体制,这是我国经济体制改革的一个突破性进展,是我国社会主义现代化建设的一个新的里程碑。这一新经济体制的建立,一方面给高等教育提供了加快发展的机遇,另一方面也向高... 党的十四大确立我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济新体制,这是我国经济体制改革的一个突破性进展,是我国社会主义现代化建设的一个新的里程碑。这一新经济体制的建立,一方面给高等教育提供了加快发展的机遇,另一方面也向高等教育提出了深化改革的迫切要求。高等教育改革,关键是体制改革。而教育体制改革中,办学体制又是核心,它直接联系着投资体制、管理体制和运行机制,以及招生、毕业生分配制度等,具有"牵一发而动全身"的地位。《中国教育改革和发展纲要》提出:"改革政府包揽办学的格局,逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制"。并明确指出:"高等教育要逐步形成以中央、省(自治区、直辖市)两级政府办学为主、社会各界参与办学的新格局"。很显然,高教办学体制改革的方向、目标都已十分明确,关键在于如何实施、如何操作、如何有效调动"社会各界参与办学"的积极性?针对我国国情。 展开更多

关键词 一校两制 毕业生分配 政府办学 投资体制 教育体制改革 经济体制改革 新经济体制 管理体制 发展纲要 现代化建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校实行“一校两制”改革研讨会纪要(一九九三年七月十六日)

6

《现代教育管理》 北大核心 1993年第5期21-24,共4页

1993年7月15日至16日,辽宁省教委、辽宁省高等教育学会召开了"高校实行‘一校两制’(公办与民办相结合)改革研讨会暨东大辽宁分院现场会"。东北大学、辽宁大学、大连理工大学、大连海运学院、辽宁师范大学、大连医学院、大连... 1993年7月15日至16日,辽宁省教委、辽宁省高等教育学会召开了"高校实行‘一校两制’(公办与民办相结合)改革研讨会暨东大辽宁分院现场会"。东北大学、辽宁大学、大连理工大学、大连海运学院、辽宁师范大学、大连医学院、大连外国语学院、沈阳农业大学、沈阳工业大学、沈阳工业学院、沈阳化工学院、沈阳师范学院、阜新矿业学院、沈阳药学院、锦州师范学院等19所高校的领导同志参加了研讨。省教委主任卢鸿德、副主任李洪钧同志主持会议。卢鸿德同志作了会议小结。研讨会上,东北大学辽宁分院介绍了学校九年来办学的经验。锦州师范学院培训中心也介绍了他们5年来进行自学助考的经验。各校的领导同志也分别结合本校的实际情况,围绕"实行‘一校两制’办学体制改革"的必要性、可行性及计划方案等进行了认真的研究和讨论,交流了情况,沟通了意见。通过典型介绍和研讨表明:我省许多学校在改革办学体制和运行机制方面已经进行了很多有益的探索和实践。特别是今年以来。 展开更多

关键词 一校两制 沈阳工业大学 大连海运学院 高等教育学会 省教委 阜新矿业学院 大连外国语学院 沈阳农业大学 工业学院 改革研讨会

在线阅读 下载PDF 职称材料

不准“一校两制”更不准以改制为名高收费

7

《职业技术》 2006年第5期17-17,共1页

教育部部长周济说，今年停止审批义务教育新的体制改革学校，不准搞“一校两制”，更不准以改制为名高收费。

关键词 一校两制 高收费 改制 教育部部长 体制改革 义务教育 周济 审批 中国

在线阅读 下载PDF 职称材料

“一校两制”全新探索──大连海事大学国际商务学院筹建回顾

8

作者 李献诚 《航海教育研究》 1994年第2期9-10,共2页

“一校两制”全新探索──大连海事大学国际商务学院筹建回顾李献诚（大连海事大学）继市场经济法学院之后，大连海事大学又一所“一校两制”新型学院──国际商务学院，经过近一年充分酝酿和积极筹备，在大连海运学院正式更名为大连海... “一校两制”全新探索──大连海事大学国际商务学院筹建回顾李献诚（大连海事大学）继市场经济法学院之后，大连海事大学又一所“一校两制”新型学院──国际商务学院，经过近一年充分酝酿和积极筹备，在大连海运学院正式更名为大连海事大学之际正式挂牌成立。这是我校在... 展开更多

关键词 “一校两制” 国际商务 大连海事大学 新探索 航海教育 海运学院 专职教师 办学模式 航运企业 基本方案

在线阅读 下载PDF 职称材料

“一校两制”新举措

9

作者 曲贵斌 《航海教育研究》 1994年第1期24-26,共3页

“一校两制”新举措曲贵斌（大连海事大学）中共中央在《中国教育改革和发展纲要》中，明文规定：“国家社会团体和公民个人依法办学，采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针”，并在［纲要］的“八条原则”的第六条中，又... “一校两制”新举措曲贵斌（大连海事大学）中共中央在《中国教育改革和发展纲要》中，明文规定：“国家社会团体和公民个人依法办学，采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针”，并在［纲要］的“八条原则”的第六条中，又强调充分发挥各级政府、社会各方面和... 展开更多

关键词 “一校两制” 二级学院 民办大学 普通高等学校 新举措 大连海事大学 国际贸易 教育改革 航海类 大连市

在线阅读 下载PDF 职称材料

实行“一校两制”大力发展成人艺术教育(摘要)

