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发达国家高等学校教师在职培训的经验及其启示被引量：2: 1; 作者续润华朱守宏《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第2期25-29,共5页; 关键词在职培训高等学校教师科学研究发达国教师工作我国高等学校大学教师在职培训制度教师在职培训培训方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校教师岗前培训工作存在的问题与应对被引量：4: 2; 作者盖晓红《辽宁教育研究》北大核心 2007年第8期118-118,共1页; 关键词岗前培训工作高校教师教师岗前培训教师整体素质教师队伍建设高等教育发展高等学校职前培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于加强教师在职培训的思考: 3; 作者孙德芬《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1997年第4期130-131,共2页; 关键词在职培训高校教师教师队伍建设《高等学校教师培训工作规程》加强教师高校师资研究生学科建设师资队伍骨干教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校师资培训工作的现状与新对策: 4; 作者王煌《江苏高教》 1988年第5期41-45,共5页; 随着我国高等教育事业的蓬勃发展和教师职务聘任工作的全面展开,高等学校的师资培训工作面临着新的挑战——必须跳出传统的窠臼,走出更能符合时代潮流、更能体现教育规律的新路子。笔者试就此略述浅见,以求正于行家。; 关键词教师培训工作高校师资队伍高校教师进修班青年教师高等学校中年教师师资培训培训中心新知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于高校教师继续教育的思考被引量：7: 5; 作者吴淑娟王金琼《黑龙江高教研究》北大核心 1999年第1期57-59,共3页; 在我国，继续教育虽然起步较晚，但由于政府重视，发展较快，同时也逐步实现了继续教育的法制化。然而，目前我国普通高校，还没有把办成人教育的重点转到继续教育，尤其是大学后继续教育上来。高校教师继续教育还未得到很好的重视和落... 展开更多; 关键词教师继续教育高校教师队伍大学教师《高等学校教师培训工作规程》思想道德素质专业知识教育科学知识高等教育发展邓小平教育理论能力结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

浙江省本科高校微课教学比赛近日举行: 6; 作者杨辉《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第1期56-56,共1页; 由浙江省教育厅和全国高校教师网络培训中心联合举办的浙江省本科高校微课教学比赛近日举行。本次比赛由浙江省高等学校师资培训中心承办，全省38所本科院校（包括6所独立院校）经过校赛（初赛），共计选送295位教师的微课作品参加省赛... 展开更多; 关键词浙江省教育厅教学比赛本科高校师资培训中心高校教师评选工作参赛作品高等学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于“谁是教与学这对矛盾的主要方面”问题—答安振康同志: 7; 作者桑健《图书与情报》 1988年第1期46-47,共2页; 《图书与情报》杂志1987年第2、3合期上发表了安振康同志的《谁是教与学这对矛盾的主要方面——与桑健同志商榷》的文章。我对安振康同志能独立思考地去阅读和研究他人的著作的精神表示赞赏。我反复认真地拜读了安的文章后,想发表如下... 展开更多; 关键词主要方面大学生教与学大学图书馆高校图书馆普通高等学校图书馆规程西北地区教师阅览室图书情报专业读者工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名发达国家高等学校教师在职培训的经验及其启示被引量：2: 1; 作者续润华朱守宏; 机构河南师大教育系; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第2期25-29,共5页; 关键词在职培训高等学校教师科学研究发达国教师工作我国高等学校大学教师在职培训制度教师在职培训培训方式; 分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校教师岗前培训工作存在的问题与应对被引量：4: 2; 作者盖晓红; 机构大连大学; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2007年第8期118-118,共1页; 关键词岗前培训工作高校教师教师岗前培训教师整体素质教师队伍建设高等教育发展高等学校职前培训; 分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于加强教师在职培训的思考: 3; 作者孙德芬; 出处《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1997年第4期130-131,共2页; 关键词在职培训高校教师教师队伍建设《高等学校教师培训工作规程》加强教师高校师资研究生学科建设师资队伍骨干教师; 分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校师资培训工作的现状与新对策: 4; 作者王煌; 出处《江苏高教》 1988年第5期41-45,共5页; 文摘随着我国高等教育事业的蓬勃发展和教师职务聘任工作的全面展开,高等学校的师资培训工作面临着新的挑战——必须跳出传统的窠臼,走出更能符合时代潮流、更能体现教育规律的新路子。