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适应应用型会计人才的培养——高职会计专业《财务会计》课程教学改革初探被引量：7: 1; 作者张宝悦《会计之友》北大核心 2007年第02X期62-63,共2页; 为适应新的社会经济形势,应用型会计人才的培养对高职会计专业《财务会计》课程的教学改革提出了挑战。本文在总结实践教学经验的基础上,从多个方面提出了改革意见。; 关键词《财务会计》课程应用型会计人才课程教学改革会计专业高职人才培养社会经济形势教学经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职《财务会计》课程项目化改革探讨被引量：2: 2; 作者邹勇燕谢红越《中国乡镇企业会计》 2010年第8期157-158,共2页; 一、项目化教学改革的理念项目化教学是指师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行教学活动，它是以工作任务为中心，选择、组织并学习知识的一种教学模式，是“行为导向法”的一种，也是当前我国职教课程改革的主要方向，其理论基础... 展开更多; 关键词项目化教学《财务会计》课程改革探讨高职职业教育课程行为导向法教学改革教学活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

对项目教学法在高职《财务会计》课程中应用的思考被引量：3: 3; 作者孙琳《中国乡镇企业会计》 2011年第2期174-175,共2页; 《财务会计》课程是高等职业教育中会计专业教育的一门核心专业课程。2006年2月,财政部新《企业会计准则》体系的颁布,对《财务会计》课程教学提出了新的挑战。《财务会计》是对先行课程《会计基础》的理论加以巩固和深化,对主要行业的... 展开更多; 关键词《财务会计》课程项目教学法《企业会计准则》应用高职会计专业教育高等职业教育《会计基础》; 在线阅读下载PDF 职称材料

《财务会计》课程实践教学模式的探讨被引量：1: 4; 作者伍光明《中国乡镇企业会计》 2009年第7期160-161,共2页; 一、会计实践教学现状（一）教学指导思想缺乏科学性我们无论从会计教育观念上，还是教育思想上，都禁锢于传统的应试教育，片面强调会计知识的理论性、系统性和完整性，从而导致会计教学仍处于“重理论，轻实践”的教学模式。; 关键词《财务会计》课程实践教学模式教学指导思想教学现状会计实践教育观念教育思想应试教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

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