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题名《闻官军收河南河北》:情绪节奏的直线上升
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作者
孙绍振
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机构
福建师范大学闽台区域研究中心
福建师范大学文学院中文系
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出处
《语文建设》
北大核心
2025年第11期41-46,共6页
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基金
教育部人文社会科学重点项目“两岸合编语文教材与中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展实践研究”(项目编号:22JJD750016)成果。
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文摘
唐人近体诗有意脉起伏的特点,意脉的理念是“似断而复续”“语不接而意接”,是矛盾的两个方面:一方面是“断”,是“语不接”;另一方面是“续”,是“意接”。《闻官军收河南河北》以“续”和“意接”为主要方面。当杜甫听闻安史之乱终结、唐军收复失地的消息,激发出乐极而狂的乐观情绪。以至于诗作直线奔放,兴奋的情感层层递增到极致,掩盖了违背自然水陆交通的实际情况,且对按情感节奏分行带来了新问题。更进一步引发的思考是,词在现代出版物上并不分行,而是分节。
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关键词
《闻官军收河南河北》
四柱对
流水对
分节
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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题名《闻官军收河南河北》教学实录与思考
被引量：2
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作者
郑艳
葛晓瑜
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机构
辽宁师范大学
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出处
《语文建设》
北大核心
2018年第1X期62-67,共6页
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文摘
一、实录授课教师:台湾师范大学潘丽珠教授授课地点:新北市福和国中七年级授课时间:2017年3月7日下午2∶30—3∶30(一)师:同学们,你们知道杜甫是谁吗?不知道的,请举手。
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关键词
《闻官军收河南河北》
教学实录
授课时间
师范大学
授课教师
七年级
同学
国中
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈杜甫《闻官军收河南河北》的艺术特色
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作者
张左军
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出处
《社会科学（甘肃）》
1981年第2期95-96,共2页
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文摘
杜甫这首《闻官军收河南河北》写于763年（唐代宗广德元年）的正月。作者时年52岁。杜甫在“安史之乱”后，他到处逃难流亡。这首诗就是他流寓梓州（今四川省三台县）时写的。
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关键词
《闻官军收河南河北》
艺术特色
杜甫
安史之乱
三台县
四川省
流亡
诗
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名卷首
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作者
张心科
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机构
不详
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出处
《语文建设》
北大核心
2024年第21期1-1,共1页
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文摘
语文课究竟应该怎样进行教学呢?我认为应该明确,语文是一种工具,要按照学习掌握工具的规律进行教学,也就是说,要真正把语文课教成语文课。掌握任何一种工具,都必须从最简单的技能学起,扎扎实实地下功夫。掌握语文这个工具也不能例外。同时,我国语文教学有悠久的传统,方块汉字又有其自身的特点,必须吸取我国传统的经验,按照汉字汉语的特点进行教学。有人说:“为了加强基本训练,多给学生讲一些语文知识有什么不好呢?”“不讲杜甫其人和他所处的动乱不安的社会状况,要使学生真正了解《羌村三首》和《闻官军收河南河北》这些作品所表现的主要精神是不可能的。”这里涉及一个首先需要澄清的问题:语文基本训练的主要内容到底是什么?有些人提出几十条之多,是把问题搞得复杂化了。
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关键词
《闻官军收河南河北》
方块汉字
语文教学
语文知识
语文课
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名略论鲁迅开启的知识分子还乡小说传统
被引量：2
- 5
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作者
姚国军
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机构
广东省湛江市广东海洋大学文学院
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出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2015年第7期20-25,共6页
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文摘
一、缘何还乡——对故乡的牵挂乡愁是文学的重要表现内容。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”诗人经过家国变迁、人生离乱之后往往把对故乡的深挚感情用诗歌加以抒发，如古代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》、贺知章的《回乡偶书》、宋之问的《渡汉江》，以及现代诗人余光中的《乡愁》、洛夫的《边界望乡》。
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关键词
小说传统
知识分子
还乡
《闻官军收河南河北》
鲁迅
《回乡偶书》
古代诗人
《乡愁》
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分类号
I210.6
[文学—中国文学]
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题名情绪:中国新诗的欣赏核心(上)
被引量：1
- 6
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作者
唐利群
李怡
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机构
北京外国语大学国际交流学院
北京师范大学文学院
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2010年第9期17-20,共4页
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文摘
一、情绪的诗
在诗歌欣赏过程中，我们常说一首诗表达了什么样的“情绪”或“情感”，一般不会深究这两个概念有何区别，为了作更细致的辨析，可以先来看两首诗，一首是杜甫的七律《闻官军收河南河北》：
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关键词
中国新诗
“情绪”
欣赏过程
《闻官军收河南河北》
“情感”
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分类号
I207.25
[文学—中国文学]
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题名入情 动情 唤情
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作者
安渊
尤立增
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机构
河北省张家口市第一中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第9期18-24,共7页
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文摘
课堂回放《记梁任公先生的一次演讲》教学实录（课前预习：1．学生阅读老师印发的关于《箜篌引》《桃花扇》《闻官军收河南河北》的鉴赏资料，理解三篇作品的情感，明确其抒情方式。2．阅读课文两遍。）
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关键词
《闻官军收河南河北》
《桃花扇》
《箜篌引》
学生阅读
课前预习
教学实录
抒情方式
阅读课文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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