笔者试就此略述浅见,以求正于行家。; 关键词教师培训工作高校师资队伍高校教师进修班青年教师高等学校中年教师师资培训培训中心新知识; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于高校教师继续教育的思考被引量：7: 5; 作者吴淑娟王金琼; 机构湖北农学院教务处; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 1999年第1期57-59,共3页; 文摘在我国，继续教育虽然起步较晚，但由于政府重视，发展较快，同时也逐步实现了继续教育的法制化。然而，目前我国普通高校，还没有把办成人教育的重点转到继续教育，尤其是大学后继续教育上来。高校教师继续教育还未得到很好的重视和落实，“活到老，学到老”，把“教育贯...; 关键词教师继续教育高校教师队伍大学教师《高等学校教师培训工作规程》思想道德素质专业知识教育科学知识高等教育发展邓小平教育理论能力结构; 分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浙江省本科高校微课教学比赛近日举行: 6; 作者杨辉; 出处《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第1期56-56,共1页; 文摘由浙江省教育厅和全国高校教师网络培训中心联合举办的浙江省本科高校微课教学比赛近日举行。本次比赛由浙江省高等学校师资培训中心承办，全省38所本科院校（包括6所独立院校）经过校赛（初赛），共计选送295位教师的微课作品参加省赛（复赛）。赛事采取线上线下相结合的方式开展评审工作。线上评选工作包括参赛者教师互评及专家网评的方式，线下评选工作由专家根据线上选评结果，对排名靠前的参赛作品进行两次点评和审查。主要分为资料审核和网络展示、参赛教师网络互评和专家网评、专家会评、教学交流四个阶段。浙江省高等学校师资培训中心精心组织专家，依据《全国高校微课教学比赛评审规则》对参赛选手的作品予以评审，最终评选的省赛获奖作品将直接选送参加国赛（决赛）。决赛将于2015年3-4月份举行。; 关键词浙江省教育厅教学比赛本科高校师资培训中心高校教师评选工作参赛作品高等学校; 分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于“谁是教与学这对矛盾的主要方面”问题—答安振康同志: 7; 作者桑健; 出处《图书与情报》 1988年第1期46-47,共2页; 文摘《图书与情报》杂志1987年第2、3合期上发表了安振康同志的《谁是教与学这对矛盾的主要方面——与桑健同志商榷》的文章。我对安振康同志能独立思考地去阅读和研究他人的著作的精神表示赞赏。我反复认真地拜读了安的文章后,想发表如下的看法作为回答:一、《图书与情报》作为西北地区的图书情报专业刊物,办得很好。它能集学术性。; 关键词主要方面大学生教与学大学图书馆高校图书馆普通高等学校图书馆规程西北地区教师阅览室图书情报专业读者工作; 分类号 G25 [文化科学—图书馆学] G35 [文化科学—情报学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	发达国家高等学校教师在职培训的经验及其启示	续润华朱守宏	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	1994	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校教师岗前培训工作存在的问题与应对	盖晓红	《辽宁教育研究》北大核心	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	关于加强教师在职培训的思考	孙德芬	《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高校师资培训工作的现状与新对策	王煌	《江苏高教》	1988	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	关于高校教师继续教育的思考	吴淑娟王金琼	《黑龙江高教研究》北大核心	1999	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	浙江省本科高校微课教学比赛近日举行	杨辉	《远程教育杂志》 CSSCI	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	关于“谁是教与学这对矛盾的主要方面”问题—答安振康同志	桑健	《图书与情报》	1988	0	在线阅读下载PDF 职称材料