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语义双关,意犹未尽——《过故人庄》中“就菊花”别解
被引量:
4
1
作者
吴汉江
《语文建设》
北大核心
2007年第12期44-45,共2页
唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,历来为人称道。其结句。还来就菊花”中的“就”字。尤其耐人寻味。如明代杨慎《升庵诗话》:“孟集有‘到得重阳日,还来就菊花’之句,刻本脱一‘就’字,有拟补者,或作‘醉’,或作‘赏’,或作‘泛...
唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,历来为人称道。其结句。还来就菊花”中的“就”字。尤其耐人寻味。如明代杨慎《升庵诗话》:“孟集有‘到得重阳日,还来就菊花’之句,刻本脱一‘就’字,有拟补者,或作‘醉’,或作‘赏’,或作‘泛’,或作‘对’,皆不同,后得善本是‘就’字,乃知其妙。”又如《增订唐诗摘抄》:“‘就’字百思不到,若用‘看’字便无味了。”再如清代沈德潜《唐诗别裁集》:”通体清妙。末句‘就’字作意,而归于自然。”可见“就”字妙不可言。
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关键词
《过故人庄》
语义双关
菊花
《唐诗别裁集》
别解
唐代诗人
耐人寻味
孟浩然
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职称材料
“开轩”还是“开筵”——《过故人庄》的异文及用典
被引量:
1
2
作者
张华
《语文建设》
北大核心
2022年第16期57-60,共4页
古诗文在传播的过程中常常会出现异文现象。六年级上册第一单元语文园地中的《过故人庄》,原诗颈联第一句应为“开筵面场圃”,“轩”字为后人篡改。一字之差,会使读者对诗意产生不同的理解,前者指向真实情形的再现和诗意的完整;后者则...
古诗文在传播的过程中常常会出现异文现象。六年级上册第一单元语文园地中的《过故人庄》,原诗颈联第一句应为“开筵面场圃”,“轩”字为后人篡改。一字之差,会使读者对诗意产生不同的理解,前者指向真实情形的再现和诗意的完整;后者则通过移形换景,使原本逼仄的诗境豁然开朗。整体而言,《过故人庄》古朴的艺术特征,既得益于孟浩然用语的自然,也和他诗中所选用的典故有很大的联系。
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关键词
《过故人庄》
异文
用典
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职称材料
孟浩然的诗 诗的孟浩然——读《夜归鹿门歌》
被引量:
1
3
作者
郑萍
《中学语文教学》
北大核心
2012年第12期46-49,共4页
唐代诗人盂浩然以五言诗著称,比如《春晓》《过故人庄》《宿建德江》等诗大家耳熟能详,屯言作品则相对较少,成就较小,关注度也较低。但其中也不乏优秀诗作,比如入选人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的《夜归鹿门歌》。其首...
唐代诗人盂浩然以五言诗著称,比如《春晓》《过故人庄》《宿建德江》等诗大家耳熟能详,屯言作品则相对较少,成就较小,关注度也较低。但其中也不乏优秀诗作,比如入选人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的《夜归鹿门歌》。其首联“后来成为了中国诗画的一个常见意象,
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关键词
五言诗
孟浩然
《宿建德江》
《过故人庄》
中国古代诗歌
鹿
唐代诗人
《春晓》
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职称材料
善待“打断”
4
作者
赵悦
《中学语文教学》
北大核心
2013年第6期79-79,共1页
课堂教学被调皮学生打断的情况时有发生。在教学孟浩然《过故人庄》体会诗歌情感时.我问道:“诗的结尾说‘还来就菊花’,你认为作者为什么还想再来老朋友家做客?”学生纷纷说:“有鸡,有米。”
关键词
《过故人庄》
课堂教学
诗歌情感
孟浩然
学生
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职称材料
补字的幽默
5
《财会月刊》
北大核心
2008年第4期I0005-I0005,共1页
酒后失“话” 一次,费新我先生应客人之邀,挥笔书写了孟浩然的《过故人庄》。可是当他写到“开轩面场圃,把酒话桑麻”时,竟漏掉了“话”字,旁观者无不为之惋惜。可当费老写完此诗后在下面补了“酒后失话”四个小字时,人人拍掌称妙。
关键词
幽默
《过故人庄》
费新我
孟浩然
无不为
旁观者
诗
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职称材料
中国古代文学作品选自测题
6
作者
李可风
畅孝昌
《教学与管理(中学版)》
1987年第7期108-113,共6页
关键词
新乐府运动
艺术特色
词人
贾宝玉
怡红公子
《离骚》
诗人
拟话本
浪漫主义精神
《玉台新咏》
白居易
《窦娥冤》
汉乐府
楚辞
《过故人庄》
《诗经》
缘事而发
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职称材料
美在杨家边——记全国生态文化村新化县杨家边村
7
作者
奉小平
陈国昌
《林业与生态》
2021年第8期44-45,共2页
“绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。”孟浩然的这首《过故人庄》所描写的,恰似新化县杨家边村美丽的风景。步入村里,只见山丘秀美灵动,绿荫掩映村庄,在保持原生态的同时,承载着生动的现代文明。古朴厚重、鸟语花香、林...
“绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。”孟浩然的这首《过故人庄》所描写的,恰似新化县杨家边村美丽的风景。步入村里,只见山丘秀美灵动,绿荫掩映村庄,在保持原生态的同时,承载着生动的现代文明。古朴厚重、鸟语花香、林深静谧,文化兴旺,杨家边书写着全国生态文化村的美好篇章。2021年初,杨家边村荣膺“全国生态文化村”称号。
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关键词
文化村
孟浩然
《过故人庄》
现代文明
原生态
新化县
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职称材料
题名
语义双关,意犹未尽——《过故人庄》中“就菊花”别解
被引量:
4
1
作者
吴汉江
机构
苏州大学文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2007年第12期44-45,共2页
文摘
唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,历来为人称道。其结句。还来就菊花”中的“就”字。尤其耐人寻味。如明代杨慎《升庵诗话》:“孟集有‘到得重阳日,还来就菊花’之句,刻本脱一‘就’字,有拟补者,或作‘醉’,或作‘赏’,或作‘泛’,或作‘对’,皆不同,后得善本是‘就’字,乃知其妙。”又如《增订唐诗摘抄》:“‘就’字百思不到,若用‘看’字便无味了。”再如清代沈德潜《唐诗别裁集》:”通体清妙。末句‘就’字作意,而归于自然。”可见“就”字妙不可言。
关键词
《过故人庄》
语义双关
菊花
《唐诗别裁集》
别解
唐代诗人
耐人寻味
孟浩然
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
在线阅读
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职称材料
题名
“开轩”还是“开筵”——《过故人庄》的异文及用典
被引量:
1
2
作者
张华
机构
扬州大学教育科学学院
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第16期57-60,共4页
文摘
古诗文在传播的过程中常常会出现异文现象。六年级上册第一单元语文园地中的《过故人庄》,原诗颈联第一句应为“开筵面场圃”,“轩”字为后人篡改。一字之差,会使读者对诗意产生不同的理解,前者指向真实情形的再现和诗意的完整;后者则通过移形换景,使原本逼仄的诗境豁然开朗。整体而言,《过故人庄》古朴的艺术特征,既得益于孟浩然用语的自然,也和他诗中所选用的典故有很大的联系。
关键词
《过故人庄》
异文
用典
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
在线阅读
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职称材料
题名
孟浩然的诗 诗的孟浩然——读《夜归鹿门歌》
被引量:
1
3
作者
郑萍
机构
浙江省长兴县华盛高级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第12期46-49,共4页
文摘
唐代诗人盂浩然以五言诗著称,比如《春晓》《过故人庄》《宿建德江》等诗大家耳熟能详,屯言作品则相对较少,成就较小,关注度也较低。但其中也不乏优秀诗作,比如入选人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的《夜归鹿门歌》。其首联“后来成为了中国诗画的一个常见意象,
关键词
五言诗
孟浩然
《宿建德江》
《过故人庄》
中国古代诗歌
鹿
唐代诗人
《春晓》
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
善待“打断”
4
作者
赵悦
机构
河北省保定市物探中心学校第三分校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2013年第6期79-79,共1页
文摘
课堂教学被调皮学生打断的情况时有发生。在教学孟浩然《过故人庄》体会诗歌情感时.我问道:“诗的结尾说‘还来就菊花’,你认为作者为什么还想再来老朋友家做客?”学生纷纷说:“有鸡,有米。”
关键词
《过故人庄》
课堂教学
诗歌情感
孟浩然
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
补字的幽默
5
出处
《财会月刊》
北大核心
2008年第4期I0005-I0005,共1页
文摘
酒后失“话” 一次,费新我先生应客人之邀,挥笔书写了孟浩然的《过故人庄》。可是当他写到“开轩面场圃,把酒话桑麻”时,竟漏掉了“话”字,旁观者无不为之惋惜。可当费老写完此诗后在下面补了“酒后失话”四个小字时,人人拍掌称妙。
关键词
幽默
《过故人庄》
费新我
孟浩然
无不为
旁观者
诗
分类号
I277.8 [文学—中国文学]
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国古代文学作品选自测题
6
作者
李可风
畅孝昌
出处
《教学与管理(中学版)》
1987年第7期108-113,共6页
关键词
新乐府运动
艺术特色
词人
贾宝玉
怡红公子
《离骚》
诗人
拟话本
浪漫主义精神
《玉台新咏》
白居易
《窦娥冤》
汉乐府
楚辞
《过故人庄》
《诗经》
缘事而发
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美在杨家边——记全国生态文化村新化县杨家边村
7
作者
奉小平
陈国昌
机构
不详
出处
《林业与生态》
2021年第8期44-45,共2页
文摘
“绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。”孟浩然的这首《过故人庄》所描写的,恰似新化县杨家边村美丽的风景。步入村里,只见山丘秀美灵动,绿荫掩映村庄,在保持原生态的同时,承载着生动的现代文明。古朴厚重、鸟语花香、林深静谧,文化兴旺,杨家边书写着全国生态文化村的美好篇章。2021年初,杨家边村荣膺“全国生态文化村”称号。
关键词
文化村
孟浩然
《过故人庄》
现代文明
原生态
新化县
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语义双关,意犹未尽——《过故人庄》中“就菊花”别解
吴汉江
《语文建设》
北大核心
2007
4
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职称材料
2
“开轩”还是“开筵”——《过故人庄》的异文及用典
张华
《语文建设》
北大核心
2022
1
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职称材料
3
孟浩然的诗 诗的孟浩然——读《夜归鹿门歌》
郑萍
《中学语文教学》
北大核心
2012
1
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职称材料
4
善待“打断”
赵悦
《中学语文教学》
北大核心
2013
0
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职称材料
5
补字的幽默
《财会月刊》
北大核心
2008
0
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职称材料
6
中国古代文学作品选自测题
李可风
畅孝昌
《教学与管理(中学版)》
1987
0
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职称材料
7
美在杨家边——记全国生态文化村新化县杨家边村
奉小平
陈国昌
《林业与生态》
2021
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