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从话语互动看威妥玛《语言自迩集》对《问答篇》的改编--兼论话本小说叙事传统对清代北京话的影响 被引量:1
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作者 王继红 全文灵 《华文教学与研究》 CSSCI 2021年第3期16-24,共9页
威妥玛编著的北京口语教科书《问答篇》与《语言自迩集·谈论篇》存在由于改编而形成的互文关系。改编过程中增加了较多互动性话语成分,目的是为了构建现场效应、促进话语互动、凸显言者身份和叙述视角的互动性表达。其中的“有+量... 威妥玛编著的北京口语教科书《问答篇》与《语言自迩集·谈论篇》存在由于改编而形成的互文关系。改编过程中增加了较多互动性话语成分,目的是为了构建现场效应、促进话语互动、凸显言者身份和叙述视角的互动性表达。其中的“有+量+名”结构、“瞧”类话语标记、言者显身以及叙事与评价交错的模式等受到传统话本小说叙事方式的影响。 展开更多
关键词 话语互动 《问答篇》 《语言自迩集》 清代北京话
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从《语言自迩集》看威妥玛的汉语字词教学 被引量:3
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作者 施正宇 《国际汉语教学研究》 2016年第4期77-91,共15页
《语言自迩集》是一部清代出版的多卷本汉语教科书,编者英国人威妥玛在欧美汉语教学界乃至整个汉学界,都以其汉语学习的方法而著称。笔者通过梳理发现,以汉字为主、拼音为辅,以学习者为主、教师为辅,是《语言自迩集》两个最为显著的特点... 《语言自迩集》是一部清代出版的多卷本汉语教科书,编者英国人威妥玛在欧美汉语教学界乃至整个汉学界,都以其汉语学习的方法而著称。笔者通过梳理发现,以汉字为主、拼音为辅,以学习者为主、教师为辅,是《语言自迩集》两个最为显著的特点,而以汉字为汉语教学的基本单位、在字本位的基础上做到"语""文"同步,是威妥玛汉语字词教学的核心思想。 展开更多
关键词 《语言自迩集》 威妥玛 字词教学 字本位 语文同步
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近代对日汉语教材《华语跬步》北京话语音系统——兼与《语言自迩集》语音之观照
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作者 邵燕梅 《现代语文》 2023年第7期4-11,共8页
《华语跬步》是清末民初日本汉语教学体现北京话语音系统的典型性教材,其编写彰显了日本近代汉语教育的重心由南京官话转向了北京官话。根据《华语跬步》所列出的声母类别和分析后的实际音值,清末民初北京话的声母系统(包括零声母)共有2... 《华语跬步》是清末民初日本汉语教学体现北京话语音系统的典型性教材,其编写彰显了日本近代汉语教育的重心由南京官话转向了北京官话。根据《华语跬步》所列出的声母类别和分析后的实际音值,清末民初北京话的声母系统(包括零声母)共有23个声母;韵母系统共有40个韵母,包括开口呼14个、齐齿呼11个、合口呼9个、撮口呼6个。根据《华语跬步》《语言自迩集》两部教材的描写与观照,清末民初北京话有阴平、阳平、上声、去声四个声调,其调型、调值亦与今北京话相同。《华语跬步》的音类描写与《语言自迩集》的音值描写互为观照,共同呈现出北京话声母、韵母、声调的系统面貌,该语音系统能够体现清末民初北京话的实际语音格局。 展开更多
关键词 《华语跬步》 北京话语音系统 清末民初 《语言自迩集》
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《语言自迩集》教材编写的解构与启示 被引量:2
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作者 张惠芬 《华文教学与研究》 CSSCI 2019年第3期71-78,共8页
《语言自迩集》成书于19世纪中,是当时汉语作为第二语言的经典教材。本文从以下方面探讨这部经典教材之所以成功的原因:(1)成书的背景和动因;(2)教材的定位、主要内容及安排;(3)编写团队的构成模式;(4)编写前的多方准备和编后的试用与... 《语言自迩集》成书于19世纪中,是当时汉语作为第二语言的经典教材。本文从以下方面探讨这部经典教材之所以成功的原因:(1)成书的背景和动因;(2)教材的定位、主要内容及安排;(3)编写团队的构成模式;(4)编写前的多方准备和编后的试用与修订。作为早期西方人编写的汉语二语经典教材,《语言自迩集》的形成过程和本质特征,对当今国际汉语理想教材的编写仍具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 《语言自迩集》 理想教材 本质特征
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《语言自迩集》研究述评
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作者 刘娜 《现代语文》 2020年第6期105-109,共5页
《语言自迩集》是英国著名汉学家威妥玛编撰的一本汉语教科书,对世界汉语教学产生了重大影响。近些年来,有关《语言自迩集》的研究越来越多,且涉及方方面面。对这些研究进行了评述,包括《语言自迩集》的整体面貌、教材教法、语言本体以... 《语言自迩集》是英国著名汉学家威妥玛编撰的一本汉语教科书,对世界汉语教学产生了重大影响。近些年来,有关《语言自迩集》的研究越来越多,且涉及方方面面。对这些研究进行了评述,包括《语言自迩集》的整体面貌、教材教法、语言本体以及其他方面的研究等,并总结了《语言自迩集》的研究进展、特点及今后的研究方向,以期对相关研究有所帮助。 展开更多
关键词 《语言自迩集》 现状分析 展望
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《亚细亚言语集》与十九世纪日本中国语教育 被引量:5
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作者 陈珊珊 《汉语学习》 北大核心 2005年第6期64-68,共5页
本文为十九世纪日本中国语教科书系列研究之一,着重介绍了清末日本学者广部精编纂的汉语教科书《亚细亚言语集》。《亚细亚言语集》是以英国人威妥玛的《语言自迩集》为底本编译而成的,本文将《言语集》与《自迩集》作对比,全面介绍了... 本文为十九世纪日本中国语教科书系列研究之一,着重介绍了清末日本学者广部精编纂的汉语教科书《亚细亚言语集》。《亚细亚言语集》是以英国人威妥玛的《语言自迩集》为底本编译而成的,本文将《言语集》与《自迩集》作对比,全面介绍了《语言自迩集》带给日本汉语教育史的影响。同时,对日本早期汉语教科书的概况及汉语教学也间接作了介绍。 展开更多
关键词 《亚细亚言语集》 《语言自迩集》 汉语教科书
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日本汉语教科书《清语独案内》声调研究
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作者 高利娟 汪银峰 《宜春学院学报》 2019年第2期84-88,共5页
日本汉语教科书对于研究当时北京官话语音系统意义重大,笔者选择明治时期的课本《清语独案内》,从《广韵》入手,参照《语言自迩集》的北京话字音表看北京官话的调类变化,既了解一百多年前北京官话语音系统调类的情况,也有助于我们总结... 日本汉语教科书对于研究当时北京官话语音系统意义重大,笔者选择明治时期的课本《清语独案内》,从《广韵》入手,参照《语言自迩集》的北京话字音表看北京官话的调类变化,既了解一百多年前北京官话语音系统调类的情况,也有助于我们总结汉语声调的历史演变规律。 展开更多
关键词 《清语独案内》 《广韵》 《语言自迩集》 调类
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