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“高级英语”教学中的文学审美——以《马拉喀什》为例被引量：1: 1; 作者聂素民《重庆电子工程职业学院学报》 2016年第5期84-87,共4页; "高级英语"定性为英语专业的核心课程之一。在2000年3月,教育部规定"高级英语"作为高校英语专业课程的旨要即培养学生对名篇的分析和欣赏能力等等。文学审美将开阔认知"高级英语"的文学视野,激发学生学... 展开更多; 关键词文学审美 “高级英语” 《马拉喀什》奥威尔; 在线阅读下载PDF 职称材料

论《马拉喀什见闻》的叙事艺术: 2; 作者贺亚男《海外英语》 2013年第18期175-176,共2页; 在叙事散文《马拉喀什见闻》中,英国著名作家乔治.奥威尔通过对马拉喀什人生活的全景描写,以完整的叙事形式生动再现了殖民地人民的悲惨生活。同时通过多层次,多角度的画面描述,以其含蓄的笔触和敏锐的观察力,毫不留情地揭露了殖民主义... 展开更多; 关键词《马拉喀什见闻》叙事艺术殖民主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

《马拉喀什条约》框架下我国图书馆阅读障碍群体服务探讨被引量：3: 3; 作者李鹏《图书馆界》 2022年第6期6-11,共6页; 《马拉喀什条约》在我国生效应用,意味着其从理论讨论阶段正式进入实践推广阶段,图书馆作为被授权实体应积极落实条约实质性内容,深化阅读障碍群体的阅读服务工作。文章探讨国内外相关《马拉喀什条约》理论研究及实践状况,并分析我国图... 展开更多; 关键词图书馆《马拉喀什条约》阅读障碍阅读服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

成人教育:走向未来的变革力量--基于《马拉喀什行动框架》文本分析: 4; 作者任卓林桑宁霞《中国成人教育》 2022年第19期16-21,共6页; 《马拉喀什行动框架》将成人学习与教育作为走向未来的变革力量,相较于《贝伦行动框架》,进一步明确了成人学习与教育的社会地位及未来行动方向。作为变革力量,成人学习与教育具有持续学习属性,契合变革方向;作为全球共同利益,具有强大... 展开更多; 关键词成人学习与教育《马拉喀什行动框架》变革力量可持续发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

编后: 5; 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第10期F0003-F0003,共1页; 《马拉喀什条约》签定于去年6月，有意思的是，这是自1886年《伯尔尼公约》之后缔结的第一份“为版权规定专有限制与例外的国际文件”。在各种版权保护与公益性公开的巨大矛盾中顶开了一个缝隙，套用登月英雄阿姆斯特朗的话：这是版权... 展开更多; 关键词《马拉喀什条约》《伯尔尼公约》编后版权保护信息公开阿姆斯特朗版权例外公益性; 在线阅读下载PDF 职称材料

