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胜任:说给领导者的一个严肃问题——《领导角色及其胜任》评析
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作者 肖永年 于海波 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2000年第3期111-112,共2页
关键词 书评 《领导角色及其胜任》 周振林
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国有资本投资公司领导干部胜任特征研究——以G集团为例
2
作者 张磊 《领导科学》 北大核心 2025年第4期90-96,共7页
国有资本投资公司是一类承担特定改革使命的国有企业,对领导干部胜任力有特定要求。通过对G集团领导干部的深入访谈和问卷调查,构建包括核心知识、核心能力和核心品质在内的胜任特征模型。研究发现,国有资本投资公司领导干部不仅需要具... 国有资本投资公司是一类承担特定改革使命的国有企业,对领导干部胜任力有特定要求。通过对G集团领导干部的深入访谈和问卷调查,构建包括核心知识、核心能力和核心品质在内的胜任特征模型。研究发现,国有资本投资公司领导干部不仅需要具备高素质特征,包括对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁五个维度,还应具备一系列专业化特征,包括善于投资决策、引领科技创新、推动产业发展、严守风险底线四个维度。为了推动国有资本投资公司领导干部胜任力建设,需要基于模型制定干部选拔标准,科学识人、精准选人;基于模型制定干部培养计划,实现分层分类的体系化培养;基于模型做好干部考核评价,把考核和管理使用相结合;构建总体一致、上下贯通的胜任特征模型体系。 展开更多
关键词 国有资本投资公司 领导干部 胜任特征 胜任
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学而为校长:基于挑战的初任校长领导角色适应过程
3
作者 陈学军 《中小学管理》 北大核心 2025年第7期10-14,共5页
初任校长既是当前校长队伍的重要构成,也是未来校长队伍的中坚力量。当下初任校长的大体任职时间正好处于十年建成教育强国的关键时期,他们的角色定位和适应情况对于贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制也极其重要。调研显示,初任... 初任校长既是当前校长队伍的重要构成,也是未来校长队伍的中坚力量。当下初任校长的大体任职时间正好处于十年建成教育强国的关键时期,他们的角色定位和适应情况对于贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制也极其重要。调研显示,初任校长领导角色适应过程中普遍面临学校管理发展的挑战和角色转变过程的挑战。挑战与适应又是不可分的矛盾统一体,没有挑战就没有适应。初任校长的领导角色适应是一个以经验学习为主要方式、持续创造的“学而为校长”的过程。对于该过程的有效支持不能机械执一,要注重多主体支持、多层面支持、过程性支持和差异化支持。 展开更多
关键词 初任校长 领导角色适应 领导学习 经验学习 创新激励
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初任校长领导角色适应过程:核心特征及支持策略——基于对47名正职初任校长的深度访谈
4
作者 王钰婷 《中小学管理》 北大核心 2025年第7期19-22,共4页
初任校长领导角色适应关乎学校管理及教育教学能否平稳过渡,同时也对校长自身实现成功转型至关重要。研究通过对47名中小学正职初任校长的深度访谈,揭示其角色适应的一般过程,具体包括忐忑接任期、观察摸索期、压力冲突期、主动探索期... 初任校长领导角色适应关乎学校管理及教育教学能否平稳过渡,同时也对校长自身实现成功转型至关重要。研究通过对47名中小学正职初任校长的深度访谈,揭示其角色适应的一般过程,具体包括忐忑接任期、观察摸索期、压力冲突期、主动探索期与初步稳定期五个标志性阶段,呈现出复杂性、反复性、实践性三重核心特征。基于研究结果,建议从强化职前多岗位历练和定向培训、提升系统性学习能力及搭建工作支持网络等方面着手,助力初任校长快速走上职业生涯新阶段的发展正轨。 展开更多
