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列宁《青年团的任务》中的青年劳动教育思想及其现实意蕴 被引量:1
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作者 吴炜生 李建鑫 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第6期43-49,共7页
列宁在《青年团的任务》中承袭马克思主义青年劳动教育观,在苏维埃政权内忧外患的局势中强调建设共产主义社会的现实诉求,主张既要注重青年在理论武装方面劳动观念与劳动能力的养成,更要引导青年在建设实践中的劳动能力锻造,系统回答了... 列宁在《青年团的任务》中承袭马克思主义青年劳动教育观,在苏维埃政权内忧外患的局势中强调建设共产主义社会的现实诉求,主张既要注重青年在理论武装方面劳动观念与劳动能力的养成,更要引导青年在建设实践中的劳动能力锻造,系统回答了“为何要对青年进行劳动教育”“对青年进行怎样的劳动教育”“青年如何在劳动教育中成长”的时代课题,生成了列宁的青年劳动教育思想。新时代党对青年劳动教育的战略性考量与列宁对青年劳动教育的规律性认识呈现耦合,而针对当前广大青年积极投身社会主义现代化建设劳动实践的主流图景下仍存在的部分青年“不劳动”的现象,从列宁青年劳动教育思想中汲取资源,从价值引导、知识教育、劳动历练等方面发力,对新时代深化青年劳动教育,凝聚强国建设、民族复兴新征程中劳动青年的磅礴力量而言具有重大的现实意蕴。 展开更多
关键词 《青年团的任务》 青年 劳动教育 新时代
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论《青年团的任务》中共产主义道德思想的深刻意蕴及其现实启示
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作者 高旭 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第18期36-38,共3页
《青年团的任务》是列宁首次论述共产主义道德思想的重要文献。文章在追溯共产主义道德思想形成背景的基础上,从开展共产主义教育、培养团结一致的自觉劳动者和建构共产主义社会三个方面对共产主义道德思想的内涵意蕴进行集中阐发。重... 《青年团的任务》是列宁首次论述共产主义道德思想的重要文献。文章在追溯共产主义道德思想形成背景的基础上,从开展共产主义教育、培养团结一致的自觉劳动者和建构共产主义社会三个方面对共产主义道德思想的内涵意蕴进行集中阐发。重温列宁《青年团的任务》中的共产主义道德思想,对新时代党团结带领人民统筹推进“四个伟大”、塑造培育堪当民族复兴重任的时代新人具有重要的价值启示。 展开更多
关键词 《青年团的任务》 共产主义道德 现实启示
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