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试论中学语文教材注释的原则被引量：17: 1; 作者顾之川《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第3期24-29,共6页; 试论中学语文教材注释的原则顾之川给课文作注释是语文教材编写中的一项重要工作，同时也是语文教材编写中最容易出错的一个环节。有关报刊上对语文教材的批评，多数都是针对注释的。然而，注释有哪些原则？哪些应该作注，哪些可以不注... 展开更多; 关键词中学语文教材研究成果《诗词曲语辞汇释》学术论文语文学习语文教育思想语文教学代表性以今律古时代观; 在线阅读下载PDF 职称材料

《敦煌唐人诗集残卷（P．2555）》新校被引量：2: 2; 作者张先堂《敦煌研究》 CSSCI 北大核心 1995年第3期155-168,共14页; 《敦煌唐人诗集残卷（Ｐ．２５５５）》新校张先堂敦煌藏经洞出土文书Ｐ．２５５５是一个内容十分丰富的唐人诗文作品抄卷。此卷抄录唐人诗１９０首、文２篇，除其中的１６首诗、１篇文外，余者皆系不见载于《全唐诗》、《全唐文》的唐... 展开更多; 关键词敦煌俗字佚名诗敦煌文献校录敦煌写卷唐人《王昭君》王重民残卷《诗词曲语辞汇释》; 在线阅读下载PDF 职称材料

《元曲释词》第四册失误评述被引量：1: 3; 作者刘瑞明《甘肃社会科学》 CSSCI 1995年第3期64-67,共4页; 《元曲释词》第四册失误评述刘瑞明对顾学颌、王学奇二位先生《元曲释词》前三册失误的评述，笔者各有另文，此专就第四册中叙。条目前附出页数，引叙《释词喇句或仅及最有关的部分，出处也从简。提及《诗词曲语辞汇释》径称“张相书”... 展开更多; 关键词第四册释词元曲《诗词曲语辞汇释》《汉语大词典》王学奇提及; 在线阅读下载PDF 职称材料

近代语词训诂应注意的几个问题: 4; 作者李之亮《中州学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第2期106-108,共3页; 近代语词训诂应注意的几个问题李之亮（郑州大学古籍研究所）关于近代词语训诂的范围，目前学界大致限定于唐代变文至晚清小说。从时间上看，已经一千余年，从基本文献资料来看，除唐代变文及宋元明清小说之外，还包括语录、杂剧、散曲... 展开更多; 关键词语词训诂《金瓶梅词话》《诗词曲语辞汇释》戏曲词语俗词文学作品近代语词方言土语三言二拍资料通俗文学; 在线阅读下载PDF 职称材料

变文的应用及其修辞作用被引量：2: 5; 作者吴鸿逵《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1996年第1期119-121,共3页; 变文的应用及其修辞作用吴鸿逵一、“变文”的概念司马相如《上林赋》：“悠远长怀……肆乎永归。”郭璞注：“怀亦归，变文耳。”据郭注可知，“长怀”“永归”义同而变化其文，这就是“变文”。变文又叫“变言”①、“变词”②、“避... 展开更多; 关键词变文同义相对同义词《古书疑义举例》修辞作用战国策句式结构引申义《离骚》表达效果《诗词曲语辞汇释》; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于“点茶”“点汤”之衍义: 6; 作者赵天相《农业考古》 1996年第2期57-58,共2页; 关于“点茶”“点汤”之衍义浙江省杭州市赵天相“点茶”“点汤”这两个茗事术语出现于宋代，它们的本义是指茶、汤的调制，即茶水煎煮沏泡技艺。唐宋盛行团饼茶，调制时先将茶饼炙烤碾细．然后烧水煎煮，元明后大多已改为散茶沏泡，但... 展开更多; 关键词点茶《萍洲可谈》衍义《龙虎风云会》逐客《诗词曲语辞汇释》《茶录》调制方法事林广记中国茶文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

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