关键词 初任校长 领导角色适应 职业胜任 双环学习 异校提拔
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初任校长领导角色适应的挑战——基于对230名正职初任校长的问卷调查
5
作者 陈立 《中小学管理》 北大核心 2025年第7期14-18,共5页
基于对230名正职初任校长的问卷调查发现,初任校长在领导角色适应过程中面临组织适应、专业适应与个人适应三方面的共性挑战,同时因为个体情况的差异性,面临挑战的程度和内容有所不同。总体上看,这些挑战呈现出多样性、复杂性和内生性... 基于对230名正职初任校长的问卷调查发现,初任校长在领导角色适应过程中面临组织适应、专业适应与个人适应三方面的共性挑战,同时因为个体情况的差异性,面临挑战的程度和内容有所不同。总体上看,这些挑战呈现出多样性、复杂性和内生性特点。为帮助初任校长更好地应对角色挑战,建议其自身应加强心理建设、积极进行经验转化并主动寻求支持,上级部门也应给予管理、指导、培训和关心等方面的精准支持。 展开更多
关键词 初任校长 领导角色适应 适应挑战 支持策略
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以学为径:初任校长领导角色学习的属性、内容与方式
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作者 杨烁星 《中小学管理》 北大核心 2025年第7期23-26,共4页
高质量的学习不仅有助于初任校长更快更好地适应新角色、新环境,亦能为其长远的职业发展打下坚实基础。从学习属性看,初任校长领导角色学习是指向经验创造的体验学习,是渗透日常工作的边干边学,是构建身份认同的社会性学习,也是关联全... 高质量的学习不仅有助于初任校长更快更好地适应新角色、新环境,亦能为其长远的职业发展打下坚实基础。从学习属性看,初任校长领导角色学习是指向经验创造的体验学习,是渗透日常工作的边干边学,是构建身份认同的社会性学习,也是关联全校教师的共生性学习。从学习内容看,初任校长领导角色学习主要围绕角色学习、情境学习、关系学习、个人学习和组织学习等五个方面展开。从学习方式看,初任校长领导角色学习既普遍依靠复制成功经验的低智学习,也亟须提升理清因果关系的高智学习水平。 展开更多
关键词 初任校长 领导角色学习 情境学习 关系学习 低智学习 高智学习
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第三空间审视下教师在线教学的角色转化与认知胜任能力 被引量:5
7
作者 夏惠贤 胡红珍 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第4期60-66,共7页
数字化转型背景下,在线教学整合了教师个人教学经验、技术和数据,从大规模的班级授课走向技术赋能的个性化教学,回应了在线教学促进教育公平的本质内涵。在线教学如何从教育资源共享公平转向在线教学过程公平,第三空间以一种批判性教学... 数字化转型背景下,在线教学整合了教师个人教学经验、技术和数据,从大规模的班级授课走向技术赋能的个性化教学,回应了在线教学促进教育公平的本质内涵。在线教学如何从教育资源共享公平转向在线教学过程公平,第三空间以一种批判性教学法的隐喻扩展了在线教学公平化的内涵。第三空间下的在线教学拒绝知识的二元对立,强调知识的多元协商,关注教学的人文关怀,强化正向的自我价值,促使在线教学迈向过程公平化。基于第三空间的在线教学特征,教师从事在线教学的应然角色被定位为学生已有经验激活的设计者、参与感知获得的促进者、知识迁移应用的协助者、深度学习的评价者。为保障第三空间下在线教学角色功能的正常发挥,教师需要具备数字素养、网络道德品格、课程设计能力、沟通管理能力与教学反思能力,保障教师胜任第三空间下的在线教学,落实在线教学过程的公平化。 展开更多
