赫斯特职业评估系统的修订及地域性常模的初建

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作者 刘重庆 徐国庆 石敏 《心理学探新》 CSSCI 2001年第4期51-56,共6页

该文对美国赫斯特评估系统公司推出的《赫斯特职业评估系统》( 1 992年版 )作了修订。修订工作自 1 997始 ,2 0 0 0年结束。修订后的 1 0项纸笔测验和 8项操作测验中 ,有 2项开发出了计算机测试软件并制作了光盘。标准化样组由江苏省 1 ... 该文对美国赫斯特评估系统公司推出的《赫斯特职业评估系统》( 1 992年版 )作了修订。修订工作自 1 997始 ,2 0 0 0年结束。修订后的 1 0项纸笔测验和 8项操作测验中 ,有 2项开发出了计算机测试软件并制作了光盘。标准化样组由江苏省 1 3个地级市随机抽样的 1 32 0名被试组成。修订的测验结构效度较好 ,信度较高。 展开更多

关键词 《赫斯特职业评估系统》 地域性常模 修订目的 职业指导模式 HES 信度 效度 测验结构

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基于灰色系统分析构建延续护理人员职业能力评估体系 被引量：5

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作者 祁俊菊 刘善丽 《中国卫生事业管理》 北大核心 2020年第3期180-183,共4页

目的:运用层次分析法和灰色系统构建延续护士职业能力评估体系。方法:利用层次分析法和灰色系统法,建立矩阵、确定评估指标的层级及其权重;分析指标间的关联性,构建延续护理人员职业能力评估指标体系。设置案例进行个体和群体的延续护... 目的:运用层次分析法和灰色系统构建延续护士职业能力评估体系。方法:利用层次分析法和灰色系统法,建立矩阵、确定评估指标的层级及其权重;分析指标间的关联性,构建延续护理人员职业能力评估指标体系。设置案例进行个体和群体的延续护理人员职业能力指标综合评估。结果:本研究在横纵两个维度上拓展延续护理职业能力评估体系的应用范围。应用灰色系统分析评估群体对象的职业能力等级评定,选定模拟行为测试及案例分析2种测评工具,测定全部样本的个体以及群体职业能力的等级与排序,获得延续护理职业能力评估体系的常模。结论:评估组织者能够通过职业能力评估报告得知延续护士群体是否胜任延续护理岗位;哪些个体需要特别关注、哪些职业能力需要专门集中培训,这些信息将为延续护士培训体系设计以及评估体系的动态调整提供重要依据。 展开更多

关键词 延续护理 职业能力 评估 灰色系统分析 层次分析法

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职业能力训练与评估系统对上肢损伤工伤患者的疗效 被引量：6

3

作者 陆佳妮 白钟飞 +2 位作者 史晓宇 舒甜 王惠芳 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2018年第1期107-111,共5页

目的将职业能力训练与评估系统(BTE)应用于上肢损伤工伤患者的康复,观察其疗效。方法 2014年9月至2015年8月住院接受康复治疗的手或上肢损伤患者为对照组(n=42),2015年9月至2016年8月住院接受康复治疗患者为实验组(n=36)。在常规康复治... 目的将职业能力训练与评估系统(BTE)应用于上肢损伤工伤患者的康复,观察其疗效。方法 2014年9月至2015年8月住院接受康复治疗的手或上肢损伤患者为对照组(n=42),2015年9月至2016年8月住院接受康复治疗患者为实验组(n=36)。在常规康复治疗的基础上,对照组接受常规模拟训练,实验组接受BTE模拟训练,共4周。训练前后采用BTE测试患者立位双肘提举力、蹲位提举力、动态搬运至腰部、动态搬运至肩部、患手握力、健手握力,采用上肢功能障碍评定量表(DASH)进行评定;出院半年后,电话随访患者复工状态。结果治疗后,实验组较对照组立位双肘提举力(t=4.290,P<0.001)、蹲位提举力(t=2.645,P=0.010)、动态搬运至腰部(t=2.639,P=0.010)、动态搬运至肩部(t=5.361,P<0.001)、患侧握力(t=2.320,P=0.023)、健侧握力(t=3.130,P=0.002)均增强,两组DASH评分(t=-0.851,P=0.398)和复工状态(χ~2=0.05,P=0.944)无显著性差异。结论 BTE能有效改善上肢损伤工伤患者的功能状态。但需更多关注其他因素对患者复工的影响。 展开更多

