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让素质教育深入数学课堂
1
作者
郑美芝
郑洪芝
王维兰
《当代教育科学》
1999年第6期43-44,共2页
课堂教学是学校实施素质教育的主渠道，也是面向２１世纪进行教学改革的主阵地。对此，我们认为从实施素质教育的高度看，当前课堂教学改革的关键是教师教学思想、观念的转变，课堂教学改革的根本在于实现自主化，即在教师指导下，让学...
课堂教学是学校实施素质教育的主渠道，也是面向２１世纪进行教学改革的主阵地。对此，我们认为从实施素质教育的高度看，当前课堂教学改革的关键是教师教学思想、观念的转变，课堂教学改革的根本在于实现自主化，即在教师指导下，让学生主动参与，充分发挥学生的主体作用...
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关键词
实施素质教育
数学课
问题意识
组织学
课堂教学改革
提出问题的能力
《面积和面积单位》
解决问题的能力
培养学生
学习主动性
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题名
让素质教育深入数学课堂
1
作者
郑美芝
郑洪芝
王维兰
机构
潍坊市寒亭区实验小学
出处
《当代教育科学》
1999年第6期43-44,共2页
文摘
课堂教学是学校实施素质教育的主渠道，也是面向２１世纪进行教学改革的主阵地。对此，我们认为从实施素质教育的高度看，当前课堂教学改革的关键是教师教学思想、观念的转变，课堂教学改革的根本在于实现自主化，即在教师指导下，让学生主动参与，充分发挥学生的主体作用...
关键词
实施素质教育
数学课
问题意识
组织学
课堂教学改革
提出问题的能力
《面积和面积单位》
解决问题的能力
培养学生
学习主动性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让素质教育深入数学课堂
郑美芝
郑洪芝
王维兰
《当代教育科学》
1999
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