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从美国各州执行《不让一个孩子掉队法》和《障碍者教育法》看特殊教育教师培养
被引量：
4
1
作者
江琴娣
罗帅
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第4期104-110,共7页
美国特殊教育教师的职前和在职培训一向较受重视,在历次教育改革中多有涉及。美国各州在执行《不让一个孩子掉队法》、《障碍者教育法》时,对特殊教育教师的职前和在职培训方面的具体做法既有共同之处,又略有差异,其中不乏我国特殊教育...
美国特殊教育教师的职前和在职培训一向较受重视,在历次教育改革中多有涉及。美国各州在执行《不让一个孩子掉队法》、《障碍者教育法》时,对特殊教育教师的职前和在职培训方面的具体做法既有共同之处,又略有差异,其中不乏我国特殊教育教师培养可以借鉴的经验。
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关键词
美国
特殊
教育
教师培养
《不让一个孩子掉队法》
《障碍者教育法》
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题名
从美国各州执行《不让一个孩子掉队法》和《障碍者教育法》看特殊教育教师培养
被引量：
4
1
作者
江琴娣
罗帅
机构
华东师范大学特殊教育学系
复旦大学上海视觉艺术学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第4期104-110,共7页
基金
华东师范大学"985"教师教育平台资助
文摘
美国特殊教育教师的职前和在职培训一向较受重视,在历次教育改革中多有涉及。美国各州在执行《不让一个孩子掉队法》、《障碍者教育法》时,对特殊教育教师的职前和在职培训方面的具体做法既有共同之处,又略有差异,其中不乏我国特殊教育教师培养可以借鉴的经验。
关键词
美国
特殊
教育
教师培养
《不让一个孩子掉队法》
《障碍者教育法》
Keywords
America
special education
teacher training
No Child Left Behind
Individuals with Disabilities Education Act
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
从美国各州执行《不让一个孩子掉队法》和《障碍者教育法》看特殊教育教师培养
江琴娣
罗帅
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
4
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