关键词 工伤 职业康复 复工 工作模拟 职业能力训练与评估系统

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职业教育系统化评估体系的构建与实践研究——以上海市为例

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作者 刘磊 《职教论坛》 北大核心 2018年第2期39-43,共5页

为解决单一性、分散性的评估造成评估效力低下等问题,以系统论、核心论、整合论和效果论为指导,聚焦职业教育发展的核心要素和体现职业教育质量的关键环节,围绕专项评估、专业评估和综合评估三个基本维度,以上海市为例构建了点、线、面... 为解决单一性、分散性的评估造成评估效力低下等问题,以系统论、核心论、整合论和效果论为指导,聚焦职业教育发展的核心要素和体现职业教育质量的关键环节,围绕专项评估、专业评估和综合评估三个基本维度,以上海市为例构建了点、线、面相结合的互相支撑、互相补充的系统化评估体系,实践中发挥了以评助管、以评导拨和以评促教的良好效用。 展开更多

关键词 上海 职业教育 系统化评估体系

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英国职业教育的评估体系与借鉴 被引量：27

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作者 杨文明 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第12期58-61,共4页

文章通过分析英国国家职业资格证书系统(NVQ)和国家职业资格证书系统(GNVQ)的评估标准、评估证据、评估方式和成绩评定对英国职业教育评估体系进行了阐述,并就其对我国职业技术教育的借鉴意义进行了论述。

关键词 英国 职业技术教育 评估标准 学生能力 个别化教学 国家职业资格证书系统

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复杂适应系统理论视阈下高职教育评估方法论原则的完善——以高职院校评估为例 被引量：3

6

作者 高文杰 《职业技术教育》 北大核心 2015年第14期54-59,共6页

在简述复杂适应系统理论核心思想基础上,从复杂适应系统的七个基本点,即聚集、非线性、流、多样性、标识、内部模型、积木,论证高职教育是一个复杂适应系统。从理论与现实的角度审视,对高职教育评估方法原则进行完善是应然的。需植入的... 在简述复杂适应系统理论核心思想基础上,从复杂适应系统的七个基本点,即聚集、非线性、流、多样性、标识、内部模型、积木,论证高职教育是一个复杂适应系统。从理论与现实的角度审视,对高职教育评估方法原则进行完善是应然的。需植入的基于复杂适应系统理论的高职教育评估方法论原则包括:还原论与整体论相结合,注重高职教育的流与涌现;不拘泥线性归因,把握层次与整体的辩证关系;认知多样性,关注"适应性的创新";把握随机性与确定性的统一,尝试模糊的教育评估。 展开更多

关键词 复杂适应系统 高等职业教育 教育评估 方法论

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职业发展规划视域下的院校教师队伍建设研究——以医学院校为例 被引量：9

7

作者 尹俊艳 《当代教育论坛》 2017年第6期88-94,共7页

学校实力包括硬实力和软实力,硬实力可以通过加大投入硬件建设来完成,软实力主要指的是教师队伍综合实力。目前医学院校中青年教师队伍建设存在整体素质下降、教学能力、教学经验及医疗技能不足、团队意识不强、专、尖、精的实用人才匮... 学校实力包括硬实力和软实力,硬实力可以通过加大投入硬件建设来完成,软实力主要指的是教师队伍综合实力。目前医学院校中青年教师队伍建设存在整体素质下降、教学能力、教学经验及医疗技能不足、团队意识不强、专、尖、精的实用人才匮乏、新知识、新技能缺乏等问题。需要从教师职业发展规划的角度出发,以学校教师队伍建设为依托,以教师队伍建设评估系统为手段,学校多途径为教师铺设发展平台,促使教师实现职业发展规划目标,打造一支具有较强教学科研能力、较高医疗技能的教师队伍,提升医学院校软实力。 展开更多

