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图式互动对社会认知差异的影响分析——以《追风筝的人》为例 |
邢钰婷
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《文学艺术周刊》
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2024 |
0 |
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由《追风筝的人》看人物形象塑造 |
郭淑丽
吴珺
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《电影文学》
北大核心
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2016 |
2
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《追风筝的人》中主人公对身份认同感的追逐 |
曾志宏
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《电影文学》
北大核心
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2014 |
10
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4
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从拉康的镜像理论解读电影《追风筝的人》 |
邓瑶
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《电影文学》
北大核心
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2014 |
6
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5
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小说比电影更动人:谈《追风筝的人》的改编 |
贺晓武
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《电影文学》
北大核心
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2009 |
4
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6
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从成长主题分析《追风筝的人》 |
张坤媛
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《语文建设》
北大核心
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2014 |
2
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7
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空间、身体和精神隐喻——论电影《追风筝的人》的生态意识 |
尹付
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《电影评介》
北大核心
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2020 |
1
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浅析二元对立叙事模式在三大意象中的运用——以《追风筝的人》为例 |
周涓
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《英语广场(学术研究)》
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2016 |
3
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9
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从小说到电影:评电影《追风筝的人》 |
吴元霞
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《电影文学》
北大核心
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2014 |
1
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10
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存在主义视域下《追风筝的人》主题探析 |
邓远亮
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《语文建设》
北大核心
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2014 |
1
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《追风筝的人》意象解读 |
郑丽
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《语文建设》
北大核心
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2017 |
1
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《追风筝的人》的重复艺术表现手法 |
易舫
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《英语广场(学术研究)》
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2017 |
2
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美国价值观下的个体心灵救赎——评《追风筝的人》 |
郭飞
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《安顺学院学报》
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2014 |
1
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毁灭抑或救赎?——《追风筝的人》中的人物性格结构与意识形态 |
徐明莺
张淑韦
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《外语教育研究》
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2016 |
1
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《追风筝的人》中的母亲形象解析 |
王莹
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《戏剧之家》
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2015 |
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《追风筝的人》从小说文本到剧本的改编 |
薛青
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《电影文学》
北大核心
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2015 |
0 |
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电影《追风筝的人》的改编策略 |
聂庆娟
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《电影文学》
北大核心
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2016 |
0 |
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归化异化视角下解读《追风筝的人》汉译本 |
闫俊玲
鞠硕
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《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
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2017 |
0 |
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论成长主题文学的写作风格——以《追风筝的人》为例 |
李慎柱
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《语文建设》
北大核心
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2015 |
0 |
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评析胡赛尼《追风筝的人》的艺术魅力 |
侯爱华
钟华
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《语文建设》
北大核心
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2016 |
1
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