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向数字契约迈进:联合国教科文组织推动高等教育数字化转型的价值理念、行动机制与实践经验 |
阚阅
刘林佳
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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2
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以“智”谋质:英国高等教育数字化转型的框架与特征 |
白玲
王芬
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《大学教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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高等教育治理数字化转型的多维透视 |
李博
王元臣
齐彦磊
汪基德
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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政策工具视角下高等教育数字化转型的路径研究——以哈萨克斯坦为例 |
梅伟惠
马雪梅
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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何以“最优”:爱尔兰高等教育教学数字化转型的核心内容及实施策略 |
孙科技
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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跨越传统边界:英国高等教育数字化转型的动因、策略与挑战 |
凌鹊
周润姿
吴焱其
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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数字化转型何以赋能高等教育强国建设:基于25国案例的模糊集定性比较分析 |
邵剑耀
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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英国高等教育数字化转型的策略及启示 |
蒋洪池
姚一龙
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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9
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高等教育数字化质量评估:基于经合组织的经验 |
李军
曾琳
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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数字化转型赋能高等教育高质量发展——基于TOE框架的组态路径分析 |
张敏
姜强
赵蔚
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
31
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11
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我国高等教育数字化转型建设路径的定性比较分析 |
李晓虹
张婷婷
王梓宁
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2024 |
26
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12
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社区教育数字化转型何以可能与何以可行——基于TOE框架的理论分析 |
黄家乐
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
1
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13
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终身学习视域下加拿大魁北克教育数字化转型研究 |
彭虹斌
庄彦淦
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
2
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14
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高等教育发展何以促进企业数字化转型——上市公司数据的实证分析 |
韩超
陈保启
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
9
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15
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高等教育数字化转型赋能新质生产力:关键要素、理论逻辑与实践路径 |
陆小兵
陈妍霏
钱小龙
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
18
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16
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四维重构理论赋能高等教育数字新生态建设 |
杨定中
胡燕
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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面向新质生产力发展的高等教育数字化转型:内在逻辑、发展机遇与实践探索 |
王诺斯
石宇杰
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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18
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整体性治理视角下爱尔兰高等教育教学数字化转型的路径及展望 |
高飞
代林利
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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19
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新媒体时代高等教育数字化转型研究--评《高等教育学》 |
梁艳
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
1
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20
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元宇宙视阈下高等教育数字化转型的内涵、困境与路径优化 |
宋媛媛
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
1
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