2021国际版权论坛聚焦推动建立更加平衡有效的国际版权保护体系: 6; 作者本刊辑《广东印刷》 2021年第6期8-8,共1页; “如何让有视力障碍的朋友获得更多的文化权益?”“如何改善阅读障碍者获得作品的能力?”“《视听表演北京条约》为文艺工作者权利保护带来哪些改变”……2021年10月16~17日,2021国际版权论坛在第八届中国国际版权博览会上举办。论坛聚... 展开更多; 关键词《视听表演北京条约》世界知识产权组织文化权益文艺工作者中宣部副部长国际版权《马拉喀什条约》版权保护体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“高级英语”教学中的文学审美——以《马拉喀什》为例被引量：1: 1; 作者聂素民; 机构浙江财经大学东方学院; 出处《重庆电子工程职业学院学报》 2016年第5期84-87,共4页; 基金 2015年度浙江省社科联研究课题"反思西方文明视野下的乔治.奥威尔研究"(编号:2015B048)的研究成果; 文摘 "高级英语"定性为英语专业的核心课程之一。在2000年3月,教育部规定"高级英语"作为高校英语专业课程的旨要即培养学生对名篇的分析和欣赏能力等等。文学审美将开阔认知"高级英语"的文学视野,激发学生学习英语文学的兴趣,同时,还能传递文本的教诲功能,从而提高学生的伦理价值判断。《马拉喀什》是选入"高级英语"第2册第2课的文章,它是20世纪英国重要小说家乔治·奥威尔的佳作。本文通过语言输入假设的方式引导学生分析作者良知,通过合作式和任务型教学阐述文本直观写真的艺术审美,发掘文本的伦理教诲功能。在"高级英语"教学中,引入文学审美将更能按照教学大纲完成教学任务、提升学生正确的伦理价值判断能力。; 关键词文学审美 “高级英语” 《马拉喀什》奥威尔; Keywords literature aesthetic Advanced English Marrakech George Orwell; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论《马拉喀什见闻》的叙事艺术: 2; 作者贺亚男; 机构四川大学外国语学院; 出处《海外英语》 2013年第18期175-176,共2页; 文摘在叙事散文《马拉喀什见闻》中,英国著名作家乔治.奥威尔通过对马拉喀什人生活的全景描写,以完整的叙事形式生动再现了殖民地人民的悲惨生活。同时通过多层次,多角度的画面描述,以其含蓄的笔触和敏锐的观察力,毫不留情地揭露了殖民主义的罪恶,体现了叙事的独特性。; 关键词《马拉喀什见闻》叙事艺术殖民主义; 分类号 I561.076 [文学—其他各国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《马拉喀什条约》框架下我国图书馆阅读障碍群体服务探讨被引量：3: 3; 作者李鹏; 机构山东大学图书馆; 出处《图书馆界》 2022年第6期6-11,共6页; 文摘《马拉喀什条约》在我国生效应用,意味着其从理论讨论阶段正式进入实践推广阶段,图书馆作为被授权实体应积极落实条约实质性内容,深化阅读障碍群体的阅读服务工作。文章探讨国内外相关《马拉喀什条约》理论研究及实践状况,并分析我国图书馆阅读障碍群体服务现状,提出《马拉喀什条约》框架下我国图书馆阅读障碍群体服务工作思考。; 关键词图书馆《马拉喀什条约》阅读障碍阅读服务; 分类号 G252 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名成人教育:走向未来的变革力量--基于《马拉喀什行动框架》文本分析: 4; 作者任卓林桑宁霞; 机构山西大学继续教育学院; 出处《中国成人教育》 2022年第19期16-21,共6页; 文摘《马拉喀什行动框架》将成人学习与教育作为走向未来的变革力量,相较于《贝伦行动框架》,进一步明确了成人学习与教育的社会地位及未来行动方向。作为变革力量,成人学习与教育具有持续学习属性,契合变革方向;作为全球共同利益,具有强大变革基础;处于社会中心位置,影响社会发展走向。然而,目前成人学习与教育实践距离成为变革力量还存在一定不足,表现为成人教育未能回归中心、学习主体未能全面覆盖、教育保障未能成熟供给。为推动变革力量的形成,需重塑社会学习氛围,创建良好成人学习与教育环境;把握重点学习领域,优化成人学习与教育系统;综合多元教育资源,强化成人学习与教育供给。; 关键词成人学习与教育《马拉喀什行动框架》变革力量可持续发展; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名编后: 5; 机构 <图书馆理论与实践>编辑部; 出处《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第10期F0003-F0003,共1页; 文摘《马拉喀什条约》签定于去年6月，有意思的是，这是自1886年《伯尔尼公约》之后缔结的第一份“为版权规定专有限制与例外的国际文件”。在各种版权保护与公益性公开的巨大矛盾中顶开了一个缝隙，套用登月英雄阿姆斯特朗的话：这是版权例外的一小步，却是信息公开的一大步。; 关键词《马拉喀什条约》《伯尔尼公约》编后版权保护信息公开阿姆斯特朗版权例外公益性; 分类号 D923.41 [政治法律—民商法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2021国际版权论坛聚焦推动建立更加平衡有效的国际版权保护体系: 6; 作者本刊辑; 机构不详; 出处《广东印刷》 2021年第6期8-8,共1页; 文摘 “如何让有视力障碍的朋友获得更多的文化权益?”“如何改善阅读障碍者获得作品的能力?”“《视听表演北京条约》为文艺工作者权利保护带来哪些改变”……2021年10月16~17日,2021国际版权论坛在第八届中国国际版权博览会上举办。论坛聚焦促进文化普惠的《马拉喀什条约》和促进文化创意的《视听表演北京条约》。中宣部副部长张建春致辞,世界知识产权组织总干事邓鸿森视频致辞。; 关键词《视听表演北京条约》世界知识产权组织文化权益文艺工作者中宣部副部长国际版权《马拉喀什条约》版权保护体系; 分类号 D997.1 [政治法律—国际法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“高级英语”教学中的文学审美——以《马拉喀什》为例	聂素民	《重庆电子工程职业学院学报》	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论《马拉喀什见闻》的叙事艺术	贺亚男	《海外英语》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	《马拉喀什条约》框架下我国图书馆阅读障碍群体服务探讨	李鹏	《图书馆界》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	成人教育:走向未来的变革力量--基于《马拉喀什行动框架》文本分析	任卓林桑宁霞	《中国成人教育》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	编后		《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	2021国际版权论坛聚焦推动建立更加平衡有效的国际版权保护体系	本刊辑	《广东印刷》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料