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1
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迈向超学科:全球高等工程教育改革与发展的多案例比较研究 |
吴寒天
张晓超
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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从自主到自觉:高等教育研究的知识价值转向 |
李海龙
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《高校教育管理》
北大核心
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2025 |
2
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3
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美国高等工程教育发展中标志性变革及其启示 |
李超
段莉
罗贵珣
王伟
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《高教发展与评估》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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城校共生视域下韩国高等职业教育政策研究--基于高等职业教育重点区域事业(HiVE)项目的分析 |
王佳桐
冯旭芳
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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自然语言处理在高等教育研究中的应用 |
高媛
王雪纯
刘绪
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《复旦教育论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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湖南农业大学茶学教育部重点实验室 国家植物功能成分利用工程技术研究中心 省部共建植物功能成分利用协同创新中心 |
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《茶叶科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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高等教育学科建设的相关议题探讨 |
阎光才
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《重庆高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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8
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教育强国建设背景下研究型、应用型、技能型高校建设的责任与使命 |
顾永安
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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9
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应用型工科研究生“三位一体”实践培养体系研究——以林业工程学科家具设计与工程方向为例 |
陈星艳
陶涛
吴义强
戴向东
李新功
欧阳周洲
朱耀军
曾冬
王丽平
胡孙跃
黄艳丽
邹伟华
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《家具与室内装饰》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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战争如何影响大学:抗战时期中国高等教育发展的危机 |
严海建
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《中山大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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中国高等教育实证研究的展开、问题与走向 |
阎光才
孙娜
田家玮
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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12
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范式迭代:高等工程教育横贯能力培养 |
李志义
潘超
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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13
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我国高校智慧农业类研究生的培养目标与定位探讨——以农业工程与信息技术专业为例 |
熊俊涛
葛晓月
周承卓
江欣璟
李晨瑜
黄佳琪
秦钰贤
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《安徽农业科学》
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2025 |
0 |
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14
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乡村振兴智力渗透的理论与实践思考——评《现代高等教育对乡村振兴的智力渗透研究》 |
余小波
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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面向工程专业学位研究生的“四突出”课程建设探索与实践 |
肖梅宁
李飞
张腾飞
王昆
孔媛媛
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
1
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16
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面向21世纪,高等工程教育实验和工程实践教学体系改革的研究与探索 |
安连锁
米增强
尚锦山
纪蓬勃
苏丽萍
刘吉臻
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《实验技术与管理》
CAS
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2000 |
52
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17
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高等工程教育虚拟仿真实验教学的分析与思考——基于278项国家级虚拟仿真实验教学项目的描述性研究 |
董桂伟
赵国群
王桂龙
毕见强
胡蔓
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2022 |
28
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18
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高等工程实践教育研究热点及变迁分析 |
梁延德
王松婵
吴卓平
张红哲
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2014 |
11
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19
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双证书制高等工程教育模式研究 |
赵仕俊
李晓东
马建民
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《实验技术与管理》
CAS
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2005 |
6
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20
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变革中的化学工程科学研究与高等教育──美国化工科学研究与高等教育调查报告 |
周加祥
王运东
刘铮
John Howell
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《化工进展》
EI
CAS
CSCD
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2000 |
5
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