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高职院校“一体三合四双”人才培养模式研究与实践——以鹤壁汽车工程职业学院为例
被引量：
3
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作者
侯守明
孙现国
李敏
《职教论坛》
北大核心
2015年第2期58-62,共5页
如何建立适合高等职业院校的校企一体化办学平台,实现多方共赢,是当前职业教育面临的难点之一。以鹤壁汽车工程职业学院构建的"一体三合四双"特色人才培养模式为例,介绍了该模式在人才培养的目标定位、师资培养、管理机制、...
如何建立适合高等职业院校的校企一体化办学平台,实现多方共赢,是当前职业教育面临的难点之一。以鹤壁汽车工程职业学院构建的"一体三合四双"特色人才培养模式为例,介绍了该模式在人才培养的目标定位、师资培养、管理机制、教育教学实践等方面的一些做法和经验,为同类高等院校人才培养模式的制订和实施提供有益的借鉴。
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关键词
一体三合四双
人才培养模式
校企
一体
化
高职院校
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题名
高职院校“一体三合四双”人才培养模式研究与实践——以鹤壁汽车工程职业学院为例
被引量：
3
1
作者
侯守明
孙现国
李敏
机构
河南理工大学
鹤壁汽车工程职业学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第2期58-62,共5页
基金
河南省高等教育教学改革项目"高职院校汽车类专业‘一体三合四双’人才培养模式研究与实践"(编号:2012SJGLX332)
主持人:侯守明
+1 种基金
河南省高校青年骨干教师资助计划项目"校企一体平台下汽车类专业人才培养模式研究与实践"(编号:2012GGJS-298)
主持人:侯守明
文摘
如何建立适合高等职业院校的校企一体化办学平台,实现多方共赢,是当前职业教育面临的难点之一。以鹤壁汽车工程职业学院构建的"一体三合四双"特色人才培养模式为例,介绍了该模式在人才培养的目标定位、师资培养、管理机制、教育教学实践等方面的一些做法和经验,为同类高等院校人才培养模式的制订和实施提供有益的借鉴。
关键词
一体三合四双
人才培养模式
校企
一体
化
高职院校
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校“一体三合四双”人才培养模式研究与实践——以鹤壁汽车工程职业学院为例
侯守明
孙现国
李敏
《职教论坛》
北大核心
2015
3
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