10

《南京艺术学院学报（美术与设计）》 1998年第1期88-89,共2页

1993年成立成人教育部,1997年成立成人教育分院.几年来,成人教育的教学和管理逐步走向规范化.一、实行“一校两制”,给成教分院办学自主权对于成教分院,学校不拨经费,不给房子,只给牌子,给政策,配备少量的管理人员和教师,由成教分院自... 1993年成立成人教育部,1997年成立成人教育分院.几年来,成人教育的教学和管理逐步走向规范化.一、实行“一校两制”,给成教分院办学自主权对于成教分院,学校不拨经费,不给房子,只给牌子,给政策,配备少量的管理人员和教师,由成教分院自主办学. 展开更多

关键词 艺术教育 “一校两制” 成人教育 行政管理人员 教学计划 经济效益 发展成 教学大纲 离退休教师 办学方向

全文增补中

《高等学校“—校多制”实践研究》课题组第一次研讨会纪要

11

作者 金丽 《现代教育管理》 北大核心 1994年第4期37-38,共2页

《高等学校“—校多制”实践研究》课题组第一次研讨会纪要金丽《高等学校“一校多制”实践研究》是辽宁省高等教育学会“八五”科研课题之一，它是针对当前高校办学体制多样化的改革实践而设立的。本课题的中心内容是探寻社会主义市场... 《高等学校“—校多制”实践研究》课题组第一次研讨会纪要金丽《高等学校“一校多制”实践研究》是辽宁省高等教育学会“八五”科研课题之一，它是针对当前高校办学体制多样化的改革实践而设立的。本课题的中心内容是探寻社会主义市场经济条件下，高校在办学体制上如何与... 展开更多

关键词 高校办学体制 研讨会纪要 高等教育学会 一校两制 沈阳工业大学 科研课题 建工学院 投资体制 沈阳农业大学 办学体制改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

发挥专业优势，积极发展校办产业

12

作者 林家骥 王学武 王国庆 《中国冶金教育》 1994年第1期57-60,共4页

发挥专业优势，积极发展校办产业西安建筑科技大学林家骥，王学武，王国庆５０年代，在毛泽东同志“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合”的教育方针指导下，全国高校曾兴起过大办工厂的热潮，我校校办工厂也是在当... 发挥专业优势，积极发展校办产业西安建筑科技大学林家骥，王学武，王国庆５０年代，在毛泽东同志“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合”的教育方针指导下，全国高校曾兴起过大办工厂的热潮，我校校办工厂也是在当时形势下建立起来的。当时校办工厂主... 展开更多

关键词 校办产业 生产劳动相结合 王国庆 王学武 一校两制 集中管理模式 分配政策 经营实体 副校长 教育体制改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

高等学校必须适应社会环境条件的变化

13

作者 周丕创 《现代教育管理》 北大核心 1992年第4期96-98,73,共4页

高等学校总是在一定条件下办学的,其中社会条件是高等学校办学的基本条件。高等学校只有依靠社会物质的、精神的、制度文化的投入和人,财,物的保证,才能运转起来。高等学校如何运转、运转的方式,在很大程度上,也是由社会条件决定的。高... 高等学校总是在一定条件下办学的,其中社会条件是高等学校办学的基本条件。高等学校只有依靠社会物质的、精神的、制度文化的投入和人,财,物的保证,才能运转起来。高等学校如何运转、运转的方式,在很大程度上,也是由社会条件决定的。高等学校运转必须与社会物质的、精神的、制度与文化的运转方式相适应。社会对高等学校物质的、精神的、制度与文化的投入对高等学校运行本身具有决定作用。目前,我国社会正处于深刻的变革时期。随着社会发展速度,改革、开放步伐的加大,社会条件的发展变化的速度也在加快。如何认识、把握、适应变化中的社会条件,是当前高等学校办学要研究的一个很重要的问题。 展开更多

关键词 社会环境条件 运转方式 社会发展速度 社会物质 教育过程 学校教学过程 一校两制 校办企业 内部管理体制 专门职业

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于高校改革的思考

14

作者 蒋德具 《现代教育管理》 北大核心 1994年第5期57-58,共2页

关于高校改革的思考沈阳工业学院蒋德具众所周知，建国以来我国高校一直是靠吃“皇粮”生存和发展的ｃ尽管社会上各行各业改革风起云涌，但高校仍然没有受到多大触动，大多数院校仍在墨守国家办学、计划办学的传统功能、传统体制及管理... 关于高校改革的思考沈阳工业学院蒋德具众所周知，建国以来我国高校一直是靠吃“皇粮”生存和发展的ｃ尽管社会上各行各业改革风起云涌，但高校仍然没有受到多大触动，大多数院校仍在墨守国家办学、计划办学的传统功能、传统体制及管理机制。这种办学模式，虽然在我国人才... 展开更多

关键词 办学模式 工业学院 校办产业 办学经费 输送人才 人才流动 内部运行机制 办学自主权 招生体制 一校两制

在线阅读 下载PDF 职称材料

求实创新　不断迈出新路子　团结奋进　继续创造高效益──发展我院校办产业、促进学校全面改革

15

《交响（西安音乐学院学报）》 1994年第3期44-46,共3页

求实创新　不断迈出新路子　团结奋进　继续创造高效益──发展我院校办产业、促进学校全面改革开发部供稿郝秦印执笔一、发展校办产业是高校深化改革、自我发展的必由之路。我国现处在社会主义的初级阶段，仍是一个发展中国家，人口多... 求实创新　不断迈出新路子　团结奋进　继续创造高效益──发展我院校办产业、促进学校全面改革开发部供稿郝秦印执笔一、发展校办产业是高校深化改革、自我发展的必由之路。我国现处在社会主义的初级阶段，仍是一个发展中国家，人口多、底子薄、生产仍较落后，人民生活水... 展开更多

关键词 校办产业 秦印 高校办学经费 自我发展 音乐院校 开发部 一校两制 革命传统 轻工业学院 聘任制度

在线阅读 下载PDF 职称材料