关键词 [关键词]医学院校 教师队伍建设 职业发展规划 评估系统

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职业生涯规划理论在就业指导中的应用方法

8

作者 曾锐 覃柳虹 《求实》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期278-279,共2页

职业生涯规划的重要性已为人们所认同。本文从广西林业发展形势出发,针对林业类高职毕业生的实际情况,探讨如何运用职业生涯规划理论指导林业高职毕业生就业。

关键词 职业生涯规划 就业指导 林业系统 毕业生就业 高职毕业生 广西 评估 用人单位 重要性 职业目标

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《高教发展与评估》专栏作者新作评介

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作者 李尚群 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第2期F0004-F0004,共1页

大学是一个微缩的社会。在这个徽缩的社会里，同样充斥着各种各样的矛盾和冲突。对于教师来说．各种矛盾和冲突的焦点在于学术职业分层导致的收入、资源、声望和权力的不平等上。学术职业分层是学术系统最重要的社会行动，是社会分层在... 大学是一个微缩的社会。在这个徽缩的社会里，同样充斥着各种各样的矛盾和冲突。对于教师来说．各种矛盾和冲突的焦点在于学术职业分层导致的收入、资源、声望和权力的不平等上。学术职业分层是学术系统最重要的社会行动，是社会分层在高校学术系统中的反映，关涉学术系统最基苯的社会关系。对于形成学术职业的分层结构和分层文化发挥着重要影响。 展开更多

关键词 专栏作者 高教发展 学术系统 评介 评估 社会行动 职业分层 社会分层

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新时期职业教育质量评价体系的构建研究——评《职业教育质量评价体系研究》 被引量：2

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作者 赵艳 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第5期65-65,共1页

九章探讨了新时期的职业教育质量评估元评估方案开发。从整体来看,该书始终围绕职业教育质量评价体系的构建展开,并在理论探究与实验实证中进一步强调了新时期职业教育质量评价体系构建的科学化和系统化。实践表明,新时期职业教育质量... 九章探讨了新时期的职业教育质量评估元评估方案开发。从整体来看,该书始终围绕职业教育质量评价体系的构建展开,并在理论探究与实验实证中进一步强调了新时期职业教育质量评价体系构建的科学化和系统化。实践表明,新时期职业教育质量评价体系的构建应重视以下工作的展开和深化。 展开更多

关键词 职业教育质量 教育质量评价体系 教育质量评估 评价体系构建 评估方案 理论探究 系统化 科学化

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中国安全生产科学研究院职业危害研究所简介

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《中国安全生产科学技术》 CAS 北大核心 2011年第10期105-105,共1页

中国安全生产科学研究院职业危害研究所主要针对作业场所粉尘、毒物、噪声、高温等职业危害开展防治策略和控制措施等理论与应用性研究;起草职业危害预防控制相关标准;设计研发职业危害信息管理系统、统计分析系统、区域职业危害风险评... 中国安全生产科学研究院职业危害研究所主要针对作业场所粉尘、毒物、噪声、高温等职业危害开展防治策略和控制措施等理论与应用性研究;起草职业危害预防控制相关标准;设计研发职业危害信息管理系统、统计分析系统、区域职业危害风险评估系统等软件；开展作业场所职业危害风险评估与管理、作业场所职业危害防护措施整体方案和危害人机工效学的设计、评估与咨询和建设项目职业危害评价、办公场所室内空气质量评估等主要工作。 展开更多

