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题名关于《诗经》学的几个基本问题
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作者
赵沛霖
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机构
天津社会科学院
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出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
1989年第1期90-93,共4页
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文摘
一、封建时代《诗经》研究的历史局限性 我国第一个大力倡导学习“三百篇”的是孔子,他虽然没有关于《诗经》的研究著作,但是,由于他的特殊的历史地位,使他的诗学观点和思想对后来《诗经》学的发展产生了深刻的影响。秦火之后,至西汉经学复兴,早已成为儒家经典的《诗经》这时更加神圣起来。于是,传诗者蜂起,诸家并立,其中尤以“三家”最为兴盛,“言诗于鲁则申培公,于齐则辕固生,于燕则韩太傅。”(《史记·儒林传》)他们皆列学官,设博士。
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关键词
《诗经》学
《诗经》文学
几个基本问题
说诗
《诗经》研究
《毛诗》
解诗
历史化
汉宋
文学研究
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分类号
C55
[社会学]
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题名诗教——我国优秀的教育传统
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作者
邵京起
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机构
辽宁师大教科所
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出处
《教育科学》
北大核心
1989年第1期57-60,共4页
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文摘
在我国教育史上,自孔子开创诗教以来,各代都沿用这一教育形式培养人才,遂形成优秀的教育传统。继承和发扬这一传统,是发展现代教育的必要条件。木文就诗教的含义、教材、理论和借鉴意义,略陈己见。
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关键词
诗教
教育传统
《诗经》文学
《诗》
孔子
《千家诗》
诗歌
温柔敦厚
四情
诗教说
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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