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以儿童为中心的幼儿园一体化学习环境
被引量：
5
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作者
李春玲
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第8期87-90,共4页
一体化学习环境从儿童发展的整体性出发,以综合融通的视域强调打破不同功能与表现形态环境之间的壁垒,以实现环境对儿童发展的全面支持。在坚持儿童主体性等原则的前提下,幼儿园应以一体化思维遵循确立目标、制定计划、准备资源和实施...
一体化学习环境从儿童发展的整体性出发,以综合融通的视域强调打破不同功能与表现形态环境之间的壁垒,以实现环境对儿童发展的全面支持。在坚持儿童主体性等原则的前提下,幼儿园应以一体化思维遵循确立目标、制定计划、准备资源和实施评价的流程,建构有机融合的物质环境、人文环境和人际环境。
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关键词
一体化学习环境
幼儿园
环境
教育
环境
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职称材料
题名
以儿童为中心的幼儿园一体化学习环境
被引量：
5
1
作者
李春玲
机构
广东省深圳市南山区大新幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第8期87-90,共4页
基金
广东省深圳市教育科学规划2016年度重点资助课题“幼儿园学习环境建设研究”(批准号:zdzz16026)。
文摘
一体化学习环境从儿童发展的整体性出发,以综合融通的视域强调打破不同功能与表现形态环境之间的壁垒,以实现环境对儿童发展的全面支持。在坚持儿童主体性等原则的前提下,幼儿园应以一体化思维遵循确立目标、制定计划、准备资源和实施评价的流程,建构有机融合的物质环境、人文环境和人际环境。
关键词
一体化学习环境
幼儿园
环境
教育
环境
Keywords
the integrated learning environment
kindergarten environment
educational environment
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
以儿童为中心的幼儿园一体化学习环境
李春玲
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
5
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