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国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》 被引量：6
1
《新视野》 CSSCI 2004年第3期1-1,共1页
关键词 2003-2007年 教育振兴行动计划 中国 农村教育 素质教育 教育投入
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《2003-2007年教育振兴行动计划》公布 被引量：1
2
《学校党建与思想教育》 2004年第5期4-4,共1页
关键词 2003-2007年 教育振兴行动计划 中国 农村教育 职业教育 办学模式 农村教育 学科建设
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2003-2007年教育振兴行动计划(摘要) 被引量：4
3
《中国职业技术教育》 2004年第19期5-5,34,共2页
编者按: 国务院日前批转了教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》.这一计划是在充分总结1998-2002年《面向21世纪教育振兴行动计划》实施以来教育工作取得的丰硕成果和宝贵经验基础上制定的,是教育系统进一步落实科教兴国战略和人才强... 编者按: 国务院日前批转了教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》.这一计划是在充分总结1998-2002年《面向21世纪教育振兴行动计划》实施以来教育工作取得的丰硕成果和宝贵经验基础上制定的,是教育系统进一步落实科教兴国战略和人才强国战略、加快今后教育改革与发展的基本蓝图. 展开更多
关键词 2003-2007年 教育振兴行动计划 农村教育 教育改革 毕业生 就业工作 教育信息化
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《教育部2003～2007年教育振兴行动计划》
4
《职业技术教育》 北大核心 2004年第9期9-9,11,共2页
《计划》提出，今后几年，我们要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导。坚持教育为人民服务的宗旨，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，办好让人民满意的教育。努力实现党的十六大提出的历史性任务，构建中国... 《计划》提出，今后几年，我们要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导。坚持教育为人民服务的宗旨，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，办好让人民满意的教育。努力实现党的十六大提出的历史性任务，构建中国特色社会主义现代化教育体系，为建立全民学习。 展开更多
关键词 中国教育部 2003~2007年 教育振兴行动计划 三个代表 农村教育
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教育振兴行动计划：农村教育是重中之重
5
作者 厉耕 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第4期7-7,共1页
关键词 教育振兴行动计划 农村教育 2003—2007年 中国教育部 教师队伍建设 教育管理体制
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教育部2005年职业教育与成人教育工作要点
6
《职教论坛》 2005年第03S期43-43,共1页
(本刊讯)2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观．深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，认真实施《2003-2007年教育振兴行动计划》，进一步解放思想、更新观念、改... (本刊讯)2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观．深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，认真实施《2003-2007年教育振兴行动计划》，进一步解放思想、更新观念、改革创新、扩大规模，力争中等职业学校招生达到650万人，推动职成教事业全面快速健康发展。 展开更多
关键词 成人教育 全国职业教育工作会议 教育部 《2003-2007年教育振兴行动计划》 招生 中等职业学校 工作要点 扩大 改革创新 科学发展观
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2005年职业教育与成人教育工作要点
7
《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第11期5-7,共3页
2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神,认真实施<2003-2007年教育振兴行动计划>,进一步解放思想、更新观念、改革... 2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神,认真实施<2003-2007年教育振兴行动计划>,进一步解放思想、更新观念、改革创新、扩大规模,力争中等职业学校招生达到650万人,推动职成教事业全面快速健康发展. 展开更多
关键词 职业教育 工作要点 成人教育 教育工作会议精神 教育振兴行动计划 “三个代表” 邓小平理论 2005年 科学发展观 2007年 重要思想 指导思想 贯彻落实 解放思想 更新观念 改革创新 扩大规模 学校招生 健康发展 中等 成教
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高等化学资源共建共享平台 被引量：4
8
作者 程鹏 车云霞 孙宏伟 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第1期14-15,共2页
近年来，高等教育的规模不断扩大，教育教学改革不断深入，我国高等教育改革取得了辉煌的成就。教学质量的提高不仅仅依赖于教师队伍水平的提高，优秀教学资源的建设和共享是保证教学质量的重要环节。同时，优质资源的共建共享和应用也... 近年来，高等教育的规模不断扩大，教育教学改革不断深入，我国高等教育改革取得了辉煌的成就。教学质量的提高不仅仅依赖于教师队伍水平的提高，优秀教学资源的建设和共享是保证教学质量的重要环节。同时，优质资源的共建共享和应用也是教育信息化的核心，是教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》中的六项重点工程之一。目前我国教育科研网和各高校的校园网已经建成，新世纪网络课程建设工程已经完成，但是，优秀的教学资源还没有得到充分的共享和应用，对教学质量和办学效益的提高尚未发挥应有的作用。 展开更多
关键词 高等教育改革 共享平台 《2003-2007年教育振兴行动计划》 资源共建 教学成果 一等奖 国家级 化学 教育教学改革 教学质量
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关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见 被引量：86
9
《中国大学教学》 CSSCI 2005年第2期4-5,共2页
近年来,我国现代化建设快速发展,高等教育规模持续扩大,高等教育体制改革不断深入,高等学校教学工作面临着许多新情况、新问题,任务更加艰巨.因此,必须坚持科学发展观,实现高等教育工作重心的转移,在规模持续发展的同时,把提高质量放在... 近年来,我国现代化建设快速发展,高等教育规模持续扩大,高等教育体制改革不断深入,高等学校教学工作面临着许多新情况、新问题,任务更加艰巨.因此,必须坚持科学发展观,实现高等教育工作重心的转移,在规模持续发展的同时,把提高质量放在更加突出的位置,培养数以千万计德智体美全面发展的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才.为落实<2003-2007年教育振兴行动计划>,实施高等学校教学质量与教学改革工程,现就今后一个时期进一步加强高等学校本科教学工作提出以下意见. 展开更多
关键词 高等学校 校本 本科教学工作 拔尖创新人才 《2003-2007年教育振兴行动计划》 高等教育工作 高等教育规模 意见 扩大 快速发展
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影响全国优秀博士学位论文质量的作者、导师因素分析 被引量：4
10
作者 龚桢梽 林梦泉 郑晓梅 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第5期150-151,共2页
关键词 优秀博士学位论文 学位论文质量 《面向21世纪教育振兴行动计划》 作者 导师 2007年 2008年 学位授予
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