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朗读对语文学习的作用——以《雨的四季》为例
被引量：
1
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作者
毕野
《语文建设》
北大核心
2018年第6Z期26-28,共3页
对于语文学习,朗读是一种行之有效的方法。本文以《雨的四季》的教学为例,精心设计了四种朗读教学活动,目的在于通过朗读引导学生领悟课文在语言、情感、意境上的精美之处,继而让学生在朗读中将该文章的内容与理法内化为自己的东西,实...
对于语文学习,朗读是一种行之有效的方法。本文以《雨的四季》的教学为例,精心设计了四种朗读教学活动,目的在于通过朗读引导学生领悟课文在语言、情感、意境上的精美之处,继而让学生在朗读中将该文章的内容与理法内化为自己的东西,实现自身与文章的融合。
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关键词
《雨的四季》
语文学习
朗读
教学活动
引导学生
精心设计
文章
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题名
朗读对语文学习的作用——以《雨的四季》为例
被引量：
1
1
作者
毕野
机构
吉林省教育学院职成院
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第6Z期26-28,共3页
文摘
对于语文学习,朗读是一种行之有效的方法。本文以《雨的四季》的教学为例,精心设计了四种朗读教学活动,目的在于通过朗读引导学生领悟课文在语言、情感、意境上的精美之处,继而让学生在朗读中将该文章的内容与理法内化为自己的东西,实现自身与文章的融合。
关键词
《雨的四季》
语文学习
朗读
教学活动
引导学生
精心设计
文章
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
朗读对语文学习的作用——以《雨的四季》为例
毕野
《语文建设》
北大核心
2018
1
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