关键词 在线教学 第三空间 教师角色 胜任能力 教学过程公平
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职业院校教师教学创新团队负责人的角色类型与胜任能力 被引量:2
8
作者 王玉龙 《职教论坛》 北大核心 2024年第4期63-69,共7页
职业院校教师教学创新团队负责人作为团队的第一负责人,在团队中处于中心地位,负责团队组建、目标制定、资源整合、项目实施、关系协调等工作,是目标的引领者、创新的推动者、资源的整合者、关系的协调者。团队负责人的能力水平影响团... 职业院校教师教学创新团队负责人作为团队的第一负责人,在团队中处于中心地位,负责团队组建、目标制定、资源整合、项目实施、关系协调等工作,是目标的引领者、创新的推动者、资源的整合者、关系的协调者。团队负责人的能力水平影响团队的发展,关系教学创新改革的结果,其胜任能力与工作绩效、工作导向、工作情境有着明确的内在联系,这要求团队负责人在品德素质、人际关系、任务达成、理论研究等方面具备良好水平,进而为建设高水平教师教学创新团队提供能力储备。 展开更多
关键词 职业院校 教师教学创新团队 角色类型 胜任能力
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虚拟领导力对员工角色绩效的影响机制——基于扎根理论的双案例研究 被引量:1
9
作者 张健东 程宏 +1 位作者 国伟 庞冬 《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2024年第4期616-629,共14页
数字化时代背景下,虚拟领导力成为学界关注的焦点。以贝尔科教和亿达信息两家企业为研究对象,运用扎根理论研究方法,针对虚拟领导力对员工角色绩效的影响机制进行探索性双案例研究,进而构建基于角色理论的研究模型。研究发现:虚拟领导... 数字化时代背景下,虚拟领导力成为学界关注的焦点。以贝尔科教和亿达信息两家企业为研究对象,运用扎根理论研究方法,针对虚拟领导力对员工角色绩效的影响机制进行探索性双案例研究,进而构建基于角色理论的研究模型。研究发现:虚拟领导力分为虚拟临场力、远程动态调控力、数字工具应用能力、虚拟交互能力;虚拟领导力可以从心理和技术两个层面提升员工角色绩效,且存在“虚拟领导力—角色压力—员工角色绩效”的作用路径;团队虚拟性能够强化虚拟领导力对角色压力的缓解作用。研究结论在丰富理论研究成果的同时,可以帮助企业提升管理效率。 展开更多
关键词 虚拟领导 角色压力 员工角色绩效 团队虚拟性
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社会认知理论视角下零工工作者自我领导对主动服务行为的影响机制研究 被引量:1
10
作者 占小军 万漪 +2 位作者 李志成 张慕凡 王震 《管理学报》 北大核心 2025年第1期65-73,共9页
基于社会认知理论,通过对3个阶段调研收集到的353份问卷进行了数据分析,探讨了零工工作者自我领导影响其主动服务行为的作用机制及边界条件。研究结果表明:零工工作者自我领导能够促进其主动服务行为;角色宽度自我效能感在零工工作者自... 基于社会认知理论,通过对3个阶段调研收集到的353份问卷进行了数据分析,探讨了零工工作者自我领导影响其主动服务行为的作用机制及边界条件。研究结果表明:零工工作者自我领导能够促进其主动服务行为;角色宽度自我效能感在零工工作者自我领导与主动服务行为的关系中起中介作用;感知算法行为约束不仅削弱了零工工作者自我领导与角色宽度自我效能感之间的正向关系,还削弱了角色宽度自我效能感在零工工作者自我领导与主动服务行为之间的间接效应。 展开更多
关键词 零工工作者自我领导 角色宽度自我效能感 主动服务行为 感知算法行为约束
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家长式领导对员工工作行为的影响——基于潜在剖面分析方法 被引量:1
11
作者 张兰霞 杨永新 肇崧言 《东北大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第3期145-152,共8页