关键词 中国安全生产科学研究院 职业危害 研究所 信息管理系统 作业场所 统计分析系统 控制相关 评估系统

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职业生涯管理:打破年轻干部同质化竞争的怪圈

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作者 王义娜 《领导科学》 北大核心 2014年第19期15-16,共2页

年轻干部一般有较高的学历水平、丰富的专业背景、较大的工作潜力、较强的进取意识，而且眼界比较开阔，对新事物接受能力比较强，充满生机与活力，正处于职业生涯的关键阶段。如果能够给予科学的引导、有效的管理，不仅能为年轻干部成... 年轻干部一般有较高的学历水平、丰富的专业背景、较大的工作潜力、较强的进取意识，而且眼界比较开阔，对新事物接受能力比较强，充满生机与活力，正处于职业生涯的关键阶段。如果能够给予科学的引导、有效的管理，不仅能为年轻干部成长提供“快车道”、促进干部队伍建设，而且能够有效打破年轻干部同质化竞争的怪圈。 展开更多

关键词 职业生涯管理 干部队伍建设 破解之道 学历水平 工作潜力 成长规律 进取意识 干部职务任期制 组织目标 绩效评估系统

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崛起在希望的田野上——创新发展中的安阳县职业中专

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《河南农业》 2010年第1X期66-66,2,共2页

漳洹之间,韩陵山下,安阳县职业中专犹如一颗璀璨的明珠,熠熠生辉。2009年教师节期间,学校受到了中华人民共和国人力资源和社会保障部、教育部的联合表彰,荣获了全国教育系统先进集体这一教育系统最高荣誉。2006年以来,学校真正实现了一... 漳洹之间,韩陵山下,安阳县职业中专犹如一颗璀璨的明珠,熠熠生辉。2009年教师节期间,学校受到了中华人民共和国人力资源和社会保障部、教育部的联合表彰,荣获了全国教育系统先进集体这一教育系统最高荣誉。2006年以来,学校真正实现了一年一变样。 展开更多

关键词 职业中专 韩陵山 教育系统 在希望的田野上 职业教育管理 校园文化建设 跨越式发展 教学质量评估 教

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英法后义务教育与训练体系的结构、参予状况及其发展进程的比较研究

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作者 王沛 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第3期15-19,共5页

一、引 言 近几年来,国际教育界对后义务教育与训练体系(简称PCET)的重要性和有效性有了愈加明晰的认识。所谓PCET,是西方教育界对业已完成9年制义务教育的16—19岁年龄群体所实行的各类教育的总称。 就PCET体系的改革而言,英法两国代... 一、引 言 近几年来,国际教育界对后义务教育与训练体系(简称PCET)的重要性和有效性有了愈加明晰的认识。所谓PCET,是西方教育界对业已完成9年制义务教育的16—19岁年龄群体所实行的各类教育的总称。 就PCET体系的改革而言,英法两国代表着两种观点、风格及策略迥异的改革范型,其各自所获得的结果及成效也存在显著差异。 展开更多

关键词 义务教育 训练体系 发展进程 职业教育 评估标准 职业性 英国 法国 教育内容 评估系统

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“双元式”社会实践活动的设计与实施 被引量：1

15

作者 袁国平 方小斌 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第12期36-37,共2页

"双元式"社会实践是大学生社会实践活动中组织最复杂、实施最困难、效果最佳的一种活动.本文就"双元式"社会实践活动的意义、组织与实施以及评估系统的设计作了一些探讨.

关键词 “双元式”社会实践活动 大学生 评估系统 教育资源 教学目标 高等职业教育

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计算机环境下审计师对内部控制的考虑

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作者 白蔚秋 《中国注册会计师》 2003年第8期56-58,共3页

关键词 会计师事务所 职业发展计划 计算机系统 审计测试手段 电算化内部控制 控制风险评估

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