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1
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“一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析”三者关系简析 |
梅其蕉
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《中学政史地（高中政治版）》
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2005 |
0 |
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2
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一切从实际出发 |
董健
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《江苏教育》
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2006 |
0 |
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3
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用邓小平一切从实际出发的领导思想指导县域经济工作 |
朱福生
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《领导科学》
北大核心
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1992 |
0 |
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4
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一切从实际出发 创造性开展工作——内蒙古自治区70年发展的一条重要经验 |
刘建禄
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《北方经济》
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2017 |
0 |
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5
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一切从实际出发 积极支持集体工业发展 |
傅其柏
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《浙江金融》
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1984 |
0 |
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6
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马克思主义的“实践”与“实际”关系的学理阐释 |
史锡哲
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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从两个实际出发谈俄语硕士研究生的培养工作 |
陈楚祥
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《中国俄语教学》
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1988 |
1
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8
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从实际情况出发是领导决策的一项基本原则 |
杨桂安
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《领导科学》
北大核心
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1993 |
0 |
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9
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浅谈猪的饲养管理 |
田思源
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《猪业科学》
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2025 |
0 |
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10
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革命和建设事业的基本出发点——学习毛泽东关于国情问题的理论 |
程崇仁
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《财贸研究》
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1983 |
0 |
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11
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中国的教育改革:《决定》的探索与经验 |
周兴国
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《安徽师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2016 |
1
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12
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瞄准目标抓党建 创先争优促发展 |
顾利亚
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2011 |
1
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13
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新课标下物理教学中实施科学探究与创新的有效整合探讨 |
谷春生
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2010 |
1
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14
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财务分析刍议 |
刘美荣
刘毅
张建生
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《中国乡镇企业会计》
北大核心
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2008 |
0 |
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15
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实干兴邦思想对大学生成才教育研究——评《习近平的七年知青岁月》 |
金乾伟
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《人民长江》
北大核心
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2020 |
0 |
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16
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学习青浦教学改革经验 推进数学教学改革科学化 |
曾美露
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《当代教育科学》
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1992 |
0 |
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17
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试论毛泽东的领导决策观 |
赖亦明
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《领导科学》
北大核心
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1993 |
0 |
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18
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发挥一线指挥部关键作用 扎实抓好末端工作落实 |
李伟
薛於松
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《政工学刊》
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2023 |
0 |
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19
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董健的精神意蕴 |
杨九俊
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《江苏教育》
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2006 |
0 |
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20
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设计科学探究案例,培养能力,启迪创新思维 |
谷春生
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2010 |
0 |
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