采用潜在剖面分析方法,基于564份问卷调查数据,对企业中家长式领导的类别进行了划分,并进一步探究了不同类别的家长式领导对员工工作行为(包括角色内行为及角色外行为)差异的影响.研究结果表明,企业中的家长式领导可划分为4种类别,分别... 采用潜在剖面分析方法,基于564份问卷调查数据,对企业中家长式领导的类别进行了划分,并进一步探究了不同类别的家长式领导对员工工作行为(包括角色内行为及角色外行为)差异的影响.研究结果表明,企业中的家长式领导可划分为4种类别,分别命名为高威权型领导、明主型领导、低威权型领导和均衡型领导.其中,在明主型领导影响下的员工角色内行为和角色外行为水平最高,其次为低威权型领导;而在均衡型领导与高威权型领导带领下的员工角色内行为水平不存在显著差异,但在均衡型领导带领下的员工角色外行为水平更高.这不但揭示了家长式领导的异质性,丰富了家长式领导的理论体系,也为企业管理实践提供了有益的指导. 展开更多
关键词 家长式领导 角色内行为 角色外行为 潜在剖面分析 社会交换理论
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任务与关系双重驱动:领导完美主义对创造性问题解决的影响机制研究
12
作者 王宁 张晶晶 +2 位作者 刘倩 刘伟 刘瑶瑶 《科技进步与对策》 北大核心 2025年第10期138-149,共12页
领导完美主义是以完美关注和完美努力为核心的典型领导特质。既有研究聚焦于任务完美的领导特质,未能全面阐释领导追求完美的投射领域。首先,基于扎根理论,界定任务导向与关系导向下的领导完美主义新构念并开发其测量量表;然后,依据社... 领导完美主义是以完美关注和完美努力为核心的典型领导特质。既有研究聚焦于任务完美的领导特质,未能全面阐释领导追求完美的投射领域。首先,基于扎根理论,界定任务导向与关系导向下的领导完美主义新构念并开发其测量量表;然后,依据社会信息加工理论,从激活自我调节视角探讨任务导向与关系导向下领导完美主义对创造性问题解决的影响机理。结果表明:①任务导向领导完美主义通过绩效反馈寻求促进创造性问题解决;②关系导向领导完美主义通过角色反馈寻求促进创造性问题解决;③绩效氛围正向调节任务导向领导完美主义与绩效反馈寻求间的关系;④精熟氛围正向调节关系导向领导完美主义与角色反馈寻求间的关系;⑤明星员工身份仅在关系导向领导完美主义与角色反馈寻求间发挥调节作用。本研究丰富了领导完美主义的理论内涵,揭示不同导向完美主义的作用边界,同时为组织如何通过领导风格优化和氛围塑造提升员工创造性问题解决能力提供实践参考。 展开更多
关键词 领导完美主义 扎根理论 创造性问题解决 绩效反馈寻求 角色反馈寻求
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新时代背景下领导干部全球胜任力的理念框架与实践进路
13
作者 李璐 《领导科学》 北大核心 2024年第6期36-41,共6页
全球胜任力作为一种创新人才理念,影响愈发深刻,逐渐成为领导干部的关键能力。新时代领导干部全球胜任力的理念框架要在借鉴国内外全球胜任力理念的基础上,充分考虑中国自身的历史传统、价值立场和使命担当,搭建起从个体到社会、国家、... 全球胜任力作为一种创新人才理念,影响愈发深刻,逐渐成为领导干部的关键能力。新时代领导干部全球胜任力的理念框架要在借鉴国内外全球胜任力理念的基础上,充分考虑中国自身的历史传统、价值立场和使命担当,搭建起从个体到社会、国家、世界贯通式一体化的全球胜任力理念体系。在此建构逻辑下,新时代领导干部的全球胜任力以人类命运共同体理念为价值坐标与导向引领,以全球意识为思维模式与心智模型,建构起“冰山下”的内驱力。同时,以认知力、文化力和行动力为能力坐标,建构起“冰山上”的认知、文化、技能与行为。领导干部全球胜任力的培养是一项系统工程,需要心理资本、智力资本与社会资本的相互嵌合与相互作用。要以自我效能为基座,不断赋能全球胜任力的理念养成与躬身践行;以培训体系为抓手,搭建起适用于新时代领导干部的全球胜任力教育平台;以交流实践为主轴,营造全球胜任力的良好生态。 展开更多
关键词 新时代 领导干部 全球胜任
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中等差序的幸福悖论:差序式领导对员工幸福感的非线性影响机制探析
14
作者 张桂平 陈欣欣 童歌 《领导科学》 北大核心 2025年第5期88-98,共11页
学术界普遍关注差序格局下员工的绩效表现,而对差序式领导是否对员工幸福感的影响以及不同圈层员工的幸福体验差异关注不够。以资源保存理论为基础、以17家企业的员工为样本的调研结果显示:差序式领导、角色压力、员工政治技能与员工幸... 学术界普遍关注差序格局下员工的绩效表现,而对差序式领导是否对员工幸福感的影响以及不同圈层员工的幸福体验差异关注不够。以资源保存理论为基础、以17家企业的员工为样本的调研结果显示:差序式领导、角色压力、员工政治技能与员工幸福感之间存在内在逻辑关系。尽管经历不同的心路历程,但差序式领导与圈内员工和圈外员工的幸福感均呈U形关系,差序式领导存在中等水平的幸福悖论;差序式领导与角色压力呈倒U形关系,角色压力在差序式领导与员工幸福感之间具有中介效应;政治技能对差序式领导与角色压力之间的关系具有正向调节效应,政治技能能够强化角色压力在差序式领导和员工幸福感之间的中介效应。 展开更多
关键词 差序式领导 员工幸福感 角色压力 政治技能 幸福悖论
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高职二级学院院长角色多样性下的领导力场景应用探究
15
作者 李洋 赵梓汝 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第3期97-102,共6页
作为承担高职院校高质量发展任务的重要中层干部,二级学院院长在应对多变的管理环境和艰巨的办学任务时,需运用不同类型的领导力。依据亨利·明茨伯格的管理者角色理论,系统地辨识并确立了高职二级学院院长在人际关系、信息处理、... 作为承担高职院校高质量发展任务的重要中层干部,二级学院院长在应对多变的管理环境和艰巨的办学任务时,需运用不同类型的领导力。依据亨利·明茨伯格的管理者角色理论,系统地辨识并确立了高职二级学院院长在人际关系、信息处理、决策制定三大角色类别中的十个具体角色。在此基础上,深入分析六种教育领导力的特点及高职二级学院院长在三大角色类别、十个具体角色中的各类领导力场景应用,以期为高职二级学院院长的科学管理提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 二级学院院长 角色多样性 领导
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党政领导干部胜任力模型的构建 被引量:38
16
作者 赵辉 黄晓 韦小军 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期88-91,共4页
胜任力模型提供了一个整合所有人力资源功能和服务的通用的工具和方法,它能帮助所有员工、公司甚至整个社会在未来更具挑战的年代中工作效率更高。在阐述了胜任力的概念及党政领导干部胜任力模型研究重要意义的基础上,重点论述了如何根... 胜任力模型提供了一个整合所有人力资源功能和服务的通用的工具和方法,它能帮助所有员工、公司甚至整个社会在未来更具挑战的年代中工作效率更高。在阐述了胜任力的概念及党政领导干部胜任力模型研究重要意义的基础上,重点论述了如何根据党政机关的特点建立党政管理人员的胜任力模型,并对胜任力模型的运用进行了介绍。 展开更多
关键词 党政领导 胜任 胜任力模型
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企业发展过程中的本土领导角色及行为 被引量:8
17
作者 徐立国 葛京 +2 位作者 席酉民 张琳 赵新宇 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2013年第11期1567-1576,1603,共11页
基于对海尔张瑞敏的个案研究,关注领导及角色研究的本土性诉求,对企业发展过程中的本土领导角色及行为进行了探索。研究结果表明,领导者基于不同的领导角色承担,表现出不同的领导行为,发挥着相应的作用,即中国本土领导者在企业的发展中... 基于对海尔张瑞敏的个案研究,关注领导及角色研究的本土性诉求,对企业发展过程中的本土领导角色及行为进行了探索。研究结果表明,领导者基于不同的领导角色承担,表现出不同的领导行为,发挥着相应的作用,即中国本土领导者在企业的发展中至少承担设计师、市场政治家及形象代言人3种领导角色,其中市场政治家具有显著的中国本土特征。这3种角色不是割裂的,而是相关联的,在企业发展的不同时段表现的程度各不相同。 展开更多
关键词 本土领导 领导角色 领导行为 建构扎根理论 案例研究
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基于PLS的领导人才胜任力测评方法研究 被引量:7
18
作者 于永达 林向峰 张远东 《改革》 CSSCI 北大核心 2005年第1期101-109,共9页
针对新时期领导人才胜任能力课题,采用定量分析方法——第二代统计技术偏最小二乘回归方法(Pamcal Least-Squares Regression),探讨领导人才能力素质测评的新型方式,力求为组织人事部门在解决领导人才考评和选拔等现实工作问题提... 针对新时期领导人才胜任能力课题,采用定量分析方法——第二代统计技术偏最小二乘回归方法(Pamcal Least-Squares Regression),探讨领导人才能力素质测评的新型方式,力求为组织人事部门在解决领导人才考评和选拔等现实工作问题提供新的建设性思路。 展开更多
关键词 领导人才 人才测评 胜任
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韩国短道速滑教练员变革型领导行为与教练员信任及运动员角色投入的关系 被引量:5
19
作者 焉石 朱志强 +2 位作者 李尚滨 吴龙锡 李栋 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期115-121,共7页
采用问卷调查、数理统计等研究方法,揭示了韩国短道速滑教练员变革型领导行为、教练员信任及运动员角色投入三者之间的关系。结果表明:韩国速滑教练员的个性关怀行为、教练员信任对运动员角色投入具有正向影响;领导魅力、智力激励及个... 采用问卷调查、数理统计等研究方法,揭示了韩国短道速滑教练员变革型领导行为、教练员信任及运动员角色投入三者之间的关系。结果表明:韩国速滑教练员的个性关怀行为、教练员信任对运动员角色投入具有正向影响;领导魅力、智力激励及个性关怀行为对教练员信任呈正向影响。个性关怀对运动员角色投入中教练员信任起到部分中介效果,在领导魅力、智力激励与运动员角色投入间具有完全中介作用。 展开更多
关键词 韩国 短道速滑 领导行为 信任 角色投入
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角色理论视角下自我牺牲型领导对员工组织公民行为的影响 被引量:17
20
作者 周如意 冯兵 +1 位作者 熊婵 吴琼 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2019年第7期997-1005,共9页
基于角色理论视角,考察了自我牺牲型领导对员工组织公民行为的影响机制及边界条件,并通过对来自79名部门主管及其308名员工的配对问卷数据,采用多层线性模型(HLM)进行了跨层次分析。研究发现:自我牺牲型领导对员工组织公民行为有正向影... 基于角色理论视角,考察了自我牺牲型领导对员工组织公民行为的影响机制及边界条件,并通过对来自79名部门主管及其308名员工的配对问卷数据,采用多层线性模型(HLM)进行了跨层次分析。研究发现:自我牺牲型领导对员工组织公民行为有正向影响;员工组织公民角色内化在上述关系中发挥中介作用;员工心理权利起调节作用,当员工心理权利较高时,自我牺牲型领导对员工组织公民角色内化以及组织公民行为的正向影响不显著;同时,员工组织公民角色内化的中介作用亦不显著,反之则显著。 展开更多
关键词 自我牺牲型领导 员工组织公民角色内化 员工组织公民行为 角色理论
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